“凉雨沾,米润白,炉中正沸,恬淡粥水……”奶奶的身影在我眼前浮现。
离家至此已接近两月,食堂中的饭菜日日变化,可我却在繁多的饭菜中再也难寻到你——一碗白米粥。是的,多么想回到从前,奶奶为我熬粥的日子……
雨初,米润,蕴一缕粥香。临至中午,我像往常一样走进厨房,漫不经心地四处走动,看见奶奶正在淘米。她小心翼翼地捡出米粒中的细沙碎石,用放大镜一遍遍地扫过米粒间的每一丝缝隙,而后向米粒中加入清水,用手轻轻舀起一捧大米,晶莹剔透的米粒瀑布般从她的指尖泻出,惊碎明镜般的水面,落入盆地。其声如丝如竹,又似“大珠小珠落玉盘”,清脆悦耳。奶奶将米粒倒入锅中,便静坐在枯藤竹椅上,微笑着,等待着,期盼着……
我不解,到底是一碗怎样的白粥,值得奶奶的倾心等待?
雨歇,米莹,嗅一缕粥香。若隐若无,时隐时现,飘渺的'香气氤氲在湿润的空气中,将我的思绪重新拉回。奶奶从枯藤竹椅急切地起身,跑至灶台边,轻提锅盖,顿时,一团白雾迎面而来。随即一股浓郁的芳香扑鼻而来,我忍不住猛吸一口。”嘭!”香气犹如火星,引燃了味蕾的导线,在我的心底炸开了花。星星之火,便足以燃烧我的心田。我也起身向灶台跑去,等待白雾散尽后锅中的"美景"。果真没让我失望,米粥通体雪白,精巧剔透,如白玉,似琼脂。打开锅盖的时间还不长,空气中还残留着几丝清香,白粥上散发着袅袅的白雾,其曼妙无比皆在不言中!
雨停,米糯,品一缕粥香。奶奶用铁勺将白粥舀入白瓷碗中,轻放在我面前。“快来喝白米粥吧!”奶奶和蔼的声音在我的耳畔响起,我心头一颤,轻舀起一勺白粥放入口中,入口即化,我的心也暖暖的。一声招呼,一碗平淡的白粥陪伴着我走过了十几个年头,温暖着我的日日年年……
小时候,我曾为初春时第一尾跳出湖的鲤鱼的鲜美而惊叹,也曾为山珍海味的盛宴大快朵颐,但令我没想到的是,随着岁月流逝,真正留在我脑海中的,确实一碗淡淡的白粥。
思绪被微风吹扰,警觉自己已停住许久,独上高楼,闭目冥想,此时才明白不能没有一碗淡淡的白粥,更不能没有奶奶几句温暖人心的话语。饭点已至,无意中向锅中一瞥,淡淡的白米粥安然在此,眼前一下子浮现出奶奶慈祥的脸庞。正所谓“吾爱清粥,吾更爱奶奶。”奶奶康健,米香长存。
轻搅米粥,水清米润。细品一口,此味正好……
昨晚,我和妈妈一起看电影,散场后已经十一点多钟了。走到十字路口时,我发现一辆卡车停在斑马线后面。过了一会儿,红灯转为绿灯,他才启动车轮行驶过去。可是,当时路上空空荡荡的,在他前面没有一辆车子,而且警察也已经下班了;卡车司机如果不等亮绿灯就开过去,也肯定毫无关系,那位司机为什么这么规矩呢》
我奇怪的问妈妈,妈妈说:“你自己去想想,多想想。”从昨晚到今天,我真是“多想想”。现在我想了出来:我想那位司机一定是认真、一丝不苟的人;什么事该做,什么事不该做,他一点也不含糊,不管是在人前还是在人后。
可是现在很多人没有那位司机的认真劲儿,我也是其中的一个,比如我穿马路经常不走斑马线,还自认为是“灵活”哩。
还有,老师来上课,有的同学随便说笑,见到班主任站在门口,我们立刻肃静无声,可班主任一走,我们又放肆起来……
昨晚的那位司机,使我想得很多很多……
有时,我就会慢慢地流下了泪水。一晃几年过去了,我已入学了三年。因为爸爸常年在外包工地,过节时总是不在家,我也淡忘了过节的概念。所以,我看到其他小朋友和自己的爸爸妈妈在一起的时候。我便会悄悄地流下了泪水。那是一个寒假,我听说爸爸出差要回来,非常高兴。爸爸一到家,我就央求爸爸和我们一起过年,爸爸听后,犹豫了一下,就说:“行,我今年和你们一起过春节。”我听后,一蹦三尺高。
