里面讲寒冷冬天刚下完雪,一天的下午,铁头和米小圈在学校玩。铁头问米小圈你敢不敢在雪地滑过去?米小圈说:“这很容易,我们比一比吧”。铁头先滑过去了,米小圈也跟着滑了过去,却未想不好被什么绊了一下!一下子摔进了泥坑,呜呜呜……可怜我的新衣服了。
通过这个故事我知道了事情不是看起来那么简单的,要先勇于去尝试,去学习。
在学校里,米小圈最好的朋友是铁头,米小圈性格开朗,有些淘气,朋友有很多,那些朋友是:姜小牙、郝静和铁头,他们都是米小圈的好朋友。
有一回,铁头英语单词听写才写对了米小圈的一半,铁头得了25分,米小圈得了50分,铁头就商量着跟米小圈换了听写本,最后,事情暴露了,米小圈被老妈狠狠地打了一顿,他觉得自己好冤枉,米小圈的老妈还问:“米小圈你错在哪了?”然后米小圈说:“我错在不应该把铁头当兄弟。”
我觉得这个故事很好笑,因为米小圈根本就没有想清楚自己错在哪里。我知道米小圈错在哪里,他错在不应该和铁头交换听写本。
米小圈上学记是一本日记,看看只是一篇朴实的日记,但他有一股神秘的力量,让你我他爱上写日记。
米小圈是本书的主人公,他是一个淘气机灵的孩子,画画是他的“爱好”,就比如他的名字,很小很小时画了一个圈,他的名字就产生了,他想,如果自己画的是一只鸡,那他的名字不成了米小鸡。
理想也是独一无二的,说什么要当买冰淇淋的老奶奶,因为这会有吃不完的'冰棒,他的好朋友姜小牙,竟然要娶莫老师为妻,听着就让人慌,这就是神秘的他。希望你也能够细细察赏。
人都生活在一个无形的圈子里,圈里有熟悉的环境、认识的人、习惯的事。这就是所谓的舒适圈。
诚然,根据马斯洛需求理论,人出于对安全感的需求而需要这样一个舒适圈,以求规避不必要的挑战,求得心理上的安逸。
然而,长期处在这名为舒适圈,实为避难所的圈子里,我在得到安全感的同时是否也失去了进步的机遇?在求得轻松的同时,是否也丢失了更美好的未来?比起安于舒适圈,我们更应该跳出舒适圈,于未知与挑战之中,寻得个人价值,寻得真理与进步。
跳出舒适圈,意味着个体自我价值的实现,人在面临未知与挑战时,最有可能激发出自身的潜能,成就更高的生命价值。王洛勇离开故土亲人,只身来到语言不通的大洋彼岸,在文化不同、经济拮据的异国淬炼自己,终成百老汇华裔第一人,可见,国外的世界固然荆棘遍地,但个体唯有面对未知与挑战方能真正成长。
从历史演化的角度看,跳出舒适圈更意味着文明的`进步与延续。当原始人第一次走出熟悉的洞穴,面对无边的世界,人类的历史从此起步;当哥伦布离开欧洲大陆,开启探索远方的征程,文明的足迹开始蔓延。反观19世纪的旧中国,一味沉醉于“天朝上国”的迷梦中,闭关锁国,安逸于自己搭建的舒适圈,终走上被时代抛弃的消亡之路;而敢于跳出舒适圈的文明方可见进步的曙光。
跳出舒适圈,更是一条通往真理的大道。回望近代物理的发展史,面对摇摇欲坠的经典物理,有人畏畏缩缩,留恋于自己熟悉的领域,终无所获;有人却敢于跳出舒适圈,开辟量子物理的新天地,在不确定性的海洋中终窥得上帝的骰子。真理并非一成不变,而是在不断发展之中的,一味安于前人划定的舒适圈内而不思、不敢向外一步,只会成为无知的村民,终其一生也走不出无知山谷;唯有敢于跳出舒适圈的先行者,才能寻得那山谷外的真理。
而要真正做到跳出舒适圈,个体必须要有对未知好奇与无畏,以及一颗永不安定的心。后者驱动着我们对圈外世界的好奇,而对未知的无畏让我们坚定自己探索与前行的步伐。同时,社会必须要有进步与宽容的眼光,在外界变化的大趋势中窥得自身的局限,并通过不断地尝试从而跳出固有的舒适圈,在圈外的挑战中寻得发展与进步的机遇。
