写蝉鸣的作文四年级【一】
蜗牛的壳薄薄的，上面有一圈圈的波纹，那就是蜗牛的小房子。无论走到哪里，蜗牛都要背着它的房子，一年四季也不嫌背负的辛苦。它的眼睛小小的，如果不细看，很难发现。在眼睛的上方有一对细细而光滑的触角，这对触角是用来探路的，蜗牛出行总是谨慎小心，先看看周围有没有危险，如果没有，它就缓缓爬出来。
我取来一片菜叶，开始观察它怎样吃食物。蜗牛好像很胆小，久久不肯出来，当我等得不耐烦的'时候，我把蜗牛拿起来，却意外地发现菜叶上有一个很深的缺口。小蜗牛吃东西十分挑剔，有时我把发黄、腐烂的菜叶给它吃，即使饿了，它也不会吃一口。
我用纸板做了一个盒子，把蜗牛放进去，让它自由自在地爬来爬去。蜗牛爬过的地方有一条白色的痕迹，痕迹上有一些粘液，我一摸：咦，好粘啊！就像透明的胶水。有空的时候，我就趴在盒子边，静静地看着我的蜗牛，有时忍不住用手轻轻的去碰蜗牛的眼睛，它就把眼睛缩回去了，过了一会，又伸了出来，啊！这太不可思议了，蜗牛的眼睛竟然可以伸缩。我于是去问爸爸，爸爸说：“这是蜗牛保护自己的一种方式，而且它的触角还能辨别道路和声音。”
在潮湿的土地上，蜗牛只要看见有洞，它们就在那里产卵。过不了多久，小蜗牛就在温暖湿润的土壤里孵出来了，又开始了新的生命。
听妈妈说，蜗牛是野生的，它们有自己的生活规律，不能家养。虽然不舍得，我还是听从了妈妈的安排，把小蜗牛放进了菜园的草丛里。
写蝉鸣的作文四年级【二】
夏天到了，久违了夏日的蝉鸣。街道上，公园里...不可能没有一个地方没有它的声影。 在去年夏天，我在草丛里抓到了一只从树上掉落的蝉，他的翅膀并没有像我想象中的晶莹剔透，而是脏兮兮的看着这恶心，全身黑黑的。我想应该是在他放声高歌的时候一阵强风把它吹掉了，真可怜!翅膀还短了一小截，这样一定很疼吧。 也许我应该为它做些什么。于是我把它带回了家，弟弟见了他高兴得直扑上来，用手戳着这
只小蝉的头部。我是知道的，我弟弟对小蝉是具有相当大的***伤力，我的第一反应就是“把小蝉藏到安全的地方，越快越好!”于是我将它装进了一个有许多小孔的盒子里。 知知，每一次放学回家我***第一件事就是看小蝉。 而且天天如此! 瞧!这是一只多么可爱的蝉啊!它现在正在一根小小的树根上叫呢!知知知知知知知知知............... 可是，很快夏天就要结束了，小蝉的生命也快接近夕阳下落的地步了，我很不舍得。真希望它能在生命的最后一刻，能感到开心。
直到今年，我听到那一声声蝉鸣就回想起那只被我救过的蝉。
写蝉鸣的作文四年级【三】
每当盛夏，我家门前的几棵大树上，蝉儿们常常会弹奏起动人的乐曲。
清晨，蝉鸣细小而单一，虽然没有激情，却给人一种清新、舒适的感觉，仿佛一首晨曲由远及近。
中午，烈日当空，蝉鸣就很有规律。往往是一只蝉先鸣，随后就会有一只只积极响应。蝉鸣是一声高过一声，像是在引吭高歌。于是，此起彼伏的蝉鸣声，霎时间灌满了我的耳朵，为炎热的夏日增添几分躁动。三五分钟过后，蝉鸣会慢慢地减弱了、停止了，就像是乐队指挥放下了指挥棒，一切都沉默了，周围都静静的。
夜晚，幽静中偶尔有一声两声婉转的蝉鸣，使夏夜显得有些神秘，又似乎是一首催眠曲，好让人们忘掉一天工作带来的劳累，快快入睡。
当我高兴时听到蝉鸣，就会觉得蝉鸣声声入耳，十分动听，有时会情不自禁地与它同声高歌;而当我心情烦闷的时候，听到蝉鸣，就会觉得心烦意乱，想尽快摆脱它。这样的感觉，你有过吗?
