五道峡一日游作文(五皇山一日游作文三百字)

五道峡一日游作文(五皇山一日游作文三百字)

首页大全更新时间:2023-10-31 06:46:27
五道峡一日游作文(五皇山一日游作文三百字)

五道峡一日游作文【一】

今年的国庆,我与爸爸妈妈来到平谷游石林峡。石林峡的景色令我久久难忘。

我们在平谷安顿好后的第二天来到石林峡。沿途有一个幽静的水库,与几个钓鱼的人,旁边的山有奇形怪状石头,异常美丽。

到石林峡后,刚进去就看见有几块假石,其中一块写着醒目的三个大字“石林峡”。我们买完票刚进去就看见有人玩峡谷漂流,有人玩碰碰船,还有人爬山。我们选择了爬山。刚进去不久就来到清凉小世界,有幽静的湖面,和一个弯弯的瀑布。

来到锯齿谷,这儿的岩石很想牙齿。后面还有“一树千钧”“京东第一石”。“一树千钧”就像一棵树挡着一块巨石。“京东第一石”就是那里最大的岩石。走着走着,我们来到九天飞瀑。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”虽然没有诗中那么壮观,但真的很美。继续走,看见有仙人塔,像仙人掌一样。一线天,两周都是岩石,中间是天。

接着是天梯,由200多级台阶组成,爬上去很累,中间有个神猴洞,由一只猴子和五个元宝组成。像财神一样。

石林峡的独特之处就是奇形怪状的石头和由这些编造的故事。这儿真的很美。

北京市周口店镇周口店中心小学五年级:杨净竹

五道峡一日游作文【二】

根据本课程的性质、地位、教育教学目标和学生现状,我决定采取以下措施:

㈠认真上好每一课,激发学生学习《文化生活》的兴趣,增强学生探索《文化生活》的主动性、积极性和创造性。

㈡继续指导学生开展研究性学习,撰写政治小论文,提高学生的理论水平。

㈢尽可能多抽出时间,阅读有关文化学方面的著作,加深对文化知识的理解,进一步加深对教材的理解、分析和挖掘,使教材上枯燥、乏味的理论形象化、具体化、通俗化,做到深入浅出、通俗易懂。

㈣通过网络、教学杂志等媒介,多方收集文化生活的趣味案例,并运用课堂上,活跃课堂气氛,激发学生学习思想政治课的兴趣、积极性、主动性和创造性。

㈤加强普通话和教学语言艺术的训练,使自己的教学语言生动、形象、幽默、风趣,以吸引学生的注意力。

五道峡一日游作文【三】

那天早上,我们坐了两个多小时车才终于到达了全胜峡脚下。我们挑选了一条景点多的路线,出发!我们一会儿爬山,一会儿过桥,路过了许多景点,有人工雕刻的,有天然形成的。水平如镜的“西湖”,波光粼粼的“东湖”,迂回曲折的“龙蝠洞”,还有长着很多茅草的“野人洞”等美丽景色,个个都吸引着我驻足观赏。

最令我难忘的是那条瀑布。我们在山与山之间行走着,耳边只听见“哗哗”的流水声,顺着流水声一路寻找,终于有条瀑布映入了我的眼帘。我想近距离感受一下瀑布,可眼看就要到了,我却摔了个大大的跟头——地面太滑了!越来越滑的地面,让我寸步难行,但是在强烈的好奇心驱动下,我还是小心翼翼地移动着脚步,慢慢地向着瀑布靠近。这条瀑布不是很大,水温偏凉,水流拍击石头所激起的浪花在空气中形成水雾,使这里十分凉爽。这里通向外面的只有一条狭小的路,也就是我们刚才经过的那条很滑很滑的小路,俨然就是一个小小的“世外桃源”!我们停留了很久,对大自然的鬼斧神工赞叹不已,最后才恋恋不舍地挪动脚步,朝下一个景点走去。

中午的午餐,我们是在山顶上的`一个小亭子里解决的。吃完午饭,我们在亭子里静坐了一会儿,任凭风儿吹拂着我们的脸庞。以前在书上看到过“人在山谷里喊会有回音”,我一直没试过,于是长啸一声“啊——”,顿时,四面的回音撞击着我的耳膜“啊——啊——啊——”,最后慢慢地减弱,直至无声。

下山时,我们走过一条“柳树小路”。长长的柳枝和细细的柳叶,仿佛针和线,编织出美好的自然。在微风的吹拂下,它们一摆一摆的,好像是在欢迎我们下次再来。

五道峡一日游作文【四】

1、根据《中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,加强对学生的思想政治教育,充分发挥高中思想政治课德育的功能。

2、实施素质教育,全面贯彻党的教育方针,端正教育思想,转变教育观念,面向全体学生,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,为学生的全面发展和终身发展奠定基础,切实提高高中德育工作的主动性、针对性和实效性。

