对等待的理解作文【一】
理解，是成熟的一个标志，是长大不可缺少的部分，也就是因为它，我才懂得了怎么样节约，怎么样孝敬父母。
在暑假时，我在家闲着无聊，一会儿看看电视，吃吃零食，一会儿又听听歌，吹着空调挺自在。
家里就我一个人，爸爸去厂子里了，妈妈去店里了，我自己在家里自在是自在，但实在是太无聊了!
到了中午，爸爸和妈妈回来吃饭。吃完饭后，我就跟爸爸说：“爸爸，你带我去你那个厂子呗?”爸爸说：“那厂子里太乱，全是土，很脏的!”我随即说道：“没事，你就让我去吧，让我去，让我去吧!!”爸爸说：“行吧，行吧。但你玩可以，就是不准碰那里的工具!哪里的工具太危险，注意点安全!”我回答道：“遵命!没问题!”
说完，我就跟着爸爸去了厂子，坐了半个小时的车，快困死我了!终于到了!我狂奔到厂子那里，就玩了起来。
爸爸边走边嘀咕：“有什么好玩的，我就纳闷了!全是土!这么脏!真是理解不了这小孩儿的心。”
我在一边玩，我无意中看到，爸爸在帮助工人干活!我诧异的问爸爸：“爸爸，你怎么也干活?!”
爸爸诧异的说道：“我为什么不干活!难道我应该在办公室里吹着空调，喝着茶?!”我着急的说道：“对啊!你不就是应该坐在办公室里待着吗?!”
很显然，我错了，我从一开始就错了!我一直以为爸爸应该是在办公室里的。但结果却相反!看着爸爸疲倦的身影，我顿时回想到了我从前的任性和不懂事，让父母操了多少心!
我恍然大悟，明白了父母们的用心良苦!
从此，我懂得了理解父母。因此，我和父母们的关系也就不像以前那样冷淡，有了很大的转变!
父母不管是怎样都是为了我们!
对等待的理解作文【二】
刚上初中那会儿，我发现了一个同学一直在用左手写字。平时，他也不被人关注，然而在发现他是一个左撇子以后，他成为了我们班的焦点。课间常会有人去询问为什么。他只是说“先天的……”。久而久之，他便再也不愿搭理我们。因为是左撇子，他画出来的画极为难看，一年级的小朋友都比他画得好，我们总是用异样的眼光去看他，去嘲笑去讽刺他，“你画的画连一个一年级的小朋友都不如!”“我听说左撇子笨一点的。”……而对于这样的讥讽,我认为这有一点过分，虽说画得有一点难看。我常去关心他，可每次去帮他都会被无情地推开。
我心想：既然你是一个左撇子，别人来帮你关心你，你却不领情。左撇子有什么了不起的?好奇心让我决定当一天左撇子试试。当我试着用左手拿笔写字的时候,我连笔都拿不稳,等勉强稳定住后写的字简直是龙飞凤舞,就连自己都看不清自己写的是什么。一群同学走过来说：“呀!这不是温铭昊吗?没发现你也是个左撇子。”我心里“咯”了一声,很气愤。正想说：我是装出来的，可又不能说出口。到了嗓子眼的话又咽了回去。我说：“是啊，怎么了?”他们大笑：“哈哈，我们班里又多了一个异类。”我心里难受极了，也许这就是那个同学的心情吧!我实在忍受不了这样的侮辱了，是可忍孰不可忍。于是，我便一脚踹了过去。
对于左手的写字方式，我一天就受够了，忍受这么多嘲笑，这一辈子怎么活?就算有同学来帮你，你也会觉得他只是对你好奇，将你当成“异类”看待,谁也不会希望自己被别人当做”异类”，我理解他了。
对等待的理解作文【三】
??解工匠精神的作文提到工匠精神，我们最先想到的便是“匠人”这个日本词汇了，日本人自古便推崇“匠人精神”，就以食物为例吧，在日本，人们心中对饮食的最高标准，不是法餐、意菜或某个菜名这种单一的词汇，而是某某人做的某种食物，这便是匠人精神的体现了。日本京都的四大料理之神都是像寿司之神、天妇罗之神这样的以单一食物所形成的，这也就体现出了匠人精神的`另一个特点，就是力求在单一领域做到完美。在日本，人们甚至可以说出细分到某一种茶点的匠人的名字，而这种崇尚匠人的社会气象又能使许多传统技艺在匠人手中流传至今，可以说，工匠精神代表着传承。
不只是日本，其实工匠精神存在于世界的每个角落。瑞士的制表师能不借助电脑和机械，一把镊子、一副眼镜，就能组装出世界上最复杂的机械表芯。每当我们捧起一块这样的手表，陀飞轮、星相、音乐、报时等功能之下，我们能听到齿轮咬合的轻响，这便是制表师日日夜夜在工作台上创造的奇迹。同样的工匠还有许多，法国的高级皮具师，德国的跑车发动机调效师，捷克的水晶工艺师，他们在世界上的不同角落，用自己的双手和技艺，创造出一件又一件完美的艺术品。可以说，在现代社会，工匠精神是高档、完美的代名词。
那么在中国呢?中国的工匠精神在哪里?我们可以在博物馆中找到它：一件件精美的漆器、玉器、青釉、粉彩，古代的匠人们将这些精美的艺术品创造出来，保留至今，当我们对着这些文物惊叹古时匠人精神的伟大时，又会不会疑问：“我们现代的工匠精神在哪里呢?”当中国变为世界工厂，当机器替代了灯下工人的双手，当人们开始对千篇一律的电子产品热情不已，又有几个人会想到保护我们濒临灭绝的工匠精神呢?也许我们可以从外国的事例中为中国工匠精神看似黑暗的未来中找到一点光亮。工匠精神是冰冷的机器所代替不了的，当工匠精神被大众所重视，当手工的艺术与流水线上的产品区别开来，当工匠精神带上本应属于它的高贵，我们的工匠精神才能得以发扬光大。
