下雪了,大地换了一件白茫茫的新衣服,它是雪白的很漂亮。树梢挂了闪闪烁烁的冰条,亮晶晶的真好看啊!马路上像铺上了一层厚厚的地毯,踩上会发出咯吱咯吱的声音,留下一串串深深的脚印。
下雪了,冬爷爷送给我们洁白的雪花,让我们开心的打雪仗、做游戏。揉了好几个雪球,然后,瞄准,用特大号的力气扔向“敌人”,发起进攻。我们还爱堆雪人,滚了好几个大雪球,先做雪人的身子,一个大大的圆在底下,再是一个小的雪球做雪人的头,用两个黑黑的纽扣做它的眼睛,按上胡萝卜做它的鼻子,拿一块小小的石头做它的嘴巴,拿两条树枝做它的手,雪人完成了!下雪了,我们还可以滑雪橇等……
冬天过得真快呀!神不知鬼不觉冬天就过去了,冬天的游戏真有趣呀!我好回味冬天,我回家给妈妈说:“我们在冬天能打雪仗、堆雪人、滑雪橇、拍照留念等……我希望这美好的雪景能永远保存!”妈妈笑着说:“宝贝,冬天的快乐时光总会过去,要享受每一个季节的快乐!”
冬爷爷,你明年再来!
人们都说:“西湖真是风景如画的人间仙境!”天然美丽的西湖,是我国劳动人民的神工巧手所造,碧绿的湖面,广阔的湖区,条条的垂柳,绿意、幽清和灵秀,融为一体。
我看见过汹涌澎拜的大海,玩赏过水平如镜的红花湖,却从来没看见过西湖这样的水。西湖的水真静啊,静得仿佛那是一面镜子,倒映着所有的事物;西湖的水真清啊,清得就像一块透明的玻璃,可以看见湖底的沙石;西湖的水真绿啊,绿得犹如一块无瑕的翡翠,铺在整个西湖的水面。我们乘着船荡漾在湖上,船桨激起的微波,扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后退。
我浏览过风景如画的桃花园,观赏过百花盛开的百果园,却从来没见过西湖如梦如画的柳树。西湖的柳树真绿啊,绿得仿佛是被染绿的假发,正等待着给旅客戴到头上;西湖的柳树真奇啊,奇得就像一个个小姑娘用各种不同的姿态在梳着头发,展示给游客们观看;西湖的柳树真秀啊,新生的嫩芽,色彩明丽,倒映在湖中。西湖的柳树让人着迷,看到西湖的柳树,就像是在看着美丽的小姑娘。这样的柳树围绕着这样的湖水,这样的湖水倒映着这样的柳树,再加上湖面云雾迷蒙,树间绿树红花,像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。
刚一开学,各种困难迎面而来,使我措手不及啊!第一个也是最让人头疼的:寒假玩了很长时间用电脑用惯了。到时才发现,写字写得很别扭,有一种生疏的感觉。看来寒假还是少玩会儿,多学会儿吧!另一个便是学习上的事情了,这学期的课程明显比上学期的要紧,难度要大,这也给我添了不少难题。而且,这次过寒假明显比以往的不同,总觉得玩游戏玩腻了,之后天天伴着开学,希望和久违的同学早点见面,好像有许许多多寒假的奇遇想跟他们诉说。另外,听说这一学期起很重要,所以也抱着好好学习的想法。
回想一下,之前的几个学期我都没有好好学,输在了起跑线上,但这个学习我不想再这样下去了,我一定要好好学习况且,这个学期对于我来说是很重要的,所以我下定了决心,很想取得一个很好的成绩。可这种事可不只是简简单单上嘴皮碰下嘴皮的,一定要落实到实际行动上去。之后便理所应当的报了一个补习班,刚开始我还沉浸在自己的梦想中,想象着我的学习成绩。但实际却截然不同,一上课就犯困,迷迷糊糊的等着下课,我也很想学习,便努力克服它,就强忍着困劲上着课,时间长了,也就不困了。之后我便对坤有了免疫了似的上完了课。
这个学期对于我来说很重要,所以我一定要在这个学期好好学习,去证明我是可以的!
