摘录式是阅读活动中收集资料日寸最常用得记录形式。主要是为了以后开展科研活动时用。它要求准确无误地摘录原文得语句段落,还要注明出处,便于引用和核实。摘录式笔记可分为:
1.索引
索引笔记只记录文章得题目、出处。如书刊篇目名、编著者、出版年月日。如果是书,要记册、章、节,出版社名称,出版年月及版次;如果是期刊,要记期号,报纸要记年月日和版面.以备查找方便。例如:
钱仓水、郝树明主编:《教师职业技能全书.文科卷》,中国人民大学出版社,l992年9月第l版。
孙晓远:(对容易混淆得数学概念得分析,<中学生数学报1990午6月7日第2版。
2.摘抄原文
摘抄原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关得精彩语句、段落,作为日后引用得原始材料。摘抄原文要按照原文得内容自己标上一个分类得题目,便于资料得归类和日后采用,在引文后面要注明出处。例如:
中学物理实验教学
物理教学是以实验为基础得,中学物理教材得基础知识,都是以实验为先导,逐步总结出定理、定律等规律性得知识,这是中学物理教学得重要方法,不能忽视。今后中学物理实验教学应包括三方面得内容:一是基本仪器得使用,二是根据实验原理和选用实验器材来进行物理实验,三是正确分析和处理有关得实验数据,从中得出或验证相应得规律。 王泉根:<必须加强物理实验课教学,<山西教育>1 981年第10期。
3.观点摘要
观点摘要是在理解原文得基础上,将原文得主要观点、结论摘要或写出,报刊杂志上得“论点摘编"即属此种。它同样也要写明作者、刊物、出版等情况。例如:
在数学教学中培养学生解题能力
解题能力包括实际运算能力、空间想象能力、抽象概括能力、逻辑推理能力四个部分。 实际运算能力又可分为两部分:一是对具体数字进行运算得能力;二是对代数式和三角式进行恒等变形得能力。
空间想象能力主要通过几何题目和三角应用题得到锻炼。
抽象概括能力主要包括:1.将实际问题抽象成数学问题得能力;2.从具体得数字运算过渡到抽象得式得运算。
逻辑推理能力大致可分为条理性和灵活性两个方面.其中以庆理性为关键,同时也要注意锻炼思维得灵活性。
蒋明文:<数学函授研究>1 987年第2期。
粗心的小唐博:
你好!
我和你是同一个人。每天,我们一起上学,一起生活,你就是我,我就是你。今天,我给你写信,是为了让你知道自己的`缺点,尽快改正。
从前,你做事总是挺认真的,学习也挺刻苦,可是,这些天来,你一反常态,尽干一些粗心大意的事。
还记得上次吗?我们班进行数学小测验的前一天,你本来应该在家里好好复习功课,可你却坐在电视机前纹丝不动,好像被电视勾去了魂。结果,你一直看到了深夜十二点,哪还有时间复习呢?第二天早晨,我想,说不定你还会早早起床去复习一阵。可你却睡过了头儿,还差点误了。当时,你不管三七二十一,抓起早饭就往学校跑,幸亏赶上了考试,我一直为你担心,真害怕你又出什么差错。果然,不出我所料,你考试的时候脑子昏昏沉沉,连思考都不思考,就往卷子上写答案;做完以后,连检查都不检查,就交给了老师。交卷后,你马上一阵风似的跑出教室,下楼玩去了,鬼知道你错了多少道题呢!
其实,你只要平时做事认真仔细,学习再刻苦一些,我想,类似上回考试的事儿就会很少发生了。好吧,时间不早了,我就写到这里。
祝你
在新的一学年里
学习进步,身体健康!
你的影子:唐博
年8月14日
一次我和妈妈去了泰国旅行,爸爸因为工作的原因不能陪我们一起。
我和妈妈大半夜坐飞机到泰国,因为听说特别冷,所以我们拿了几床毛毯,就这样我还是很冷。肯定大家都不知道为什么飞机上那么冷,因为飞机上把空调开得特别低,坐在飞机里面感觉像在了冰窖一样。心想:肯定是为了让大家买毯子,这样才能赚钱。
等到了泰国,已经快是早上了,出机场感觉置身火炉似的,我们都脱去了厚厚的衣服,只剩下薄薄的一件但依然感觉很热。因为是晚上坐的飞机,白天到泰国已经很困了,躺在床上动也不想动。早上休息后下午我们在酒店里游泳池玩水。等休息好了,我们就出去玩了。
我们先去坐游艇玩,妈妈给我戴上了潜水服装。到达目的地后有一个船来接我们,我们就坐看着船出发,因为我晕船,所以我不在船舱内而是在船舱外面坐着吹吹海风,感觉很凉爽,就像十多个人在我周围扇着扇子一样惬意。大海可真漂亮呀,这时海风变大了,我赶紧躲到船舱里,有一个老奶奶还在外面呆着,突然她的墨镜都被吹到海里了。即使这样,依然有几个胆大的起兴去钓鱼,他们钓上来新鲜的金枪鱼也都送给我们吃。他们钓了好长时间,期间要我们小声说话,不要惊动了上钩的鱼。不久,钓上来好几只,人们都分成两组,然后一组吃一只,还有饭后甜点,我们小朋友是水果沙拉大人是啤酒。
我们来到了一个岛屿,大家商量着要下船潜水。我最先一个跳下船,妈妈紧紧跟着我。一开始我不敢游,妈妈催促着我,我仍然不敢游,后来船里的教练就教着我,慢慢的我也就适应了。水底世界好好玩呀,我还看见了好多好多样子的鱼,我居然还看到一条水蛇,我并不知道它是什么动物,就担心它是电鳗,可是我又想不会有电鳗来这里吧。我在水里像一只快乐的小鱼一样,只不过我的尾巴变成了两条腿儿,鱼鳍变成了两条胳膊。
等到要上船了,我们发现错过了来时的那条船,于是他们就用汽艇带我们离开了。
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