小姨:
您好!
小姨,您和姨夫还好吗?梦琪乖不乖呀!是不是又长大了,越来越可爱了呢?有时间把梦琪带过来玩,我们一家都挺想你们的。
今年我已经是三年级的小学生了,又要学习新的知识,我的语文成绩不是很好,特别是作文、,我相信经过我的努力,一定有所提高。我的数学成绩还是比较有信心做好的。因为计算我都能细心计算并验算,做题上我都能认真思考,所以每次都能拿高分。今年,学英语爸爸特意给我买了一台点读机,我每天打开点读机,跟着一起练习读音和语法,我相信循序渐进,慢慢积累,我的英语单词一定会学得很流利。
小姨,三年级老师布置的第一篇作文题目是《给……的一封信》我马上想到给您写信,如果写得不好请您多指教。
祝全家
身体健康万事如意
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20**年**月**日
亲爱的父母:
您们好!
在人生的漫漫长路上,您们是陪伴我最长的人。您们带给我生命,伴我成长,陪我渡过了一个又一个的困难与挫折。岁月如梭,人生苦短,随着时间的流逝,我的年龄慢慢增长,从前那个懵懂的小女孩已不复存在,在您们的精心呵护下,我渐渐地懂事,渐渐地学会了做人的道理,渐渐地明白了世事的变迁。
回忆往事,那些点点滴滴中都有您们的身影,挥之不去。还记得,面对您们的教导与批评,有时我甚至会觉得厌烦,觉得您们管得太多了,这也不行,那也不许,这里不对,那里不对,现在想来,我甚至有些后悔。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,您们真的为我付出了很多,其实,您们对我说的每一句话,做的每一件事都是为了我好啊!或许,是我太不懂事了吧!
生病时,有妈妈在身边照顾;有不会的题目时,有爸爸教我;肚子饿时,有妈妈给我做饭;遇到困难时,有父母为我扛着;做错事时,有父母教导我;遇到危险时,有父母保护我。现在我才明白,原来我已离不开父母了。
“默默的行动,肩负着默默的伟大;默默的沧桑,默默地爬上黑发。无怨的付出,儿女如何回报,静静的爱,在静静中融化。我只能说,谢谢您们,我的父母。
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20**年**月**日
我的前世,是一块石头,坚硬的石头。
也许,我是一块静静躺在大海边的岩石。白天,看着一个个小孩子捡贝壳,一只只海龟到处闲逛,一艘艘渔船在海面上驶过。晚上,我期盼着有人把我捡走,去做有用的事。不过我最后的命运还是:被欢乐奔腾的海浪击成两半;击成小石子,击成碎片,甚至击成粉末。然后随风飘荡,经过无数个村庄,无数个城镇,无数个都市。并且被遗弃在某个地方,慢慢变成灰尘。
也许,我是一块不大不小的石头,曾经被人拿起来砸过人:小孩、大人、老人都有。我绊倒了年过七旬的老人和调皮捣蛋的孩子,或者年少气盛的青年。也许,我曾经被压在马路下,在一个灰暗的世界里,想要逃出来,却力不从心。和小石子们在一起,痛苦地过着一天又一天,一年又一年,直到自己“绝望”为止。
也许,我曾经生活在高山上,晚上躺在藤蔓中睡觉,白天被炙热的太阳晒醒。天天都被动物踩在脚下,直到有东西来代替我为止。也许,我、、、、、、假如我是一块石头,我还会经历许许多多的事,经历无数的地方。
柯岩老师
您好。
我您的来信我已经收到了,没想到您能亲自给我回信,我非常感谢您!
读了您的回信,我吸取了我的不对的地方以及错误,改变成了一个谦虚的人,我把我心里那只骄傲的蛇压制住了,防止骄傲的蛇在我的身内住下来,即使它来了也没关系因为我和同学们的友情可以压制住它。
柯岩老师,和同学们在一起的时间真是太美好了,我再也不用自己一个人形单影只了,可以和同学们勾肩搭背、有说有笑的一起回家。
我还会发现别人的长处改正自己的.短处,我对您仿佛有说不完的话!谢谢您敬爱的柯岩老师!