可才过了两天,讨厌的电话又来了,说工地有事。爸爸接完电话,就准备行里,我非常委屈的对爸爸说:“过完年在起吧,还有几天就过年了。”可爸爸一边收拾行里,一边说:“小乖乖!你听妈妈的话,爸爸要去上班了,好好学习啊!霎时间,委屈的泪水就盈满了眼眶,但我强忍住了,拼力的堆起笑容。每当我听到邻居家传出的一阵阵欢声笑语。我就会流下苦苦的、酸涩的泪水,这泪水会慢慢地流入我的心里。古今中外,有哪个家庭不希望在节假日里全家团聚?可我们家庭不行,因为爸爸的工作需要,我怎么能埋怨爸爸呢?我爱爸爸,但我更珍惜与爸爸在一起的快乐时光!
今年南京市中考语文试卷,体现“在关注生活中学会思考”的理念。
首先,整份试卷的选材凸现了“人与生活”的`主题,语基部分的“住”、文言文阅读的“食”、小说阅读的“行”、非连续文本的“衣”,都反映日常的生活。更直接体现理念的是作文题“让我想一想”。
首先,审题的难度较小。此题选用了学生最常见的直接命题形式,没有任何附加条件,甚至没有导语,因为“让我想一想”就是人们耳熟能详的口头语,也是学生的常用语,无需任何辅助条件即可理解。在什么样的情况下我们需要“想一想”呢?遇到某个问题,某件事或处于某种情境之中,这是日常学习生活中的一种常态经历。为什么要“想一想”呢?俗话说,磨刀不误砍柴工,停下来想一想,是为了寻求更好的答案,找到更好的方法。停下来“想一想”是让我们明白独立而深入的思考在学习或生活中的不可或缺。对学生而言,尽管思维活动几乎随时随地都在发生,是学生最熟悉的生活现象,但也是容易被人忽略的问题。
如果说去年的作文题力图引导学生关爱他人,为人着想,偏重于情感的培育,今年的题目则立足思考,体悟生活,既重感性,又重理性。其次,选材的空间很宽。“思考”的行为是离不开生活的,因为思考的内容常常就是生活本身。无论是家庭生活、学校生活或者社会生活,都值得用心“想一想”,于是,可“想”的问题,也就成了学生自由选择的广阔天地。题目力求引导学生不要只忙于题海,而忽视了对我们身边的人、事、物的思考,对生活的体悟。在紧张繁忙的学习生活里,有时我们要学会停下来,静一静,想一想。总之,今年的南京市中考语文试卷力求引导学生关注世界,思考人生,体悟生活,对提高学生的人文情怀与语文素养,都有积极的意义。
语文:稳中微调,关注“课本和生活”
如果说今年的语文中考卷是一只飞翔的小鸟,那么,课本和生活就是它的两个翅膀。
首先,在继承传统中体现稳中微调。试卷采用积累与运用、阅读、写作三大板块,形式与去年一样;全卷阅读总量5000字左右,与去年基本相同;题量为18题(含作文,也与去年一致,给学生留足阅读、思考的时间。从题型上看,所选材料多在课本中学过,在生活中见过,在平时学习、复习时练过。学生拿到试卷,会有熟悉感、亲切感。从导向上看,试卷选用老舍《骆驼祥子》中的《车夫老马》作为小说阅读素材,在去年考查《童年》的基础上,继续引导学生阅读名著。
试卷的“微调”主要有两处:一是将字音字形题调整为全卷的第1题,且改为选择题,降低了难度。二是将古诗的考查放到“非连续性文本”中,有利于学生利用相关材料进一步理解古诗内容。