对等待的理解作文【四】
等待着，等待着，一天，两天……“《小学生世界》报来了，她终于来了。”小灵通拿着报纸喊着跳着进了教室。我抢到报纸后翻看着，寻找着……“我的呢？我们的呢？”我四处查找着，可是怎么也看不到，找不到。“我是不是太自不量力了？”我喃喃自语，垂头丧气地拿着报纸在细雨蒙蒙中走着，不停地想着，思索着……
《小学生世界》报在咱班可是一大宠物，受欢迎的程度决不低于四大名著。说到她，谁不夸奖，谁不称赞。同学们可都是慧眼，对她早已爱得如痴如醉。这些五彩斑斓的报纸一旦抢到手，连平时不怎么用功的同学也立马坐了下来阅读。看，刚刚还是乱糟糟的抢报场面一下变得鸦雀无声，教室里安静得很。一张报纸刊登着不同地区、不同风格的佳作，丰富多彩的内容，富有创新的金点子，精彩绝伦的名师点评，这一切都深深地吸引着我们。
“你们这么喜欢《小学生世界》报，何不试着去投投稿，或许也能成为小作者呢？”经老师这一提醒，我和同学们都跃跃欲试。于是，我们精选材料，反复修改，准备了一篇篇优秀的作文，一次次地寄给了《小学生世界》报的编辑叔叔、阿姨。从此，我们满怀信心地期待着《小学生世界》报的到来。可是我们寄出去的文章像肉包子打狗——有去无回，杳无音信。再看看报纸，排版仍是那样漂亮，作文依然那样精彩，内容依旧那样丰富，然而带给我们的却只是一次次的失望，一个又一个沉重的打击。同学们投稿的激情渐渐消失，看报的兴趣渐渐减弱，等待的信心也渐渐地被磨灭……
如今，《小学生世界》报都在我们的书包里沉睡着，渐渐衰老，可我们却难得看她一眼。唉，不知什么时候她才能重新走进我们的心灵？
对等待的理解作文【五】
理解是风，吹散战争前曾经硝烟弥漫的纱幕;理解是雨，点滴在受蒙蔽的心灵上，洗去尘埃。理解就像品茶，品出了苦尽甘来的'香甜;理解就像一团温火，将冰冷已久的心灵一点一点的融化。
妈妈的辛苦操劳你理解了吗?你是否曾因为妈妈的一句严厉批评摔门而出呢?“慈母手中线，游子身上衣。”哪位母亲不关爱自己的子女?见微知着，母亲的一言一行、一举一动，都渗透着丝丝爱意。然而我们却往往看不见这心酸的泪，看不见这关爱的心。
朋友之间也需要理解。人们大都有一个很大的朋友圈，但患难与共的真心朋友又有几个?“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识?”若是真心，若是理解，又何须在乎时间的长短呢?理解是维持友谊的基础，有了理解，朋友才能共同进步，友谊才能地久天长。当朋友因一句无心的话、一个无意的动作而伤害了你，你会翻脸吗?当你和朋友因一个误会而不合时，你会理解他吗?
苏轼仕途坎坷，曾一度悲观忧虑，可是他选择了赤壁，赤壁也成全了他。他理解了人生的真谛，毅然走出了黑暗的官场，去理解他的另一片天地，于是才有了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”传诵至今的千古名句。
看庭前花开花落，望天上云卷云舒。开启理解之花，多一份关爱;展开理解之云，多一份温暖。理解是一泓清泉，唤醒干渴已久的人们;理解是一杯酽茶，苦尽甘来总是甜。敞开你的心扉，让自己去理解别人，也让别人来理解自己。
对等待的理解作文【六】
有时候，有些难得一见的事有它难得一见的道理。
从小就学过“昙花一现”这个成语，一直没个机会亲身经历一回。
夏日的傍晚，任由蝉鸣狗吠主宰这一切，家人坐在门外的石凳上，惬意的享受傍晚的清爽。
我拿个扇子蹲在院里，充满了烦躁与焦急——只为等待那个无人欣赏的时刻。
“快些吧，只有五分钟而已啊，快开吧求你了！”我对着花无奈的摇头。手中的扇子是越扇越快，头上的汗却越出越多，我不耐烦到了极点。
恍惚间，如隔世一般。我使劲摆了摆脑袋，镇静了一下，目不转睛的盯着花。
一刹那，整个下午的急噪烟消云散，取而代之的是欣喜与清香——花开了。
犹如经历千辛万苦，她将所有的力量积蓄在那一刻喷薄而出；好象蝴蝶破茧，她在微风中娇艳欲滴，向我招手。
此刻心中只有一个词：昙花一现。我睁大了眼睛看着，内心满是欣喜和奇异！
我感觉身体里有一种新的力量不断上涌，对自己充满了信心。
平日里听人说昙花是一种虚荣的花，我也不是很明白。但此刻，这一切对昙花的误会都消失了。恰恰相反的是，昙花她只为自己的一现，只为别人理解和认同自己，只为向他人展示自己的美丽和自信！这样，充满信心的她一现，迎着风招展。
对的，她快谢了。我静静的看着，眼睛里充满了无限的希望和信心。
我不也要这样吗？为自己最光荣的时刻奋斗。平常普普通通，干好自己的工作和学业；在有些特殊的时刻和地方，要展现自己的能力和风采！
不要着急，坚信自己，脚踏实地，等待花开。