舒适圈能给我们一时的安全感,却无法带来真正意义上的进步。唯有跳出舒适圈,跳出这个安全的茧房,我们才能在圈外的狂风暴雨中,真正迎来云层背后的曙光。
我读了米小圈上学记,我觉的很搞笑
这本书里写的人物有米小圈,爸爸,妈妈,老师和同学们。
我就给大家讲一段米小圈在家的故事,有一天早上,妈妈叫米小圈起床吃早餐,半天叫不起床,妈妈拿着早餐来到小圈床边,小圈眯着眼睛闻到气味说:春天的气味好香呀!。妈妈说不是,是我做的春卷的味道。米小圈一听到马上起床刷牙洗脸,跑去桌上,爸爸也在,两父子抢着吃。我们不能象他那样,应该要文明一点。
我又读了几篇,我知道了米小圈是个调皮捣蛋的孩子,我从书上也知道了他也是一个快乐又烦恼的小孩。但是很善良。看过之后我们要学习他的好处,把自己平常一些不好的要改正,做一个好孩子。
当我们听到柴老师说:“一条边,一个面,我用一张纸完成。”大家都惊呆了!要知道一张纸是有二条边二个面,要像他说的那样,莫非这是一张魔纸?要不,肯定是一张神奇的`纸?……
咦?礼堂里突然哑口无声。只见柴老师动作利索地把纸条围了起来,然后,将纸翻转180度,再用双面胶粘接,神奇的纸条就这样诞生了。此时,同学们都很疑惑,这不像是一条边一个面呀?柴老师让我们在纸的中间点开始画一条线,我们惊奇的发现,线在纸上绕了一圈后又回到了起点。柴老师告诉我们,这样的纸条被称为“莫比乌斯圈”。
接着柴老师发问:我们在中间线剪一刀会会怎样?我们议论纷纷,有的同学还争论不休,应该还是一个圈吧?要不就是两个圈…我想想这也对,那也可能,拿不定注意,心仿佛因为纠结而支离破碎了。最后我还是随大多数人选择了两个圈,我想多数人的选择应该不会有大的差错。但最终的答案是一个大大的“x”。同学们都目瞪口呆了。这个结果使我懂得了一个道理:很多时候真理往往掌握在少数人的手中。做任何事要先思后行,不要随大流,更不要盲目决断。
我像一颗沙漠里的沙子,饥渴的吸吮着水份,又像一株刚发芽的嫩苗,贪婪的掠取着营养。时间飞逝,转眼间60分钟就过去了。真的要好好感谢柴老师,让单调的语文课变成了生动的实验课,不但使我们明白了莫比乌斯圈的由来,更让我们体验到了快乐学习的乐趣。
妈妈给我买了一套《米小圈上学记》 ,我觉得这书特别特别的好看。
其中有一本写的是《假如我有时光机》,书里的莫老师也就是米小圈的语文老师让他们写一篇作文《假如我有时光机》 。其中姜小牙写的最搞笑,他写的是要带魏老师飞向未来还要嫁给魏老师,米小圈的同学们都要笑疯了。米小圈写的是要飞去未来看看自已是不是当了一个大画家,但这不是实话,是他爸爸要让他当画家的`,他自己并不想当。妈妈问我:“如果你有一部时光机想要去哪里”?我说我要飞到几十年后看看我当画画老师的梦想有没有实现。妈妈笑了,说:“只要你努力一定能实现的!”
一天,我妹妹把《米小圈上学记》的书借给我看。我当天就看了起来,里面的.人物有米小圈、李黎、铁头、姜小牙、小圈妈、小圈爸、莫老师、魏老师、肌肉老师、郝静、徐豆豆……
这本书很可笑,我给妈妈看,妈妈的脸都笑红了。
《米小圈上学记》一共有8本,一年级4本,二年级4本,我最喜欢看一年级里面的《好朋友铁头》,因为《好朋友铁头》这本书里面可笑的更多一些。
铁头本来是叫邢铁,铁头是同学给他起的外号。
姜小牙虽然叫小牙,可是他的牙非常的大。
米小圈的头很圆,同学们都说像皮球。
我很喜欢看《米小圈上学记》这8本书。
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