那还是我在新傲文苑的时候,记得有一次我们玩了一个游戏,名字叫:闭眼画画。
老师先说游戏规则:画一幅自己和妈妈爸爸在一起做的一件事,什么都可以,但有一个条件,那就是要闭上眼睛。同学纷纷举手,我也不例外,老师先叫了庄文硕,庄文硕先说了自己要画的画,就是自己和爸爸妈妈在一起做家务,说完就开始画了,庄文硕先用长方形代替桌子,又用长方体代替桌腿,又画一个圆圈代替人头,画第一个的时候教室里鸦雀无声,当画到第二个时,教室里突然哄堂大笑,成了一个欢乐的海洋,即便这样,也是不能睁开眼睛的,他终于画完了,睁开眼睛一看,自己也忍不住大笑,原来妈妈还没桌子高,爸爸画在了桌子腿上。
老师又每人发了一张纸,让我们自己画,先考虑一分钟,我就开始画了,一闭上眼睛,就觉得周围一片漆黑,我凭着感觉找到位置,用圆形代替桌子 ,用长方体代替桌腿,又用圆形代替头,用斜线代替身子、头发、手、脚········终于画完了,自己睁开眼睛一看,顿时乐的哈哈大笑,老师也是大笑,原来我把爸爸的头和头发分家了·······
虽然只是一场游戏,但是我却知道了盲人的不容易,我们要帮助残疾人,我们还要爱护我们自己的眼睛。谷威杰
我们的语文老师金老师,上课生动有趣,我们都很喜欢上她的课。
金老师读课文,读得绘声绘色,常让我们入迷。我们会跟着金老师的表情时而哈哈大笑,时而会不自主地跟着老师一起做动作。最让我难忘的是学《燕子专列》的一堂课。
那天上语文课,老师像往常一样先有感情地读了一遍课文,又生动地讲了内容,我们听得都很认真。这时,老师又给我们讲了动物是人类的朋友,我们要保护动物,保护大自然,还让我们给文中的小姑娘贝蒂写几句感谢的话,感谢她为保护燕子所做的一切。写完了,金老师还让大家读,大家写的各种各样,有把自己当燕子写的,有把自己当一个旁观人写的。又结合我们现在纸张浪费的问题给我们讲了如何节约用纸,怎样保护环境,低碳生活。老师又告诉我们要做一个有爱心的人,不仅要帮助身边的人,还要学会保护小动物,爱护花草树木,给我们讲了许多做人的道理。
这堂课,老师不仅教我们学习书本上的知识,更教会我们怎样做一个有爱心的人。
上一年级时的一节语文课是一节难忘的语文课,直到现在我还记忆犹新。
上一年级时我还非常小,胆子也像老鼠一样小,老师提问一般都不举手。一次,老师提了一个非常简单的问题,同学们都迫不及待的举起了手。他们争先恐后,生怕抢不到这次回答问题的机会,他们把手举得老高,真怕丁老师看不到。丁老师看到同学们发言积极,笑容挂在她的脸上。可是,到底挑谁呢?丁老师的目光从每位同学身上扫过,最终锁定了我。这是为什么呢?瞧瞧,同学们发言积极,而我呢?把头埋在胳膊里,心里还默默祈祷:阿门保佑,阿门保佑,千万别挑我。虽然我知道这道题的答案,可要是……答错了怎么办?
什么?老师选了我?我抬起头,缓慢地站起来,站的歪歪扭扭,用谁也听不清的声音回答了这个问题。然后,我情不自禁地低下了头,等着老师生气地训我。谁知,丁老师却笑盈盈地说:“你回答的非常对,可要是声音大点就更好了。”我小心翼翼的大声又说了一遍答案,看到丁老师第一个为我鼓掌,在雷鸣般的掌声中,我害羞的坐了下来。
说来也怪,从那节课以后,我的胆子大了起来,并且也开始和同学们一起争先恐后的回答问题。我开朗了!我自信了!我勇敢了!
这节课真令我难忘,是丁老师鼓励了我,使我的性格发生了改变,我永远也不会忘记老师,忘记这难忘的一节课。
我现在已经是三年级的学生了,上过无数堂课了,有语文课、数学课、音乐课、美术课……可令我最难忘的那堂有趣的语文课。
那是二年级的一堂语文课,姜老师教我们怎样仔细观察事情。老师说:大家看,我手里有一支粉笔,如果我把它抛到空中,同学们就发出高兴的笑声。
这么简单,太容易了,同学们都聚精会神地看着老师手里的粉笔,只见老师嗖的一下,将粉笔抛到空中,同学们立刻哈哈大笑起来,紧接着老师又拿了一根粉笔,同样做了个抛粉笔的动作,同学们以为又抛到空中了呢,又哈哈大笑起来,可看到粉笔还在老师手里的时候,笑声马上停止了。
同学们明白一个道理,做到仔细观察还真是不容易。老师接着说,只有仔细观察,才能写出好的作文。
大家在学习和生活中,一定遇到过许多难忘的课吧!我也一样。在此,我将为你讲述我在学习过程中的一节难忘的课。
记得那是一节语文课,老师正在为我们上第22课《信任》。一开始,老师就让我们说“信任”这个词的含义,有的人说相信,有的人说坚信……答案五花八门。但都不全对。最终,老师告诉我们了答案,信任的意思是:相信而敢于托付。大家恍然大悟……课,继续进行,我读着课文内容,着文中人物的美妙感觉。
课,就要结束了,课文中心也点明了。老师便让大家谈谈信任的感言。有的像位哲学家,说:“信任如同比蜜还甜的糖。”;有的像古代文人,说:“信任也,乃信而付之已。”;还有的像大诗人,说:“信任吞入肚,比蜜还甜。信任藏在心,比火还热。”一节课就这样结束了。而在短暂的时间里让我受益无穷。
这节课,让我不仅明白了信任的含义:“相信而敢于托付。”而且也知道了人与人之间的信任和被信任都是令人喜悦的。
这节课让我难忘。
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