作文 遇见什么 700字【一】
遇见，是你与我不经意间的双眸相对，会心而笑？还是早已注定的缘分相引，擦肩而过？
冷与暖的遇见，化作晶亮晶亮的“花朵”，从高空摇曳而下；光与热的遇见，化作冬季围坐一起的人们眼里的红火；时间与生命的遇见，化作带着记忆的清风，飘向远方，风停，灯灭；人与人的遇见，化作带有笔迹的魔方，不停变幻。遇见酸涩，遇见美好。
街头，是最容易产生“遇见”的地方，而我遇见了酸涩。
蓝如宝石，白如蚕丝的天空里，偶尔有一两只身形美丽的小鸟飞过，空气清新，时间却是对这一切视若无物，只一个劲的催着我不要命的向着学校奔跑。即将面临迟到，要被班主任请到办公室和凉茶的我，脚步却在斑马线的一端停下了，上过发条的双腿，也再没有抬起。
就在我等着漫长的红灯倒计时时，电光火石之间，便有一场“悲剧”活生生地在我的眼前上演。
我转过头，一端是倒在地上的电动车和一名已经站起来不敢动的中年妇女，另一端是一位头发斑白的老妪。明显是出车祸了。
那中年妇女慌忙从地上拾起蒙了灰尘的皮包，踩着高跟鞋的步伐已然凌乱。看着还没有多少人前来围观，飞似的跳上已扶起的电动车，扬尘而去。我的眼里余下的只有她秀丽的波浪长发，飞扬的裙摆和扫地工人还未来得及扫走的灰尘。
回过头，路口另一端的老奶奶仍旧倒在地上，抱着自己的一侧手臂，发出衰弱的***。
“哎呦，这大早上的，怎么出了这么个晦气事儿！”“那女的真不是人！”……围在一旁的路人纷纷出声道。不一会儿，周围便围满了人。视线被挡住，刚想上前的我想起奶奶送我出门时告诫我的话：“这几天看见倒在地上的老人千万不要去扶，见一个讹一个，你要小心点，离那些老人远点。”于是我选择了一处高地继续向里张望。
围观的人们嘴上说的话，让我心里甚是痛快。那个妇女怎么可以这样对待一个老人！看了一会儿，我却发现了不对劲：围起来的人们口里虽然大多都是在为老人抱不平，可却没有一个人伸出援助之手，帮助老人脱离困境。正值上班高峰的道路上，来来往往的车辆全都绕过了那个人越来越少的圆圈，没有一辆车停下来。我刚迈出的脚步也犹犹豫豫的收了回来。我和他们一样。
“来来来，让一下，让一下。”一位刚挂掉电话的中年妇女拖着她肥胖的身躯挤进了人群。她蹲下身，饱经风霜，略显疲惫的脸上浮现出浓浓的担忧。她用有些皲裂的双唇打击出一句句安慰的话语，柔声安慰着倒地的老人。接着脱下了有些褪色的棉袄，盖在了老奶奶身上。
远处响起救护车独有的鸣笛声。老奶奶和那位中年妇女一同上了车。人群也都慢慢地散了。酸涩的泪水顺着我的脸颊滑落。
“你到底有没有听我说话！”老师训斥的话语落下，我猛然从回忆里惊醒。“你哭也不能解决问题啊，下一次可不能再这样了，班级分都要扣没了！”老师转身进了教室。我低头看着地板上的泪珠，不知是为自己还是为她而流。
若那是我的奶奶，我会怎么办？若那是那些围观人们的母亲，他们会怎么办？我想我一定会好好感谢那位救我奶奶的妇女。好好感谢，感恩与她，感恩这个社会。
有时我会想，若我们人人都这样，人与人之间还会有感情吗？社会还会和谐吗？国家还会富强吗？
每每想到这里，我的心中一阵酸涩，可我又能做什么呢？
作文 遇见什么 700字【二】
“我们教育孩子，往往不是因为爱，而是出于害怕”，这句话出现在书的封面，也是本书的题记，更是引起我思考的首要问题。在我看来，“教育孩子，是因为爱还是害怕”这个问题在现实生活中能对应三种类型的父母。
第一类父母是出自真心地爱孩子，他们会主动学习如何教育孩子，凡事为孩子着想，在爱与严之间能把握好一个度。
第二类父母也很爱孩子，但是没把握好度，变成了害怕，害怕孩子不能如自己所愿，因而管教过于严格，变成了强制型家长。
第三类父母纯粹是因为怕，怕孩子做不好，怕孩子让自己丢脸，给自己添麻烦，他们被动地教育孩子，兵来将挡，水来土掩。
我属于哪一类父母呢，我是因为爱还是因为害怕才教育孩子？说真的，没看书之前我没考虑过这个问题。翻开这本书之后，这个问题开始提醒着我：我现在对孩子所做的一切都要基于爱，只有这样，才不会让亲子教育变了味。如何去爱？那就要不断学习，成为更好的自己。恰好，这本书的目的就是引导父母要因爱而教育，做主动型父母，对孩子的需求保持高度敏感，积极参与孩子的成长，与孩子保持强大的情感纽带。