敬祝 小学生 张国强
身体健康 7月24日
光阴似箭,日月如梭。时间过得真快,转眼我的小学生涯就将一去不复返了,它消逝得那么快,我不禁头涔涔,泪潸潸。不过,回想这6年的学习生活,我也有许多收获的。
我庆幸自己遇到一个优秀的启蒙老师林老师和教了我长达三年之久的杨老师。林老师是我进入小学校园里遇到的第一个班主任,是她拿着数学王国的钥匙,带我走进数学这座神奇的殿堂。她教我学会加减乘除,为我接下来的学业打下良好的基础;杨老师从四年级走进我的世界,是她把我领进数学高手的'行列,是她让我拿到3+x大赛的入场券,更是她解决了我数学中的“拦路虎”。于是,我暗暗下定决心,一定以最好的成绩来回报这两位老师。
一年过去了,两年过去了,三年过去……
我终于长大了,成为了一名人类灵魂的工程师——小学高年级数学老师。今天,我第一次去接任一个新的班级,我的心怦怦直跳,不知这是一个什么样的班级?我模仿动画片《圣斗士星矢》中星矢的衣着,大步流星地走进教室,同学们一阵尖叫,我幽默地在同学们面前介绍自己:“大家好!我叫汤毓聪,今天我上银河玩,不小心衣服被黑洞刮破,只好向圣斗士星矢借了件衣服穿。”这一段开场白引得同学们哄堂大笑,我的诙谐迅速提升了在同学们面前的亲和力。
教这个班一个星期后,我发现学生聪明的十分有墨水,而淘气的也相当多。我也想也一个办法:我让上课爱讲话的同学当上纪律委员;让不讲卫生的同学当上劳动委员……总之,淘气的、学习差的,个个有官当,这样一来,好的同学想当上班干部,更加努力学习;不好的同学想继续当这个官,但他们必须努力做到以身作则,于是班级的学习气氛提高了不少。
哎,看来这个班主任也不是好当的。以后我得多多体谅我们敬爱的班主任!
朋友,假如你是神笔马良,拥有一支可以画出任何东西的神笔,你会画出什么呢?也许有些人会画出巧克力、蛋糕、口香糖······也许还会有些人画出金钱、首饰、衣服······而我却不会画这些东西,因为这些东西只能享受一时,我要画出的是能让全世界的人们得到幸福。
假如我是神笔马良,我首先要用这只神笔画出一颗颗正义、善良的心,送给那些虚伪、野蛮的人,让他们珍惜友谊、热爱和平,为祖国、为社会、为人民作出应有的贡献。
其次,我要用这支神笔画出许许多多的树木,因为现在到处都是高楼大厦,很少能见到树木,地球的环境越来越糟,我们的地球妈妈正在逐渐衰老。如果让每一个地方、每一个角落都充满绿意,那么我们的地球妈妈就会更加年轻美丽,我们的世界就会越来越美好。
然后,我还要用这支神笔给灾区的人们画出让他们居住的楼房;在画出成千上万的食物和许多件衣服,让他们不愁吃,不愁穿;接着画出一座座学校和许多名教师,让灾区的学生能继续上学。
如果我是神笔马良,我还要用这支神笔实现更多美好的愿望和祝福,这样我们的世界就会更加美好,更加和谐!
假如我是班主任,我一定要大刀阔斧地进行一番改革,使学生们能在快乐中学习知识。
假如我是班主任,我开的第一个药方是:大胆向校长建议,严禁各科老师布置大量作业题。我们学生现在真是苦不堪言,一天八节课,上完语文,还有数学,上完数学还有外语,外语刚上完,还有那背不完的政治等着。一天到晚背着十几斤重的书包披星戴月的来回折腾,真是“朝而往,暮而归”,整个大脑像上紧的弦,绷得紧紧的,一会也不能松懈。早晨同学一碰面,都发现对方又是个“火眼金睛”,不用说,昨晚的作业又多得够呛。
假如我是班主任,我开的第二个药方是:下午的活动课一定利用起来,各科老师谁也不能占用,对任何老师的“好意,请求”一概回绝,我要亲自带学生在操场上龙腾虎跃。如今,我们整天只知道拼命学习,身体素质差得不得了,昨天的一节体育课1500米长跑,全班及格者寥寥无几,这不,今天我的同位孟博又感冒发烧,连今天的作文课都不能来上。
假如我是班主任,我开的第三个药方是:我会让学生自己选择任课教师。现在有些老师还是用老牛拉破车的讲课法,一点新鲜感都没有,好多同学在课堂上昏昏欲睡,这样怎么能提高我们的学习质量呢?我们都喜欢那种朝气蓬勃的、富有改革魄力的老师,他能引导我们在不知不觉中掌握有关知识。
假如我是班主任,我会开一个名为“互相理解”的主题班会,请来所有的任课老师,师生们互相敞开心扉,了解对方的心理,让学生知道老师的良苦用心,让老师了解学生的内心世界,师生之间的感情融为一体,师生共同携手建立一个完美的班集体。
唉!只可惜我不是班主任,不能实现自己的“宏伟”计划,如果将来有机会梦想成真,我一定要实现自己的理想。
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