第二,在联系课本中关注实际学情。试卷选材有的直接来自课本。如填写诗文名句、出处或作者,解释古文中加点词的意思。有的灵活运用课本。如从语文课本中选几篇鲁迅先生的文章汇编成集。有的在课本的基础上有所拓展。如第5题的素材选自萧乾的《北京城杂忆》,而课文《吆喝》也出自这本书;与课文同出处的还有古文,文言文阅读材料《养生》与课文《记承天寺夜游》都出自苏轼的《东坡志林》,且语言风格一致。
第三,在贴近生活中考查语文能力。试卷以“人与生活”为主线。在“积累与运用”部分考查用比喻句描写初中校园,给“搭棚的”下定义,选用建筑学家梁思成的作品集为例,这是突出一个“住”字;古文选用苏轼关于“养生”的,体现一个“食”字;《车夫老马》与“行”相关;非连续性文本则围绕“衣”字组材。可见,试卷引
如果我们再理智地算一笔帐,会发现打工风险也很高。我们以十年为期。假如我们确定十年后,只有10%的小企业会生存并壮大下来,作为***的你自然会拥有较一般人高得多的收益;如果你选择了在一家大企业集团打工,十年后你有多大可能达到top management并获取相当的收益?能上去的人比例也非常低。自己每天身先士卒 ,废寝忘食,但打工也一样劳心劳力,丛生,除非你很知足一个较低的title和offer。小企业会***,大企业会裁员,裁员可能还在其次,关键是当你四十多岁以后,如果你未能升到的高管位置,结果会怎样?中国改革开放还短,在外企和民企中尚未有应付员工老龄化的。不过不可想象这些公司会养着一大批四五十岁的.高工资的员工甚至中层。中国最大的一个竞 争优势便是人力资本便宜,二十岁的年轻毕业生大批供应前赴后继,这一点与国外不同。我再过十年,新闻媒体最热衷的话题之一便是外企民企中高资历大龄员工的“下岗分流”问题。
打工是生涯中最容易选择的一种。但一般来说最容易的往往也最危险。多数人( 包括我知难而退,避重就轻,最后一步步把自己送入危险的绝境。
所以,还是那句话,如果你骨子里有的冲动,趁年轻,试一下吧!
小时的记忆在脑海中不断泛起。从我记事开始,爸爸没有一次和我们一起过过年,只是在电话里问候我们,但我已经心满意足,可心里总是问着:“爸爸,你为什么不回来,不和我们一起过年呢?”我心里总是这样问着。有时,我就会慢慢地流下了泪水。
一晃几年过去了,我已入学了三年。因为爸爸常年在外包工地,过节时总是不在家,我也淡忘了过节的概念。所以,我看到其他小朋友和自己的爸爸妈妈在一起的时候。我便会悄悄地流下了泪水。
那是一个 寒假,我听说爸爸出差要回来,非常高兴。爸爸一到家,我就央求爸爸和我们一起过年,爸爸听后,犹豫了一下,就说:“行,我今年和你们一起过春节。”我听后,一蹦三尺高。可才过了两天,讨厌的电话又来了,说工地有事。爸爸接完电话,就准备行里,我非常委屈的对爸爸说:“过完年在起吧,还有几天就过年了。”可爸爸一边收拾行里,一边说:“小乖乖!你听妈妈的话,爸爸要去上班了,好好学习啊!霎时间,委屈的泪水就盈满了眼眶,但我强忍住了,拼力的'堆起笑容。
每当我听到邻居家传出的一阵阵欢声笑语。我就会流下苦苦的、酸涩的泪水,这泪水会慢慢地流入我的心里。古今中外,有哪个家庭不希望在节假日里全家团聚?可我们家庭不行,因为爸爸的工作需要,我怎么能埋怨爸爸呢?
我爱爸爸,但我更珍惜与爸爸在一起的快乐时光!
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