又一个五一节来临了,又一个带着紧张、开心的围棋比赛来临了。
4月29日,我和爸爸来到了围棋比赛现场,来到了47台。
这天上午我感觉阴沉沉的,外面还下着大雨,乌云密布,不见一点阳光,感觉就像是黑夜一样。这样的天气使我更加紧张,不过在我前面的对手周翔并没有显得紧张,反而显得开心,于是我们在棋盘前成了朋友。
比赛开始,对手周翔用的是围实地,并没有用打入和攻击,而我也没有强行打入,防守自己的“领地”。刚开始的时候,我们用几个很常见的定式布局,到中盘的时候,对手也没有攻击。到了收官的时候,我觉得这里发挥得还不错,至少让对手弄了五六个后手。最后数目的时候(也就是盘谁的底盘多),才知道我赢了对方8颗子(一颗子等于两目)。因为对方也没有什么失误,就算是我稳当得拿下了第一局吧!
第二局,对手开局就给我来了个“当头一棒”:刚开局,我去挂角,他就夹攻,我跳起来,他飞。可是下一步我没有按照定式上的下,来了个靠,他刺,我连接了,他又长,我跟着他长,后来不知怎么的,三颗子被他断开了,并且被他吃掉了,我的大龙还受到了严重的攻击。没办法,我只好弃子,这才保住了大龙。而他的优势一直保持了下来,我只能官子赚点。后来数目时,他赢了我20颗子。
就这样,一个上午完了。
下午,第三轮比赛开始了。我这个对手几乎和周翔用的手法一致,我用的方法和对付周翔的方法也是一样。收官时,我吃了大亏:被他抢了大概有15目的中腹,弄得我有点紧张,感觉似乎优势的我一下子就变成了劣势。最后数目的时候,我还是赢了,不过赢得不多,只赢了两颗子,惊险啊!
第四轮,我对战的是一个三连胜的(我现在是两胜一负的),他主要是围空腹的。布局时,我的形式并不比他差,可是我却有点没把握,可能是他太嚣张了。最后我的形式落后很多,所以我拼了命,结果我一下子优势了。可是我却犯了致命的错误:一块本来是眼位丰富的一块地方被点死了。原因是那块棋被断开了,我有点生气,于是就注意了其它地方,结果就那一块棋就死了L!我们的棋下完了,他可能觉得自己是侥幸赢得,就对我说:“我觉得我们两个都很厉害!”我说:“是啊。”数目的时候,我知道我输了12颗子,假如那块棋活了下来,那我就肯定赢了!
第五轮,我跟一个很开心和自信的人下。刚开局,我就有几个地方看错了,吃了亏。而且他一直猛攻,虽然我防守的很好,但还是不行。也只能收官的时候收回一点了。这时,他也犯了一个错误,我就跟他打劫。结果我打劫打输了,可是我却从中获得了许多利润,还让他变成了后手。可最后我还是以落后10颗子输给了他。
唉,一天过去了,看来只能明天再加油了。
第二天,也就是4月30日,我想:该输的就输,该赢的就赢,不用紧张。想完,我放松了许多。可是比赛的时候,我又开始紧张了。我这个对手叫张俊伟,喜欢用三三,而这局最后我赢了13颗子。
第七局,我遇到得是我的老朋友邓家麟,可是我这盘棋输了。
第八局,我觉得我应该会赢,可是我的对手下的棋很紧凑,我没有找到什么好的地方。最后,我又输了……
唉,这次比赛我虽然没有冲上二段,可我收获很多,我也要向那些赢过我的对手学习。
“你看看我这一身,头上‘李宁’的帽子,上身‘阿迪’的外套,下身‘耐克’的牛仔裤,脚上‘特步’的鞋子。怎么样,帅吧?同学A向同学B傲慢无比的炫耀着。
“哇噻,你好酷啊,我好崇拜你啊!”同学B向同学A投去羡慕的目光。
“呦,大刘,你这一身也不错嘛。”同学A又向我吼道,脸上还挂着得意的表情,“不过似乎不如我。”
