花开不是为了花落,而是为了开得更灿烂;努力不是为了成功,而是为了让奋斗过的青春不再有遗憾,让人生变得更有意义。
初三的我独自一人,在学校的花园里无助的徘徊,看着花儿在夏日里的芬芳,看着蜜蜂在花丛中的勤劳,看着蝴蝶在微风中的多情,三年来的种种不禁出现在眼前……
三年前,一个无知的少年介入一个陌生的环境,一个人都不认识,在校园了孤独的徘徊,失望的寂寞包围了我,孤单成了我生活的全部。但是我并不埋怨——至少现在不在埋怨。为了不在孤单,我顽强的展现自己,丝毫不在乎会失去,在乎的是有没有去好好的珍惜拥有的。
青春是短暂的。初三了,我们也总该有所追求,但是,我还是在追求的同时,我放弃一些东西,他们称之为"友谊"。也许,我的生活正是因为缺少了"友谊"才会变得暗淡。我知道,我没有友谊,仅仅只是我对友谊的要求过高,我不会象他们那样,把整天玩在一起的人叫做朋友,把与这种之间的感情叫做"友谊"。只有能够真正待己如待家人,没有任何的隐瞒的人,与自己和得来的人才能叫做朋友。正是因为这样,我的初三生活里,才没有出现"朋友"和"友谊"之类的词,我的青春字典里才完全没有这类字眼。
也许正是因为有了属于自己的思想、有了属于自己的情感的生活才有成长的吧!对与友谊这方面,我也说不清是拥有了还是失去了,我也不想去管。何必去为了拥有和失去而去伤脑子呢?不是吗?拥有能如何,失去又能这样,到最后还不是一样,什么都没有。
也许,努力不一定回成功,但是,放弃应该就是一定失败的。初三只不过是人生中的一个小小的成长阶段;如果说努力只是为了成功,那么,放弃有是为了什么呢?
晨光下,一抹红悄然扎根于我心,愈烧愈烈,愈燃愈勇。没错,是火!是那摇曳动人,振奋人心的青春之火!
看!那火突然如捕食的雄狮般,高高跃起,充满了王者风范!火势猛烈,灼热了我的心头。闭上眼睛,顺着心的方向远远望去。一年前的考场。穿着一身鲜红似火的衣服的我,正奋笔疾书。没有四处张望,也没有沉浸于幻想。只是将眼神都紧紧地集中在面前的试卷上,仿佛要将四年来付出的努力与汗水,全部交待于试卷之上;仿佛将试卷视为了自己全部的目标与期望……
镜头飞速地闪过,坐在电脑前的我,看着屏幕中的数字,身体微微一晃,眼中也闪过一丝瞬间的迷茫,和淡淡的失落。那本激烈燃烧的火,硬是被生生的压下一大截。就好像那上一秒钟,还沉浸在将要展翅高飞的喜悦中,下一秒钟,却发现,因翅膀不够坚硬而只能飞过小土坡的雏鹰。火,愈燃愈低,愈来愈平静,平静中,散发出些许的无奈,或许还有微微的恐惶……
但,平静过后,却总是新一轮的活力。听着耳边烈火燃烧的噼叭声。那火,青春之火,不知何时,又高高燃起。在那悦耳的噼叭声中,我又看到了坐在高中教室的我,那眼中充满了无法掩盖的兴奋之情的我!信心与勇气,在这里重新燃起!雏鹰,正在为天空而努力,因为,它已经看到了,有一天展翅高飞的自己!又一声剧烈的噼叭声柔弱了我的回忆……
远远望去,火势忽高忽低。我知道,青春之路走得并不容易,也许充满了欢笑与喜悦,也许布满了数不尽的坎坷与磨难。人,无十全十美;物,无完美无瑕;事,无一帆风顺。一路走来,无法料想,到底有多少暴风雨打算熄灭那熊熊火焰;也无法预知,到底有多少困难在考验着青春之火的毅力。但,我知道,人在,火在,青春在!
哪怕燃尽万事艰“薪”,也要将这唯一一份青春之火,燃到极致,燃到无怨无悔!
青春如火,似火青春!要相信,晨光之下,我们的似火青春将会愈发动人!