写蝉鸣的作文四年级【四】
爸爸妈妈今天第一次给你写信，心里感慨万千，这两年为你漫漫之路我们操了很多心。因为不想让你在普通学校里天天有写不完的作业，体质下降，压力大，只是为了考好成绩而学，这次终于找到了我们为之而梦寐以求的轻松，快乐，健康，美德，耕读的素质教育模式。感恩祖宗有德能让我们接触到传统文化，又接触到伏羲教育的理念，感恩你桂荣阿姨的推荐及老师的恩准让你能来到端村学校学习！
刚开始去的时候你表现不是太好，最近听老师说你现在表现好多了，我们相信你会做的越来越好。爸妈相信你是个懂事的孩子，在这里安下心来，好好学习，认真聆听老师的教诲，恭敬身边的每位老师，团结每位同学，老师和同学将是陪你以后日子里共同学习和成长的家人，因为有了大家，你的人生才更加丰富多彩。你要珍惜来这里难得的学习机会，不是每个孩子都有福份来这学习的，相信你会做好“兄道友，弟道恭”，做一个谦卑的'人，有德行的人。爸爸妈妈让你放心的交给这里，希望你能在这得到更好的教育，吴教授讲你们这批伏羲孩子身负国家，社会，民族的责任与使命，你们将做三十年后对中国有担的一代人，是身负重任的，所以你们不是只会读读背背经典，而是要用在生活当中，爸妈相信你能做一个心量大的人，凡事不与人计较，记着吃亏是福！好男儿要“志当存高远！”
最后祝愿你们的校园生活充满幸福和快乐！也祝愿你们的老师们万事如意，心想事成！
永远爱你的爸爸妈妈
20xx年9月21日
写蝉鸣的作文四年级【五】
夏天最让人入耳的蝉鸣，不知道她的声音能不能让人们听懂，曲高和寡吧!我就是没有办法理解她的哀鸣。
我很烦，她的知知不休传入我窗帘。我一时无法品味其中的蝉声之意，她十七年的黑暗生活，埋藏十七年的心中话语，憋得好难受。所以，她就在夏天畅说心中的喜怒哀乐。我经常在树丛中捉到蝉，最让我欣赏的就是薄薄的蝉翼。她除了有一身宝贵的薄薄蝉翼，她还是一种象征。蝉以露水为生，因此它又是纯洁的象征。
斜阳里秋风起，蝉声低鸣无气势。追忆蝉鸣，怀念蝉翼，总是让人流眼泪。诗人墨客们所歌颂，并以咏蝉声来抒发高洁的情怀，更有甚者是有的人还用小巧玲珑的笼装养着蝉来置于房中听其声，以得欢心。的确，从百花齐放的春天，到绿叶凋零的秋天，蝉一直不知疲倦地用轻快而舒畅的调子，不用任何中、西乐器伴奏，为人们高唱一曲又一曲轻快的蝉歌，为大自然增添了浓厚的情意，难怪乎人们称它为“昆虫音乐家”、“大自然的歌手”。
我知道蝉的鸣声是天籁之声，就是我不懂得欣赏其中的妙处，吱吱作响视作单调无趣，韵味不足。然而，我不知道她的声音从何处而来，是蝉翼的抖动，还是腹中长鸣。我总以为所有的蝉都会鸣叫，其实不然。
会鸣的蝉是雄蝉，它的发音器就在腹基部，像蒙上了一层鼓膜的大鼓，鼓膜受到振动而发出声音，由于鸣肌每秒能伸缩约1万次，盖板和鼓膜之间是空的'，能起共鸣的作用，所以其鸣声特别响亮。并且能轮流利用各种不同的声调激昂高歌。雌蝉的乐器构造不完全，不能发声，所以它是“哑巴蝉”。
我突然对蝉产生敬意，就是用长时间的黑暗生活换取一个夏天的鸣叫，也算是强忍寂寞，换取一时的冲动，长鸣于炎热的夏季，消失在秋风之刻。短暂的生命却留给人们永恒的记忆，蝉鸣流芳百世。
写蝉鸣的作文四年级【六】
