尊敬的母校:
您好!六年时光瞬即逝,我在您的怀抱里成长了六年。六年了,您用您的知识浇灌我们,用您的怀抱哺育我们,用您的身躯搭出一条通向知识巅峰的大路。
我走在校园里,六年来,校园的变化真大呀,从原因坑坑洼洼的砖头路变成了宽敞平坦水泥路,原来的旧器材也是变的焕然一新,这些都是母校的变化。不仅仅这些让我留恋,更让我留恋的是早晨的琅琅读书声,天真活泼的同学,和蔼可亲的老师和那母校的一草一木。
一年级,我们是唯诺型。满怀希望的在大哥哥大姐姐的帮助下戴上红领巾,对未来充满无限憧憬,老师说什么都言听计从。
二到五年级,我们是叛逆型。老师的话已经不足以约束我们了,我们有了自己的看法,但也有倔犟的性子,老师训斥的时候,我们会很不乐意的将头一偏。
六年级,我们是依恋型。当我们捧起书本的时候;当我们戴上红领巾的时候;当我们举起右手对国旗高唱国歌的时候;当我们高举右拳对着少先队队旗庄严宣誓的时候,母校我们一次又一次想起您。
六年来,母校师生也做了许多慈善之事年5月12日,汶川8级大地震、西山贫困儿童、留守儿童,我们虢小师生每年都纷纷捐钱、捐物。捐助山区学子的爱心之举,让寒冷的冬天暖意融融,母校不仅仅有教书育人,更有融融爱心。
如今,我们要入初中的学堂了,但我们不会忘记您的。
再见了,我亲爱的母校。
毕业生:
日期:
前几天上午闲来无事,就打开电视,CCTV6正在播这部叫《八十一枚金币》的电影,演的是反映农村留守儿童以及老人的事儿,里面的小女孩非常可爱,就看进去了。电影非常感人,看的我和媳妇儿几度落泪。导演拍的非常好,编剧也写的很感人,最后片尾曲一出来,我的眼泪止不住的流啊。。。真是太感人了,这才是真正有现实意义的感人的片子啊。片中的两个小朋友演的非常好,几乎没有表演的痕迹,穿插的悠扬动人的笛子曲也很能打动人心。真是近年来少见的真诚的感人的片子,记得上次被感动的落泪还是看电影《我们俩》和《暖春》的时候呢。。。
然后马上就到豆瓣上找这部片子,居然没有,百度了一下,资料也很少,最后通过剧本作者的博客终于找到了一些资料,于是赶紧为豆瓣添加新电影条目。无奈提交了两次,等了4天,豆瓣就是不通过。直到今天,才发现别人已经添加成功了。于是就来写评论了。
那天是1月7号上午,正好是这部片子在CCTV6上首映。剧本是大庆晚报的记者王智君先生根据真人真事采访手记写的,后来被导演选中拍了电影。难怪好此感人呢,来源生活,反映生活,才能真正的打动人心啊。值得一提的是,小女孩丫丫的原型在电影中扮演另外那个叫梅梅的小女孩呢。
影片结尾导演经过艺术的处理,得到了一个圆满的结局,丫丫的魔法实现了,妈妈真的回来了。可是现实生活中,这样的童话故事是不可能出现的。农村留守儿童与留守老人的确需要得到社会上更多人的关心关注和关怀。
最后,我必须再说一句,这真是一部值5星的好电影,淳朴、真诚、深沉,催人泪下、感人肺腑、发人深省,请允许我向剧本作者王智君先生致敬,向导演韩赤飞先生致敬!
