分层又分为隐形分层和显性分层。王先荣提出隐形分层是以自然班为单位,综和考虑学生原有基础、智力特点、兴趣爱好、学习潜力等具体情况,“暗中”把相当水平的、某些方而相类似的学生归结为一个“层次”,并分配在不同的组内。显性分层教学是根据学生的英语知识基础、智力水平、学习能力、兴趣特点等因素,将其分成不同的教学班级,从而打破专业班级的界限,更加有针对性的进行教学活动。以期在学生接受能力的基础上,满足不同学生的需求。隐性分层时,教师不向学生公布分层标准和结果,只是在小组活动、座位排定等活动中对学生进行特定的安排,从而实现针对性的分层教学。显性分层操作相对简便,分层标准明确,考核方法简便,但是如果操作不当会引起部分学生的心理负担,影响到分层的效果,达不到分层的初衷;隐性分层能够很好的满足学生的心理需求,但是分层标准不透明,教学内容和教学方法的应用受到限制,同时教师在操作过程中容易受到个人主观因素的影响。
三、高职英
各位领导、各位老师:大家好!
本人一年来,始终坚持“认认真真学习,踏踏实实干事,清清白白为人”,在校党政领导和基础部全体教职工的关心支持帮助下,认真履行职责,坚持原则,遵于职守,严于律己,较好地完成了各项工作任务。现从德、能、勤、绩、廉五个方面就本年度作如下述职:
一、加强理论学习,不断增强政治理论水平和思想道德素质
政治理论学习是领导干部的立身之本,成事之基。一年来,将理论学习作为自身的重要任务,自觉做到勤学多想,努力增强党性观念,提高思想政治素质,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,保持良好的道德风尚。在开展学习实践科学发展观活动以来,我系统地学习了***理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观,深刻理解科学发展观内涵并身体力行,在工作和事业面前,顾全大局,识大体,认真执行各项规定,与基础部全体一道打造和谐的工作环境,做到忠于职守,政令畅通,保证基础部领导班子与校党委的决策高度一致,始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己,在思想上、政治上、业务上不断地完善自己,更新自我,使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观,为基础部和谐发展尽职尽责。
二、注重求真务实,不断提高自身的工作能力
自己在工作岗位上,经过不断学习、不断积累,能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题,在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面,经过多年的'锻炼都有了很大的提高,保证了各项工作的正常运行。平时我能积极主动参与教育教学的研讨工作,及时地帮助青年教师认真对待自己的工作岗位,正确处理好编制问题,相信组织依靠组织。充分发挥年轻教师的作用。努力提高教育教学质量,使基础部教育教学工作得到了规范、健康的发展。
三、敬业爱岗,勤奋工作,不断取得新进展
勤勉敬业是对一名党员领导干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务,热爱本职工作,对工作始终能够任劳任怨,尽职尽责。认真遵守学校各项规章制度,努力提高工作效率和工作质量,服务学生,服务社会,保证了基础部工作的正常开展。
四、尽职尽责,扎实工作,不断取得新成效
本着对事业高度负责的态度,坚持“以人为本,教学以教师为本”的理念,任劳任怨,刻苦钻研,与时俱进,开拓创新,各项工作均取得一定成效。
1、针对工作特点,为切实搞好学习实践科学发展观活动与教育教学工作两不误。精心组织,加强领导,统一思想,提高认识。广泛动员,周密安排。紧扣四个环节的要求,紧密联系实际,环环相扣,圆满完成了各个环节的规定动作。
