xx令我沉醉作文600字【一】
在家里，老爸自然是“老大”。因为老爸的武力值达到了顶级的10000，所以我不得不承认老爸的地位了。
“快起床！”这不，爸爸又在床上叫我起床。我迷迷糊糊地睁开眼睛，哼，凭什么你七点半起床，而我就得七点呢？哼！“快把这些吃了，不吃就吃板子！”我看着面前满满一大碗黏糊糊的面条，再看老爸怒气冲天的表情，只好无奈地夹起面条狠心地往嘴里送……“看什么电视？写作业去！”“我写完了。”“写完了就没事啦？把基础训练、配套练习册、活动手册都下做做！”唉，真是的，周末的电视梦又泡汤了……在家里，我一天到晚承受着可怕的折磨。晚上，我躺在床上幻想着：如果我和爸爸的位置换一下该有多好哇……
假如我是爸爸，我要狠狠的折磨爸爸（现在应该不叫爸爸了），让他永无安宁之日。该起床了，“快起来，把被褥叠好！”爸爸不爱吃糖，我偏要买上几颗水果糖，必须在二十分钟内吃完；爸爸要看球赛，“不行，呆在这儿看《猫和老鼠》”……（哈，对比起来这一点儿也不过分。）再一想，我与其这样让儿子记恨，还不如做个好父亲：儿子不想叠被子，不叠就不叠，自由；儿子不想吃面条，就带他去吃肯德基；儿子要看电视、玩电脑，就让他看个够玩个够……转念一想，爸爸其实也挺不容易的，举个例子吧，又举不出来……“起床啦！”我被惊醒，看见自己躺在床上。原来只是个梦，不过——唉，痛苦的一天又要开始了……
xx令我沉醉作文600字【二】
说起大海，人们定会想起波涛汹涌、气势磅礴的雄伟景象，它那壮观的气势让文人***客产生无数遐想，从而写出无数关于海的文章。作为一名中学生，我就海对人生的启示谈一点看法。
在巴勒斯坦境内，约旦河奔流不息，最终注入了两个海。由于这两个海蕴藏水资源的方式不同，也就呈现出了两种截然不同的景象。
其中的一个海，在接受约旦河恩赐的同时，毫不吝啬地回报大自然，每有一滴水的流入，就有另一滴水的流出，排入别的湖泊。这个海周围生机勃勃，鲜花、森林处处皆是，上百种动物在此追逐，每年有上万只候鸟迁徙至此，在这里栖息、繁衍。人们利用节假日专程来到这里，欣赏美景，沐浴阳光，呼吸清新的空气，这里就是人间的天堂。这儿，就是伽里里海。
另一个海则把约旦河给予的每滴水都收入囊中，却丝毫不付出，只有水的流进，而没有水的流出。因为它的自私，这里毫无生机。这里的海水含盐量过高，使这里的水生物濒临灭绝，死气沉沉的烟雾飘荡其上，连鸟儿也不愿从上空飞过。周围的土地大都已成为盐碱地，寸草不生，到处岩石裸露，光秃秃的土地填满了人们的视野。没有多少动物愿意在此停留;若非特殊情况，人们是不会把原定的行程路线改为从此通过，这就是死海。
如果我是大海，我要像伽里里海一样，每每接受大自然的恩惠，就无私地奉献出自己的甘露。在回报大自然的同时，让自己变得美好，让周围的环境变得美好，从而实现自己的价值。
如果我是大海，一定不会像死海一样，自私地接受大自然的恩惠却不懂得付出。在自私自利的同时，也使得周围环境变坏，最后误人误己。
xx令我沉醉作文600字【三】
敬爱的老师：
您好!
老师，您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。您是一位关心学生的好老师。记得有一次，我班的一位同学由于身体不舒服，在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生躺在桌面上好好休息。不仅如此，还向他问寒问暖。在将近期末的时候，老师比我们更为紧张，所以常常放学后多上一节课，给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下。但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生，教他们解决的方法，给他以容易的理解，让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教，您也耐心地给予我们讲解。
老师，假如我们是一只小船，您就是一对船桨。有了船桨的划动，小船才能乘风破浪。假如我们是一根蜡烛，您就是一根火柴。有了火柴的点燃，蜡烛才能照亮黑暗。假如我们是挺拔的小树，您就是辛勤的园丁。有了园丁的培育，小树才能长成参天大树……老师啊，让我再向您说一声：“辛苦了!”老师，希望您能搞好班级，让我们的学习态度有所改变。
祝您工作顺利!
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20**年**月**日
xx令我沉醉作文600字【四】
假如我是班主任，我一定要大刀阔斧地进行一番改革，使学生们能在快乐中学习知识。
假如我是班主任，我开的第一个药方是：大胆向校长建议，严禁各科老师布置大量作业题。我们学生现在真是苦不堪言，一天八节课，上完语文，还有数学，上完数学还有外语，外语刚上完，还有那背不完的政治等着。一天到晚背着十几斤重的书包披星戴月的来回折腾，真是“朝而往，暮而归”，整个大脑像上紧的弦，绷得紧紧的，一会也不能松懈。早晨同学一碰面，都发现对方又是个“火眼金睛”，不用说，昨晚的作业又多得够呛。
假如我是班主任，我开的第二个药方是：下午的活动课一定利用起来，各科老师谁也不能占用，对任何老师的“好意，请求”一概回绝，我要亲自带学生在操场上龙腾虎跃。如今，我们整天只知道拼命学习，身体素质差得不得了，昨天的一节体育课1500米长跑，全班及格者寥寥无几，这不，今天我的同位孟博又感冒发烧，连今天的作文课都不能来上。
假如我是班主任，我开的第三个药方是：我会让学生自己选择任课教师。现在有些老师还是用老牛拉破车的讲课法，一点新鲜感都没有，好多同学在课堂上昏昏欲睡，这样怎么能提高我们的学习质量呢？我们都喜欢那种朝气蓬勃的、富有改革魄力的老师，他能引导我们在不知不觉中掌握有关知识。
假如我是班主任，我会开一个名为“互相理解”的主题班会，请来所有的任课老师，师生们互相敞开心扉，了解对方的心理，让学生知道老师的良苦用心，让老师了解学生的内心世界，师生之间的感情融为一体，师生共同携手建立一个完美的班集体。
唉！只可惜我不是班主任，不能实现自己的“宏伟”计划，如果将来有机会梦想成真，我一定要实现自己的理想。
