教小学生写关于露珠的作文教案【一】
同学们，校门外的社会丰富多彩，为人们提供了取之不尽、用之不竭的写作素材，通过这次习作，我们知道了只要大家走出家门、校门，仔细观察，亲身感受、体验，一定能写出一篇篇充满真情实感、与众不同的好文章来。
教小学生写关于露珠的作文教案【二】
清晨，雨刚刚才停，四周很静，只能听见早起的鸟儿的歌声。
一棵大树上，每一片树叶上都有几颗露珠依附着，那些露珠从里到外是那么晶莹剔透。他们像一个个小精灵，一片片树叶就是他们的"家"。
可是再好的家也有要走出的时候，这不，露珠都排队跳出了家。他们先从叶脉滑下来，滑到主脉，像滑滑梯一样，可好玩儿了，这时主叶脉上聚集了许多从各个分叶脉上滑下来在了的露珠，欢聚一堂。他们聚集在了一起，随着惯性，一纵一纵的向下落，像有很重的担子束缚着他，可他还是挪动着身子。他来到了叶子的尖角，他无比的喜悦，用力的挣脱束缚，腾空而起，快速下落，这一系列快动作结束了他短暂而闪亮的生命。
一颗露珠也许很微小，但只要你仔细观察，会发现即使是一颗露珠的生命也是很美的
清晨，雨刚刚才停，四周很静，只能听见早起的鸟儿的歌声。
一棵大树上，每一片树叶上都有几颗露珠依附着，那些露珠从里到外是那么晶莹剔透。他们像一个个小精灵，一片片树叶就是他们的"家"。
可是再好的家也有要走出的时候，这不，露珠都排队跳出了家。他们先从叶脉滑下来，滑到主脉，像滑滑梯一样，可好玩儿了，这时主叶脉上聚集了许多从各个分叶脉上滑下来在了的露珠，欢聚一堂。他们聚集在了一起，随着惯性，一纵一纵的向下落，像有很重的担子束缚着他，可他还是挪动着身子。他来到了叶子的尖角，他无比的喜悦，用力的挣脱束缚，腾空而起，快速下落，这一系列快动作结束了他短暂而闪亮的生命。
一颗露珠也许很微小，但只要你仔细观察，会发现即使是一颗露珠的生命也是很美的
教小学生写关于露珠的作文教案【三】
首先作好旧知的铺垫，复习名数改写的基本方法、单位之间的进率、小数点位置移动引起小数大小的变化规律，在此基础上引导学生掌握出现小数的'名数改写。
教小学生写关于露珠的作文教案【四】
教师导入，共鸣激情：
上个周末，老师要求同学们以自己独特的视角，纯洁的童心去观察、感受生活，去观察市场、商店、商场等场面。大家完成了吗？
这节课，我们一起去找找写作的素材,来比较探讨！
教小学生写关于露珠的作文教案【五】
1、学生走出校门、家门，学会仔细观察生活、细心体验感受生活，为习作准备素材。
2、选择市场场景进行习作,写出自己独特的感受；题目自拟。
教小学生写关于露珠的作文教案【六】
当太阳还没有升出水面时,西市场上已经是热闹非凡了。
一走进市场,你就可以听见此起彼伏的叫卖声不绝入耳。鸡鸭的鸣叫声，顾客与卖主的讨价还价声绘成了一曲悦耳动听的交响曲。市场的货物品种繁多，琳琅满目，有蔬菜、水果、鸡鸭鱼肉、熟食市场的人可真多啊！人山人海，水泄不通。人们摩肩接踵，连走过道也要侧着身子。
你看那位大嫂，她正在买鸡呢！喂，师傅，你这鸡多少钱一斤啊？哦，很便宜的，8元钱一斤！你这鸡好吗？哪儿产的？这鸡绝对好，是俺们家自养的，城里是买不到的.，我从乡下挑来，就是为了给你们里人尝尝鲜！你看一大早已经卖了3只了！那那给我来一只吧！好嘞！摊主高兴极了，只见他熟练的抓起一只鸡，用麻绳捆住它的脚，倒挂在秤钩上。那鸡使劲地扑打着翅膀，咯咯地叫着,好像在说：不要，不要。嘿，正好4斤，32元钱！摊主说。那大嫂皱了皱眉头说：便宜点吧！摊主想了想说：好吧！30元卖给你吧！亏本喽！那位大嫂付了钱，拿着鸡走了。摊主高高兴兴，随即坐在位子上数起了钞票
我看着西市场这繁荣昌盛的景象，欣慰极了。心想：以前大家都要吃自己家里种的菜，品种也不多。可现在好了，出门就是市场，想吃啥就有啥，太方便了！