看了小说《八十一个金币》心里并不轻松,是苦、是酸、是涩?真有些说不清。一个小女孩想妈妈的故事让人抓心挠肝,反映了当下留守儿童的那份守望。堪称人性化的立意。
作者以独特的视觉,用真挚的情感去反映一个小女孩想念在远方打工的妈妈,并由此为主线演绎了一系列跌宕起伏的感人故事。
关注社会底层,关注平民生活,具有较强的思想性。这年头,谁抓住了亲情、友情、爱情三大永恒主题,谁的作品就成功了一半。
文笔娴熟而老道。从整篇作品看,朴实无华,平淡无奇,其实不然。譬如作品开篇就暗藏玄机,布局严谨,步步深入。小女孩在和奶奶赌气,为的是想妈妈;恨爷爷恨奶奶,为的是想妈妈;攒够八十一个金币,也是为了想妈妈……
一个个悬念紧扣主题,作品扯着读者的思绪在故事之间游走,让你感到“我”就是其中的主人公,让你为小女孩担忧,为小女孩着急,为小女孩落泪。而不是让你感到你是在听别人讲故事。这种写法,如果作者的运笔不到炉火纯青的地步是很难做到的。
作品自然朴实,天衣无缝,平中出奇,亮点集中,情感真挚,让你无形中感到心灵震撼。
高明的意料之外。从标题到结尾,每个情节的发展都让人无法意料。主题深藏不露发展到跌宕起伏。
小女孩为捡矿泉水空瓶子,从超市――工地――大雨走失,情节一浪高过一浪。
结尾小女孩见到妈妈的情节也让人无法意料,是懂事、是新奇、是(对妈妈陌生?反正给人们留下了无限遐想的空间。难得的过目不忘。
一般作品,人们看完之后很难记住故事情节,而好的作品能让人记住每一个细节,有画面冲击力。读者在闭上眼睛时,故事的情节像过电影一样接踵而来。是揪心、是感动、是人性的美。
作品首先要感动自己,然后才能感动别人,这一点作者做到了。
看完这篇作品,让读者觉得细腻而有质感,像块打磨精致的羊脂玉一样润泽。还有 一种说法也许可以诠释《八十一个金币》艺术性。作品是雾不是水,虽然它可以还原于水,但它有雾的朦胧,露的晶莹。准确的说,《八十一枚金币》还属于一种散文化的小说,叙述很多,对话很少;故事很多,描写很少。
但这并不影响作品的`艺术价值。我对作者非常熟悉,他是写散文出身,难免在小说中带有散文痕迹。
看完《忠犬八公的故事》,让我不禁想起歌手张靓颖的一段歌词:“四季风景在我的窗前悬挂/人海涨落在我的心里变化/流转的时光/褪色的过往/岁月有着不动声色的力量……”不论外物如何变化,那只忠诚的秋田犬总是在同一个时间,同一个地点,守望着他的主人。
影片的制作水准算不上高端精良,人物刻画称不上老到精深,情节设置更遑论跌宕起伏。但就是这样一部简单的电影,让无数观众感动落泪。
影片将视角对准了一只名叫“小八”的秋田犬。它被人遗弃在火车站,因为遇到了好心的大学教授帕克而免遭厄运。帕克的妻子一开始并不喜欢“小八”,当她看到帕克趴在草地上,嘴里咬着球,一步一步艰难而又不失耐心的教“小八”如何捡球的时候,她的心被这一幕融化了。
“小八”就像是一个“黏人虫”,怎么赶都赶不走。它和帕克熟识以后,每当帕克要坐火车去学校上课时,它总是尾随在后,在火车站对面的花池上一蹲就是一天。起初,教授帕克还经常驱赶它,让它回家。后来,他发现,“小八”像是着了魔一样,一定要看着帕克从火车站再次走出来才肯罢休。教授也只好作罢,随他去等。火车站里卖热狗的大叔,书报亭的大婶都十分佩服“小八”的忠诚。然而有一天,当帕克在给学生上课时,突发心脏病去世了。亲人们在哀悼完之后,决定送走“小八”。可这只倔强的小狗冲破围栏,又跑到火车站去等帕克,这一等,就等了9年,直到“小八”走到生命的尽头。
在导演细腻的镜头里,我们看到了人与动物间最质朴也最真实的情感。这种情感的极为罕见之处,在于它无需依靠人类语言的沟通传递,而仅靠手势与动作来表情达意。影片中有多次用低机位拍摄“小八”,而且用“小八”的眼睛来看待周遭的世界(镜头里的世界呈现出黑白色调,因为狗的视觉里也是仅有黑白两种色彩。“小八”的喜怒哀乐在这只秋田犬的身上也得到极为淋漓尽致的展现:它生气时的怒目圆睁,哀伤时的眼眉低垂,开心时的欢呼雀跃,尤其与帕克在一起时的亲昵温顺,实在是让观众看得心生怜爱。联想到最近看过的一部由韩国女星林秀晶主演的电影《方糖》,讲述一个少女和一匹马的故事。故事也无甚波澜,然而与《忠犬八公的故事》的场景的相似处却是历历在目。颇难想象,人类与动物相处的融洽有时候居然超越了人与人之间的相处。或许是因为,动物没有人类那么多的防备与私心。你对它好,它会对你更好。所以,当你倾注你的所有热情对待一只小动物时,它会对你百依百顺,做你的忠实朋友。
树叶绿了又黄,花儿谢了又开,风雪来了又去。转瞬间,已是十年过去了。当年风华绝代的帕克夫人在偶然路过的火车站发现已经垂垂老矣的“小八”顶着风霜依旧在守望着他的主人。帕克夫人走上前来,将“小八”揽入怀中,轻声的拍打着它不再闪亮的皮毛,她用一种人类最美的语言告诉“小八”:亲爱的,一切都让它顺其自然吧。