2、加强领导班子和党员队伍建设。以科学发展观为统领,进一步加强内涵建设,充分发挥党组织的政治核心、战斗堡垒、保证监督作用和广大党员的先锋模范作用。制订了基础部09年党建工作要点,全年召开党总支会议5次,党员学习会议22次,民主生活会2次,民主评议党员1次,召开党外人士座谈会1次。补选一名总支委员。完成了组织部纪检办的有奖征文3篇。注重党员队伍的建设,严格对入党积极分子的培养教育考察,认真执行发展党员的“十六字”方针,今年发展了二位同志。一名同志被评为2009年度优秀共产党员。
3、发挥党员模范作用,体现党员旗帜先锋。 “一名党员一面旗”,是共产党员形象的根本性特征。在学习科学发展观活动中,党员全体党员都能够积极发挥模范作用,严格安规定环节程序,主动学习自觉撰写学习笔记。自觉分析检查在党性党风党纪方面存在的不正之风问题,自觉接受组织考验。
在庆祝建国60周年活动唱红歌大赛排练比赛中,全体党员起到了先锋带头表率作用,带动全体教职工的积极性,红歌大赛我部获得了集体二等奖。
在11月10日至12日我市出现了历史罕见的暴雪天气,由于暴雪对工作带来了诸多不利影响,道路交通受助,在没有车辆的情况下,为了不影响正常的教学任务,全体党员和教职工冒风雪抗严寒早出晚归徒步踏雪按时上下课,保证了教学任务的完成。并且积极主动参与清雪除冰。
在抗击h1·n1过程中全体党员积极主动请战,带病坚持工作和值班。
在教学工作中广大党员以身作则,立足课堂,潜心钻研教育教学。在教学工作中发挥了很大的作用,为基础部的各项工作开展起到推动作用。
在送温暖献爱心募捐活动中,全体党员心为灾区所想,情为灾区所急,积极捐款支援灾区,党员共捐款1800元。
4、强化教职工政治理论学习。按照政治理论学习安排,每学期制定“教职工政治理论学习计划”,做到有计划、有记录、有考勤作为年底教职工考核的依据。全年共组织教职工政治理论学习13次,每人撰写了学习心得1篇。通过开展各种学习教育活动,教职工队伍的整体素质有了很大的提高。
5、以科学发展,狠抓成效,共建和谐。
一是坚持以人为本。不断深入了解教职工的思想动态,尊重理解教师,支持教师工作,关心教师生活。平时能以平等的心态和身份与教职工相处,倾听大家的呼声。鼓励大家心情舒畅发挥自身的优势,认真搞好教学服务及各项工作,保证部门的稳定与和谐。
二是增强工作透明度。坚持民主监督原则,做到工作透明。特别在评优评先上充分发扬民主,做到公平、公正、公开。使基础部内部形成了互相监督,相互支持、相互理解,同心同德,共谋发展的和谐环境。
三是工作成效明显。在“三育人”工作中:基础部被评为“三育人”先进单位, 在庆祝建国60周年红歌大赛我部获得了集体二等奖。
四是积极参加了学校组织的构建和谐校园的党员演讲大赛。
五是参加全省大学生英语大赛获得了特等奖一个、一等奖两个;高职高专实用英语口语大赛中荣获了省级一等奖;参加了全国CCTV杯本科英语口语大赛获得优胜奖。成功举办了阳泉学院大学生英语口语大赛。在全国大学生数学建模大赛中获得山西省级一等奖两个,二等奖四个,三等奖一个。在科研项目中:完成了一项省级精品课程。
六是强化制度建设。继续落实和完善组织各项制度。结合学习科学发展观,制定了《基础部教师教学中违规事件的认定及处理实施细则》。重新修订完善基础部的各项规章制度并装订成册。坚持每日签到和理论学习签到制度,把落实制度作为年底考核的依据。
五、不断改进作风,无私奉献,注重廉洁自律。
组织党员干部学习了反腐倡廉的有关文件。并且观看了纪监部门组织警示电教片。加强廉政教育,用实际事例进行了自我警示教育,用身边发生的事来教育自己身边人,时刻警钟长鸣。通过警示教育,就是要增强“别人生病咱吃药”的意识。廉洁自律首先从我做起,要求别人做到的自己首先做到,时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上,能维护大局,注重团结,以诚待人。工作中任劳任怨,扎实细致。在思想政治上时刻与党中央保持高度一致。始终对自己高标准、严要求,率先垂范,以身作则,时刻做到自重、自醒、自警、自励,自觉加强党性修养。
在工作中虽然取得了一定的成绩,但也必须清醒地看到,工作中有一些不足和问题。比如理论学习还欠深入,知识不够全面;有时工作标准不够高,要求不够严,缺乏敢做敢为的创新意识。这些问题和不足,我决心在今后的工作中认真克服,努力改进。
在这里我要感谢各位领导,各部门对我工作的指导与配合,感谢基础部全体老师对我工作的大力支持与帮助。谢谢大家!