蝉，一种小型昆虫，它的“寿命”约为10年至13年。其间，潜伏在地下约10年，在地面上的时间却只有一个夏天。
——题记
现已是初秋时节，但是夏天还是像小孩子似的，依然赖着不肯走，而蝉们的叫声却日渐稀疏。它们鸣叫了一个夏天，是该歇歇了。盛夏时的中午，是知了们最卖力鸣叫的时候，这是多么影响人们休息!我尽管没有午睡的习惯，但是在我娱乐时，不免有些厌烦。但是现在，又不免有些想念那令我有些厌烦的声音，就好像缺少了一些什么……
听说，蝉的“寿命”有10至13年之久，但是，它们在地面的时日仅有一夏天，而在这一夏天，它们仅仅只是为了繁衍后代，便死去了……
一次出行，不经意间，一只知了安安稳稳的落到了我的头上，我低头拿下它，轻轻捏在手上，仔细的看着它，它正艰难的晃动着自己的肢体，好像动一下就要费尽九牛二虎之力。看了看表，要迟到了!我把这个小东西放在树干上，便离开了。当我回到家时，却看见那只知了在那树干上静静的趴着——它死了。是啊，一个夏天了，它的`使命结束了。但是，几年后，它的后代会像它一样，重复这使命!
既然它们的生命如此短暂，为何还要见一见这停留短暂的太阳呢?而且还让自己都后代继续自己这无意义的使命，岂不是白走了这一遭?
后来我想，这就是生命!
知了们带着对光的渴望，带着这残酷的使命，在这一个短暂的夏天中，繁衍后代，它们的后代又重复父母的使命，这种生命的力量是有意义的!
奥斯特洛夫斯基先生说：“当回忆往事的时候，我不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。”知了做到了，而我们呢?而在我们有限的生命中，我们又做了些什么?浪费时间、碌碌无为、徘徊?我们又何曾留下些什么业绩，又何曾让世人记住我们呢?这岂不是白走了一遭!
生命短暂，以至于争分夺秒，难道我们不该争分夺秒，为其他人、更多人作出些业绩?时光如流水，一去不回，现在的努力，只为我们美好的将来，难道我们不该争分夺秒，努力为将来而拼一把，努力做出些造福他人的业绩?
记住：时间短暂，不要浪费自己的时间，去做无意义的事!
蝉的短暂一夏天，让我们知道的，却让我们能受益不止一夏天……
写蝉鸣的作文四年级【七】
“蝉大，你为何每日对着那窗户唱情歌？”邻居振了振翅膀不解问道。
“我喜欢的人就住在里面，我要唱给她听，她喜欢我的'歌声。”蝉大洋洋自得。
邻居听罢不屑一顾：“你醒醒吧，人类是分辨不出我们声音的，她只会觉得是噪音。”
“可是每天清晨她都会坐在窗前，什么也不做，只是安静倾听啊。”蝉大不服气。
“你太天真了，她对着窗外发呆不行吗？”
“可是她会微笑，笑起来可甜了，像星星一样，我觉得她是在对我笑。”
“你这什么烂比喻，还有别总是自作多情，本本分分做个虫子多好。”
“干嘛总和我唱反调，我喜欢她怎么了，我偏要自作多情，只要想着她是在听我唱歌，我就觉得我这短短一夏是有意义的。”
“我呸，就因为咱的生命短暂，才不该存有念想，不然是完不成蜕皮的，只能不甘又孤独地死去，死得毫无价值。”
“蜕皮重生那就不再是我，我的生命只有一夏，只有今夏才是完完整整的我。”邻居半晌不语。
阿璃，吃早饭了，整天对着窗户瞎看啥呢。母亲拍了一下女孩，打着手语催促。女孩弯起月牙眼一笑，手语问到：妈妈，我听见窗外传来歌声，那是夏天的声音吗？