没有一种情感能敌过时间的摧残,没有一种岁月能抵挡生命的流逝。忠诚的“小八”在用自己的生命履行着他对主人的诺言。在旁人看来,似乎是一件多么愚钝的事情;在所有关心“小八”的人们看来,这种心照不宣的感情是超越一切形而上的意义的,它是如此的鲜活与生动,将彼此都融刻进对方的生命里,因此这样的感情是永恒而伟大的,让人为之唏嘘不已。
亲爱的母校:
我就要离开你的怀抱了。
我们相处了六年的小学生活,再今朝却要挥手说告别,还曾记得吗?是你看着我们一点点的长大,是您让我们建立伟大的友谊,我们经常会吵的面红耳赤,现在想起来是不是有些可笑,但这却是个非常值得珍藏的美好的回忆。母校里记载着我们的童年,用朴实的语言讲述着童年的欢乐与痛苦。雨水说天空业会落泪,玫瑰说爱情也会枯萎,咖啡说活着的习惯苦味。路一走就累,酒一喝就醉,只有朋友最珍贵!母校!感谢您,是您让我拥有了如此伟大的友谊!感谢母校,是您派来了天使(老师)来教育我们,教我们学会做怎样的人?我还清楚的记得您在讲课问的时候,有时怕我们听不懂,就给我们举例说明,再让同学们表演,我们这时才恍然大悟,由于您那绘声绘色的表演,让我们彻底的印在脑海里。老师您是美的耕耘者,您用美的阳光普照,您用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵繁华似锦小学生活即将毕业,再回首望一眼可爱的同学,兢兢业业的老师们,最后含泪再看一眼母校。此时此刻,心里早已准备好的话,却有在想见时说不出,那是我们用心去呵护,去保护!
母校,你知道吗?我真的不想离开你,我想永远在你的怀抱下长大,我不要离开你,不要!母校,我爱你,真的爱你,你是伟大的,永远是伟大的,没有一个人不爱您可是您老是寄予我们太多的希望,我们应该好好地学习,这样我们既不用做社会被淘汰的人,还可以让自己的梦想展翅飞翔。让我们一起飞翔在未来的蓝天上吧!
祝:
母校明天更美好!
毕业生:
日期:
刚见面时,我们互不相识;渐渐地,我们成了玩伴;毕业了,我们成了死党。我们疯过;我们闹过;我们笑过。那时的我们是多么天真可爱啊!刚上一年级时,就想赶快到六年级,赶紧毕业,可到真正毕业的时候,却又依依不舍了……
上课时老师那严肃的表情,下课时同学们那天真无邪的笑容,陪伴了我们走过了多少个春秋啊!操场上的每一个角落,洒满了我们的汗水;教学楼里的每一条长廊,回荡着我们的笑声;尚学廊里的一道道脚印,记录了我们成长的酸甜苦辣咸;同学录上的一道道笔迹,总会觉得很丑,可是友谊是最美丽的!那37张充满着笑意的脸,时不时地在我脑中浮现,那不是记忆,而是回忆。
在过去的六年里,学校的每一处角落,都有过我们的足迹。我们的脚步也从未停息过,那次的春游——温州乐园,也蕴含了我们满满的回忆……
一路上的欢声笑语,似乎已经给我洗了脑,就像一首歌中所说:“把所有不开心都忘掉!”我们的影子上洒满了阳光,阳光下的我们显得更加开朗,熠熠生辉。疯啊!闹啊!就连胆子小的我也坐上了过山车;刺激的海盗船也被我们班同学“占领”了;激流勇进下坡时溅起的水花冲走了所有的烦恼;可爱的旋转木马也使我的心情变得更加舒畅;鬼屋中的惊心动魄使我又勇敢了一会……不光是我,同学们也都玩得不亦乐乎!不知不觉,我们将要离去,我们的这一段记忆永远不会抹去,这一路上的脚印也将永远挥之不去。
班级里的各种老师,我们曾经也议论过他们。记得有一次做眼保健操的时候,有一个同学把第3节做成第四节了,这是突然冒出来一个声音:“第三节怎么做啊,会不会啊你!”我们虽然看不见,但是听声音就知道绝对是科学老师的。那时候我们就说老师是来打酱油的。还有一次刚上完体育课回来的时候,同学们都大汗淋漓,便把风扇打开了,科学老师突然冒出来“你们很热吗?电风扇要关吗?”接下来的好几次,科学老师有事没事都会从我们班过一下,就像亲戚之间串门一样的。我还经常开玩笑说:“科学老师绝对打酱油打多了,都习惯了,家里的酱油都堆成山了。”
快要毕业时,我们约定:长大之后如果见到我没认出我来,一定要看一看我头上细毛是不是特别多。不过这还是有点可笑,女大十八变嘛!我也曾经幻想过:会不会现在的好朋友到了初中、高中、大学、甚至毕业,都会一直在一个学校学习,都在一个单位工作,可幻想是美好的,现实是残酷的呀!但是,我坚信有一点,我们之间的友谊永远不会变化,我们都在一条船上,只要你不减肥也不增肥,我们友谊的小船一定不会翻。
在时,我总是会不由自主地哼起小曲儿:“考试什么都***吧!我要回家,做我的梦想,就算风会很大,浪会很大,但我有力量……”拍毕业照那天,看到大家穿上博士服,仿佛真正到了毕业那天一样,我的心中不禁泛起一丝波澜。每次放学回家,我最讨厌说“再见”这个词儿,因为它代表——再也不见!