李建邦
二0一0年一月六日
Nowadays, many famous university campuses have become one of the popular tourist attractions. It has been shown on TV and on the radio that every year thousands and thousands of middle school students visit Tsing Hua University and Peking University and other famous universities in China. In the place far away from the capital city, the local students also visit the universities famous in their own province.
So far as the present situation is concerned, is it a good or bad thing to open the university campus for tourists? Different people have different opinions. On one hand, some people argued that it is a good thing for the students to visit the famous university campus in that it can enable the middle students to get more information about the university and they can have enough time and opportunity to prepare themselves with the chance to get into the university. On the other hand, some people hold a negative view about this phenomenon. In their opinion, the public tourism will have negative effect on the universities because it will not only do harm to the environment but also to the intellectual atmosphere.
In my opinion, the tourism to the universities is not a good thing. The campus is mainly a place for study. With the increasing tourism on the campus, it will ruin the spiritual atmosphere in this learning field.
首先,提纯范文 “谋篇布局”及结构模板。
第一段:提出问题或现象。Nowadays, … … have become one of the popular … …. It has been shown on TV and on the radio that … ….
第二段:正反列举人们的看法。So far as the present situation is concerned, is it a good or bad thing to … …? Different people have different opinions. On one hand, some people argued that it is a good thing for … … in that … …. On the other hand, some people hold a negative view about this phenomenon. In their opinion, … … will have negative effect on … … because it will not only do harm to … … but also to … ….
第三段:摆明自己观点。In my opinion, … … is not a good thing. … … With the increasing … …, it will ruin … ….
其次,提纯范文“段落写作”。
段落写作分为统一性,连贯性和完整性三方面。
统一性(unity:段落开头的主题句应该做到不可太宽泛,也不可太具体,做到有较强的概括性才能使下文做到有的放矢的展开。范文第二段首句以设问的方式提出一个问题is it a good or bad thing就有很强的概况性。下文自然会一方面从好的方面说明,另一方面从坏的方面说明。
连贯性(coherence:关联词是使文章段落之间相互连贯的必要条件。范文中nowadays, on one hand, on the other hand, in one’s opinion即以“启承转合”递进的顺序是文章条理清晰,层层展开。
完整性(completeness:以设问句“So far as the present situation is concerned, is it a good or bad thing to open the university campus for tourists?”开头,这是平时较少运用的段落写作方式——设问法。“On one hand … …. On the other hand, … ….”是段落写作分类列举法的典型用法。
再次,提纯范文“句子写作”。
1. It has been shown that … …
类似句型:It is known to us that … …
It is said that … …
It is reported that … …
It is controversial that … …
2. “… … Tsing Hua University and Peking University and other famous universities … …。”——并列句。并列句是简单的复杂句。但其运用方法并不简单,注意练习并接句的使用,会使句子显的更加饱满。
3. enable v. 使…能够
I gave him full directions to enable him to find the house.
4. in that = because
表“因为”的连词还有since, for, as,如:
The boy was absent because he was ill. = The boy was absent since he was ill.
此句以我们常用的人称开头,句式简单,我们可以通过把since提前改变句式,如:
Since the boy was ill, he was absent. 句式多样化。
最后,提纯范文“措辞”。
1. attraction n. 具有吸引力的事情。
2. thousands and thousands 成千上万的
形容“多”的表达方法:millions and millions
a multitude of
a great deal of
a large amount of
plenty of
many a
3. “some people argued that … …”中的“argue”并不是“讨论,辩论”的意思,而是“认为”。
I argue that … …
I maintain that … …
I claim that … …
I insist that … … = I think that … …
I hold that … …
I assert that … …
I assume that … …
4. negative adj. 否定的.,相反的
hold negative view = hold opposite opinions
5. phenomenon n. 现象
social phenomenon 社会现象
natural phenomenon 自然现象
6. intellectual adj. 聪明的= intelligent, bright, clever
(选词策略:使用最近所学的单词,如intellectual > intelligent > bright > clever
在分析并掌握范文之后,我们需要运用范文知识练习仿写。笔者运用2005年12月范文中的模板结构仿写了2006年12月的四级作文,以供参考:
1. 许多人喜欢在除夕夜看春节晚会
2. 但有些人提出取消春节晚会
3. 我的看法
Nowadays, the Spring Festival Evening has become one of the popular topic and attractions during every traditional New Year’s Eve. It has been shown on TV and on the radio that every year thousands and thousands of Chinese people appear to be accustomed to enjoying the sights and sounds of a brilliant feast, while gathering with their beloved family.