嘁,才不能向她低头,要找回自尊来。我一边暗暗地想着一边狠狠地拍了拍讲桌,让同学们把视线聚焦到我身上。“告诉你们,我这一身可是我妈从香港带回来的,值12000多块钱呢!”我挥洒着得意的神情,可是心里却一阵发虚。什么香港带来的啊?妈妈压根就没去过香港。什么12000多块钱啊?根本就是从夜市上买回来的冒牌货。
“哇!”在同学们一阵羡慕的声音中,我很潇洒的走下了台,但是说实话,心里却像装了一块石头那般重。
一个短暂而有趣的寒假已悄悄地离去了,不管我们再怎么舍不得、不情愿,但是它就已经逝去了,迎来了新的学期,我们又回到了美丽的校园,开始新的一学期的学习。
开学第一天我早早地起床为了搭上爸爸的车子送我去学校,刚走进校园的那一刻感觉眼前的一切都一样:一样的学校,一样的操场,一样的教室,一样的课桌,一样的同学,一样的`老师……瞧,那上课铃声叮铃铃地响起了,还在那玩耍的同学们都回到了位子上,本以为那铃声是严肃的开头,但却没想到那铃声响仿佛是欢悦模式的启动。
你见过课间同学们开玩笑时的模样吗?你见过老师走进教室时那优雅而熟练的动作吗?瞧,我们班这群可爱又调皮的同学们开玩笑时那模样,个个脸上都眉开眼笑的,嗐呀,同学们还没说完呢!听,那叮铃铃地铃声悦耳响起了,伴着清晨的明媚的阳光透过淡淡的云层,倾斜的照射在雨水过后的走廊上,散落出闪闪刺眼的光,那耀眼的光芒照在了老师的身上,远远地就看到老师怀里捧了一本书手里拿着一个喝水的杯子,老师嘴上微微地笑着走进了教室,停顿了一下,然后目光飞速的扫视了一下班级,然后走上讲台开始新的一节课……
你听说过时间流逝了还可以追回来吗?人们常说时间流逝啦用金钱也买不回来,但在一堂科学课上科学老师否认了这点,他说有一位叫霍金的科学家他研究出了一件事,时间流逝了还可以追回来,但是要研究出一种飞船,速度需要很快,快到超过光速就能回到过去了,咦,听到这,把那些本来是趴着的一些同学们,一个个都突然坐端着了起来,挺直了腰,竖起来小耳朵,坐得那叫个端端正啊,准备认认真真地听老师讲解。当我们真听得来劲时,那失望的一个消息就摆在我们面前,老师对我们说:“可惜啊,我们现在的科技技术还没那么发达呢,暂时还做不出”我们大家都失望透底地看着老师,老师微微的嘲我们一笑……
你总听过在操场上同学们在操场上跑步的跑步声吧?那声音虽不是很响,但那声音仿佛在给我们动力,让我们向前奔跑,鼓舞我们努力冲到终点!感觉有种青春的活力在绽放着什么,好像在告诉我们跑步就像学习一样要努力往前跑,学习就像跑步一样,如果在别人准备冲线的时候你却迟迟站在起跑线上原地不动,那你就等于认输,不光不彩的输给了别人。只要努力向前冲,坚持到最后就是胜利!
你沉浸在书海里过吗?我想每个人都有沉浸在书中的时候,当一本好书在你眼前,你会如何去对待他呢,是否与我一样认认真真的把它看完,然后闭上眼睛仿佛自己就是书中的主人公,与书中的一些人物一起经历那些事,一起与失散多年的朋友插肩而过时难受的模样。
若仔细观察你会发现校园是如此的美妙,校园是我们学习的园地,校园也是见证我们成长的园地。听,同学们在教室感情饱满地朗读声,那是多么悦耳啊!瞧,在操场上嬉戏玩耍的小伙伴们那笑容是的如此灿烂呐!
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