敬爱的母校:
您好!
光阴荏苒,六年的时光已悄然过去。六年前暑假过后的一天,我第一次迈入您的大门。迈进小学大门的一刻我还有些胆怯,甚至还含着泪回头看了来送我的妈妈一眼。但不多久,我就开始自豪了,因为,我不再是幼儿园的小朋友了,我是小学生了。升到二年级,既开心又兴奋,因为,我又升了一个年级。就这样,在一次次的开心、兴奋、自豪中,我成为六年级毕业班的学生了。六年的时光,我成长为一个朝气蓬勃的少年,这全有赖于母校的培育。过不了几天,我就要离开母校升入中学,心中对母校的眷恋之情油然而生,母校的一切、六年的一切,竟是如此难忘!
记得我一年级,初入校门,学习的紧张导致身体的不适,我经常感冒发烧,一拉下功课,老师就主动用业余时间给我补课,使我能跟上全班进步的步伐;记得第一次参加运动会,当我们一年级新生的方阵走过主席台时,广播里说“欢迎一年级的新同学”,我心中的激动无以言表;作为合唱队的一员第一次在人民大会堂演出;第一次出国新加坡之行……记忆中的无数片段,拼凑成了我小学的六年成长。
我亲爱的老师们,也许我曾让您头痛,也许我曾让您担忧,也许我曾让您舒心,也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下,不一定会记得我,但是我始终都会铭记您们的教诲,感谢您们的引导,恩师难忘!
有一首歌叫《光阴的故事》,歌中写到:“风车在四季轮回的歌里它天天的流转,风花雪月的诗句里我在年年的成长,流水它带走光阴的故事,改变了一个人……”四季轮回中不知不觉我成长了,我就要踏入人生中另一个阶段了,在即将离开母校之际,我想说,感谢母校的培养,我永远不会忘记母校。
祝愿母校
欣欣向荣,越来越好!
毕业生:
日期:
大概所有人都经历过这样的场面吧:当照相机“嚓”地一声拍下一张小学毕业照时,这就意味着你和共度六年时光的同学们都要毕业了。大家都会离开这片童年足迹依存的校园,这片曾经荡漾着纯真的笑声的天地。此时,或许你的心正在流泪,一一的惜别使你的心头涌上一股疼痛。毕业,一个沉重的动词,便扎根在我们不舍的情怀中。
在我刚刚踏进这个班时,面对陌生的人群,我连哭带闹了好一阵子,是同学们主动与我谈话。我不知道什么时候才跟他们有说有笑,也不知道什么时候爱上了这个班,但这已经不重要了,重要的是他们伴我度过六年时光,是他们伴我经历每一次困难与挫折,每一次成功与失败,是他们给予我美妙的回忆才不会使我毕业时有太多的伤感与遗憾。
我们每个人的生活都不一样,或富有,或贫穷,但我们都拥有一颗共同的、最真挚的心,那就是我们的友谊。我们班上有一个残疾人,她双脚行走不方便。拍毕业照时,同学们主动去背她。当时我们的教室在第四层楼,背着一个人走下操场,谈何容易!但同学们还是不辞劳苦,硬是凭着六年以来建立的深厚友谊把她背着走到操场。同学们气喘吁吁,但他们的嘴角却露出了一丝微笑。那位双脚行走不方便的同学显然是被感动了,在洗后的毕业照上我看到了她那红红的眼圈,似乎触摸到了那滴在阳光下闪烁着微弱光泽的泪。我们的友谊是不会因毕业而被淡忘的,她如璀璨的群星般,每一颗都有可能在人生的旅途上润泽我们的心田。
如今,毕业了,我们相互道别。开始走进新的校园生活,继续追求属于自己的理想。或许若干年后的今天,他们的样子都变了,乃至我认不出他们来了,但不变的\'依然是我们经过六年光阴磨练的友谊与一生难忘的记忆。
毕业,是一个沉重的动词,也是一个当我们以后孤寂时,带着微笑去回味的副词!
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