However, an increasing number of people have voiced different opinions towards it. So far as the present situation is concerned, is it a good or bad thing to cancel the Spring Festival Evening? Different people have different opinions. On one hand, some people argued that it is a good thing to amuse the audience in that it is composed by a numerous adequate programs, such as the emotional song, the graceful dance, the funny short sketch, the amusing comic dialogue, the delightful magic, and the marvelous acrobatics and so on. On the other hand, some people hold a negative view about this phenomenon. In their opinion, the Spring Festival Evening will have negative effect on the family harmony because it will not only do harm to having the talks between family members on the Spring Festival Eve but also to enjoying the gourmet meal in a fancy restaurant.
In my opinion, the Spring Festival Evening is a good thing. It may not remain a must for all people, but it can bring us a strong sense of festivity and serve as an alternative among the variety of holiday activities. With the increasing audience of the Spring Festival Evening, it will ruin a distinctive culture during the Spring Festival vacation.
例1:某城市的某个乡村里,有几十个小孩由于家中贫穷而不能上学读书,这个乡中的一个女孩,叫殷殷。妈妈到城里打工,积存了点钱供女儿读书,女儿在班中的表现不算突出,但是成绩还算可以,她在班中有个知己,叫菲儿。菲儿的家庭条件还算不错。
……就在这年注册的那一天,菲儿怎么也等不到她的好朋友殷殷,心里怪不舒服的。过了几天,菲儿上课的时候开始注意力不集中,老师提问东她回答西,整天呆呆地望着窗外魂不守舍的。某日,她忍不住了。想探个究竟,菲儿去到了殷殷的家,菲儿发现她家那盏唯一的五瓦电灯亮着,知道殷殷在家,她走上前去敲门:“请问殷殷在家吗?”过了许久,殷殷的妈妈听见了,出来开门:“哦,原来是菲儿啊!殷殷,你的.朋友来了怎么也不打声招呼?”她的妈妈边说边去拿那又小又青的苹果出来,菲儿看见殷殷有些不高兴,推手说到:“不了,阿姨,我说几句话就走了,我还有事的。”这时,菲儿和殷殷走出了家门,菲儿问殷殷这几天为什么不来上课,殷殷哭泣地说:“妈妈在注册的前几天问过我对这次的中考有多少成的把握?而我说只有六成左右的时候,妈妈有些伤心,妈妈随后对我说了几句话,是希望我能转学,换个环境。因为只有这样,我才能鹤立鸡群!”菲儿奇怪地问:“那么……那么你真的舍得离开我们吗?你真的舍得我们之间的友谊吗?”当菲儿刚问完问题时,她的泪水可以“淹没”整个乡村。她泣不成句地说:“妈妈为了……我,做了……做了这么多的事,我……我……我此能让她伤心难过呢?”……这个故事真实地反映了一个贫苦家庭中妈妈和女儿的难处。这个事例告诉了我们:造成这样后果的原因是中国的教学方式不全面,有纰漏。一次考试,一张试卷上的几个“钩”,几个“差”就几乎决定了一个学生未来的命运,如过说一个无意中的失手,将会带来不可挽回的后果。好残忍!用这样的手段怎能全面地看待一个学生呢?的确,如果中国不采用这样的手段,又该怎么办呢?所以,我们做为学生的,一定要认真地学习,努力地学习,让这个社会承认我们。同时,我们希望能在不久的将来实现我的这一愿望……
1 Krasen S. D. The Input Hypothesis: Issues and Implications [M]. Oxford: Pergamon, 1985
2 王先荣.大学英语隐性分层教学实验研究 [J]. 山东外语教学,2005
3 张亚智.浅谈大学英语分层次教学[J].内江科技,2008(9
4 郭建辉大学英语的分层教学[J]. 怀化学院学报,2004(6
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