对于正面的事实材料,首先是真实性原则。论据真实,论点就可靠;论据不真实,论点就可疑。其次是典型性原则。就是要求选用那些能够深刻揭示事物的本质,亦即具有广泛代表性的材料作论据。一个论点,往往有许多论据能够从不同方面、不同角度来证明它。但是在可以论证它的众多论据中,总有一些是最恰当最有说服力的论据,就是典型的论据。此外,还要遵循新颖性原则。人们在阅读文章时,容易被新颖的材料所吸引,也容易对陈旧的材料产生厌恶。因此,对事实论据的选择,也必须遵循新颖性这一原则,重新轻旧,求近舍远,在“新”字上下功夫。
对于反面事实材料应以有衬托作用为原则。议论文为了把道理讲深讲透,需要多角度地分析、论证论点,这就要求我们从不同角度去选择论据,既要选择正面的材料,从正面阐述事理;也需要选择反面材料,从相反角度剖析事理,正反对照,以反衬正,突出中心论点。反面材料补充不能说透的结果。
对于数据材料应遵循科学的原则。从表面上看,数据只是几个简单的数字,其实它有丰富的内涵,往往是众多劳动的结晶、辉煌成绩的表现、不懈努力的反映,或者是浪费破坏的记录,将科学的数据引进议论文,能增强论证的效果,具有无可辩驳的说服力。
理论材料就是选用通过实践证明是正确的经典理论家的,科学上的公理、定律以及尽人皆知的道理等等来作论据,以证明论点的正确性。引用理论材料作论据,必须遵循以下几条原则:首先是可靠性原则。作为论据的依据,被引用的'理论材料一定要确凿可靠,不论是引用名人的原话,还是引用大意,首先应搞清作者是谁,不可张冠李戴,把孔子的话当作他人的话来引用。如果是引用原文,一定要核对原文不要抄错;如果是引用大意,一定做到对原文内容能够正确概括,做到准确可靠。
其次是针对性原则。引用理论材料的目的是为论证某个观点服务的,切切不可牵强附会,无的放矢,架空议论。再次是引伸性原则。这是说在引用精当的材料作论据后,不能就此完事,不作分析,这样有引无证,不能充分发挥论据的作用。正确的做法是在引用理论材料之后,紧跟着就要对理论材料进行科学的推论,从中推导出新的含义,生发出新的思想,进而推动文章的论证。此外,还有简明性原则。引用理论材料作论据,目的是证明观点的正确,对观点的进一步阐述和推导,还要靠自己去论证。如果引用过多的理论材料,以引带论,效果会适得其反。
把遇到的人见过的事都记下来,趁年轻;把感动过的奋斗过的都写下来,趁还记得;把折腾的青春折腾下去,趁还热血。要一个其他人都没有的青春,这样才算活过。
青春是一群不知天高地厚的孩子们拼命的向前冲,然后跌倒;青春是明知道下一句台词是什么,也会毫无意外的被感动;青春就是在你勇气快要消失时,有个人来告诉你,不要怕,她陪你向前冲。
我相信总有那么一个人,在你最无助、最难过的时候在你身边,在看过你最落魄、最真实、最不堪的一面也不会离开你。如果遇到了,就好好珍惜吧。毕竟有多少人愿意在最美好的那几年陪着默默无闻的你?又有多少人愿意毫无怨言地包容你的任性和懵懂?
处在青春期的我,最开心的时候,当然是和许久不见的好友聊天,互相吐槽对方。只有在这个时候才会觉得现在的我们都还没有变得太多,还是和以前一样。世界荒诞又真实,光怪陆离,但还好我还有朋友。不是说在最好的年岁里遇到了你们,而是因为遇到了你们,我才会拥有最好的这几年。
对于渐渐长大的我来说,委屈自然有,难过也会有,不被理解更是常事。但父母却也教会我“不要解释太多,言语无法改变任何人的看法,他人是爱是恨都好,选择一种生活方式,按照你想要的方式把自己变成无可取代的样子。有时候,你必须硬着头皮朝着你坚持的东西走下去”而我也渐渐明白青春就要浪费在美好的事物上了。在青春这条路上:能看书就不要发呆,有梦想就不要空想,要学习就不要拖延,能找到自己想做的事情就不容易了。
我不一样的青春路,是因为有你们的陪伴与鼓励才会变得不一样。正是因为因为父母、朋友每次在我身后,陪我走在这条曲折的青春路上时,它才会变得不一样。
天塌下来,你们是我的大英雄;天暗下来,你们就是光。
青春,是人生中最壮丽的长歌;青春,是生命中最华美的诗篇;青春的我们,是那么光彩夺目,又是那么挥霍张扬。
青春,是早晨点钟的太阳,折射朝露的美丽,我们,从属青春年华,可在那红日初升,白露未晞之时,我肆意的玩乐,将青春作为一种财富,随意的挥霍;而你却早已轻轻出门,带着一身的露水和朝气,认真的练习着跑步。那坚定的神情,那纯真的目光,那自信的脚步,点醒了我,也燃起了你的青春。风儿轻拂,叶子上的清露缓缓滑落,晶晶莹莹;脸上的汗水也轻轻滑落,映出了你的努力,也体现了我的懒惰。这样的青春,是多么的不一样啊!
青春,是一次长久的马拉松,考验着我们的能力。我们以为,赢在了起点,就赢了未来,赢了开始,就赢了影人生。可是谁又知道,在我加速冲过起跑线后,一道红光从身旁闪了过去,她的步伐是那么一致,那么均匀,我不甘心,又一次加速将她甩在身后,可我早已精疲力竭,我大口喘着气。闪到椅子上休息,原以为还能追上她,没想到早和她相差一圈,没想到,从一开始就匀速奔跑的她才是最后的赢者。有时,我们所需的也许正是这种匀速奔跑的青春吧!这种不一样的青春,是多么的不一样啊!
青春,是那中考前激昂澎湃的誓言,给我们不懈的动力。我们用汗水浇灌希望,我们用鲜花铺就辉煌。我们横扫一切犹豫与懒惰,把握时光,任岁月流逝,我们不彷徨。奋发图强,任失败打击,我们不失望。我们不做退缩的懦夫,因为我们曾披荆斩棘,踏过书山坎坷,我们不做漂泊的扁舟,因为我们曾迎风破浪,渡过学海茫茫,我们将以自己的努力,书写不一样的青春。
我的青春在这庄严的时刻剧烈燃烧,火红的烈焰亮彻了每一个角落;我的理想在这神圣的殿堂盘旋升腾,青春的激情擂响了出征的战鼓!在这里,让我们用汗水书写不一样的青春,决胜自我,问鼎苍穹!
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