3、根据《普通高中思想政治课程标准(实验》,明确教学目标和要求,学习和实践新课程理念,探索以学生为主体、焕发生命活力的课堂教学模式生活课堂。

五道峡一日游作文【五】

踏着四月的春风,迎着春天的呼唤,我们一家子——妈妈,姐姐,弟弟和我,走进了位于山西长治平顺县的通天峡景区。

刚进入景区,我便被那一潭碧波——神龟湖所吸引。这可不是普普通通的水,而是翡翠一般的绿水!绿中略蓝,蓝中泛青,如此柔和之美,纵使名师高手也难描写,文人墨士也难调和啊!绿得是那样美丽,那样深入人心。神龟湖的美,还在于它依山傍水,湖水的上方,便是那著名的“一线天”。两岸青山对峙,拔地而起,巍然挺立,高耸入云,抬头奇峰遮天,脚下涓涓细流。好似无数位威风凛凛的天王,守护着这座安静美丽的世界。山,犹如万人敬仰的贤君,沉稳是他的天性。山虽无言,但却不露声色的诠释着生命的博大!群山环绕之中,一座壮丽的瀑布呈现在人们眼中。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,它虽然没有庐山瀑布之长,黄果树瀑布之广,却气势磅礴,直下青山,宛如一匹洁白的白练,飞流直下。更是震耳欲聋,声势之浩大,让人不禁感叹:好水成瀑,浑然天成,鬼斧神工,如诗如画!继续走进深山险峻挺拔,怪石嶙峋,但美丽不仅如此,更有漫山遍野的迎春花。只见漫山的迎春,铺天盖地,宛如一片片数不完的金子,给深山披上了一层黄灿灿的锦缎。迎春花没有牡丹雍容高贵,没有月季娇艳妩媚,但却浑身散发着朴素清幽的美丽气息。它是春天的使者,装饰着美丽的通天峡……

坐上缆车,整个峡谷,一览无余。一片全是金色的迎春花海洋,一片全是挺拔的绿色青松,还有洁白的杏花林,一座座巍峨的青山,半透明的观景台,石制的亭台等等,让人不得不沉醉于这迷人的通天峡。

峰峦叠嶂,青山秀水,万壑争流,繁花似锦,两岸山河犹如百里画廊,风光旖旎,美不胜收!

看到这儿,我不禁脱口而吟:

千里步伐通天峡,

山清水秀如诗画。

巍山碧水两相宜,

只求生在此山中。

五道峡一日游作文【六】

五道峡一日游作文【七】

汽车在初升的阳光照耀下出发,穿过绿色的田野,路过美丽的村庄,驶过连绵的山峦,约两小时后,看见一个蓝色的牌坊,写着“五道峡风景区欢迎您”。

下车后,我从景区门前的简介上得知,五道峡全长7。5千米,山峰高耸,溪水长流,溶洞密布,瀑布飞泻,有探玉洞、神女瀑、不老泉等一百多个景点。据说,这里是卞和发现和氏璧的.地方。

刚到峡口,便见前方石壁上刻着“五道峡”三个醒目的红色大字。一座木桥飞架两岸,桥下流水飞溅,轰然作响,好像是欢迎客人的阵阵掌声。

穿过木桥,沿着石阶下去是探玉洞。刚进洞,伸手不见五指。走不多远,眼前突现一丝亮光,越走越亮。只见米黄的洞顶上叮咚叮咚地滴着水珠,千姿百态的石钟乳,高低错落的石笋、石柱,在闪烁不停的霓虹灯下,好像春天的百花园。

欣赏完溶洞的美景,我们在山谷间穿行。奔流不停的溪水,一会儿在谷底哗哗流淌,一会儿在低洼处汇聚成潭。溪流和深潭倒映着青山绿树,嬉戏着小鱼小虾,显得格外迷人。拐过一个弯,忽见一挂瀑布从直插云霄的悬崖上飞落下来,跌进河谷,激起朵朵雪白的浪花,发出阵阵雷鸣般的轰响,大有“疑似银河落九天”的味道。导游说,这就是神女瀑。

来到不老泉时,泉边围满了游客,都在争着接水喝。听说,喝了不老泉的水可以长生不老,我忙灌了大半瓶水,高兴地和爸爸妈妈一起分享……

五道峡的美丽风光和神奇传说,把我们迷住了,直到太阳下山了,我们才恋恋不舍地回家。

五道峡一日游作文【八】

经过三个星期的观察、了解,大部分学生对《文化生活》比较感兴趣。虽然高二(3班、高二(4班的学生底子差一些,但上起课来并没有特别大的困难。高二(1班、高二(2班的上课较为轻松,课堂气氛融洽、和谐,不足的是学生的积极性、主动性不强。

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