终于等到你初中作文600【一】
学会游泳一直是我的梦想，今年暑假这个梦想终于实现了。
第一天早晨，水很冷，有几个小朋友都不敢下水，还有几个小朋友冷得哭了。我也冷得直打哆嗦，可是我一直坚持下去。老师先教我们“浮冬瓜”，然后教我们登壁滑行，再教我们手脚配合和换气。
最后几天水很深，最浅的地方也比我高。我非常害怕，妈妈对我说“坚持到底就是胜利，你一定能行。”经过十五天的`努力，我终于学会了游泳。
终于等到你初中作文600【二】
多年后，许多人事都已模糊，可是初遇那一刻，他专注的神情，清幽的笛声，仿佛深刻在她心里一般。
旧时的草台班子，可不比如今的风光。她从小跟着师傅学戏，戏班子从一个村到另一个村，从一个棚台到另一个棚台，13岁登台，14岁便成了角儿，她唱的《临江驿》，千回百转，凄婉动人，旁人都道她小小年纪便戏感十足，而她只觉得所唱的不过是这些年无依无凭的自己罢了。
其实，她最喜欢的是《思凡》―削发为尼实可怜，禅灯一盏伴奴眠。光阴易逝催人老，辜负青春美少年。她觉得自己就是那个晨钟暮鼓的小尼姑，日复一日，登台下台，一样的戏棚，不一样的看客，可无论唱多少折戏，胸臆中的寂寥，一点儿都没有减淡。
16岁时，戏班子在这个小村子里暂时扎下了根。
这天，暮色渐浓，戏班子开始搭台唱戏，乡间草台里锣鼓一响，乌篷船便从各处聚了过来，并没有往日的多，她静静躲在后台，看着渡船来来去去，人群吵吵嚷嚷。
入夜，船家陆陆续续拨篙返航，戏台下的人更少了，三三两两地聚在一起嗑着瓜子闲聊，认真看戏的甚少，卖芝麻茶的阿婆还没收摊，只是茶香里伴着的吆喝也透着倦意了。
一身青衣，一袭水袖，她登台，依然是那曲《临江驿》。她低眉敛袖，清透的声音在空气里扩散开去，如同一滴溶入了宣纸的墨，盖住了台下那些属于凡俗的谈笑，偌大的舞台，无边的夜色，仿佛只余下她一人。
就这样唱了半折，她抬眼，发现台下一个手里攥着短笛的少年，很是特别。
别人都坐着，唯有他站着，而且听得特别认真，她从来没从任何一个听戏的人眼里看到过那么专注的神情。
下半折她唱得特别卖力，仿佛有了信仰。
青衣唱完老生上，老生下了换老旦，果不其然，在其他人嗑完了瓜子扁豆，都陆陆续续地散了之后，只有那个少年保持着最初的姿势，一直听到了最后。
收拾行当时，她看到少年站在桥边，向她招着手。她心里一热，也没多想，便跑了过去，脸上还带着未卸的戏妆。
“你唱得真好!”等她走近了，他急切地赞叹道。
她低眉，抿了抿嘴。
“可是，你的戏很悲伤，我爷爷说过，音魂相随，你……一定也很寂寞吧?”
其实她心里很欢喜，她的唱腔不是没被人夸过，但这是头一回，她觉得唱的戏被人听进去了。那时候他们都还年少，不知道高山流水，伯牙子期，如果她知道，如果要她为这一切下一个定义的话，她会说，这就是知己。
“我喜欢你唱的，你能再唱几句吗?”少年认真地看着她，眼中透着期盼，“我可以用笛子给你伴奏。”
她愣了一下，借着月光，偷偷打量少年，他眼睛细长，高鼻梁，两颊的轮廓棱角分明。
“可以吗?”他的催促，唤回了她的思绪。
于是，她定了定神，掂足，凝气，仿佛用尽了力量。
少年的笛声适时响起，又是那曲《临江驿》，一唱一和的声音，在沉寂的夜色中，如同涟漪一般扩散开来。如诉如泣。
那一刻，月色凌波，松灯迷离，一座小石桥，两个初见的人，一曲婉转的歌，一切都仿佛不是人间。直到远处的师傅催促她回去。
“元宵节我们还有一场，唱完戏班子就要走了。”她说。
“我一定来听。”他说，“下次你唱什么?我先学着吹。”
“牡丹亭。”她微笑。
元宵节那天，人潮涌动，她一身盛装，对着台下的脸孔一个一个地辨认，直到最后一个音节唱罢。
直到曲终人散，她都没有看到那个带着短笛的少年。
人生许多事，本就如戏，譬如《牡丹亭》，譬如《临江驿》，譬如《思凡》，那夜的一切，忽然恍惚得如同梦境。
小石桥下粼粼的月光，远处的船桨打在水上，发出细碎的声响，还有那个站在桥边眼眸清澈的少年。她在后台摘下头顶的花冠，忽然安静地哭了。
舞台早已收拾一空，已经有人着手准备拆卸了，她洗去了戏妆，换上了平常衣服，和戏班的人一起把道具收进箱子里，忽然，远处响起了清亮的笛声。
她侧耳细听，是《牡丹亭》。
灰鼻子的丑角回了头，白胡子的老旦回了头，她也回了头。
然后她飞奔下了台，仿佛奔进了一个再也不愿醒的梦。
―对不起，我学吹曲子来晚了。
―还好，你也在这里。
终于等到你初中作文600【三】
书得到的很早，却一直没有时间读，今天在无情“耿妈”的英明决定下，很赶的把书读完了。当我读完这书后，我发现这书不仅仅是要读后有感，而是要有用。
类似的书看的不少，但都很空洞，那些所谓的成功和大师都仿佛隐藏在云端，而《不要等到毕业以后》却很接地气。不要等到毕业以后！毕业前我该干什么？无意之间就有了一种想要去行动的热血，而我想作者的本意也正是如此。
这本书不像是一位朋友带给我的建议，而像一位严厉的老师，快，快去思考，行动！在书中每一章节后面都会有一个“实操训练”，挺像课后的随堂练习，这一点是这本书的亮点和成功之处，也正是我为什么说他像一位严厉的老师了。
紧赶慢赶读完这本书，有两个很深的感触：思想、梦想。所以趁热打铁的丁点激情写下这些想法。
思想作为一种本能，主要体现去思考、去解决问题。同大家面对的问题时往往会去思考，现在就会出现两种情况：
1、我想想感觉做不到，算了吧。
2、想想感觉有点困难，先不想了，行动吧！
秋叶老师在这本书中几乎把大学生可能遇到的困难给归类了。然后没有写下那些可能来取捷径而带来的成功，他只是教会了我们思考，不说对与错，并且给了一些要靠自己去实践的真理。把精力用在解决问题上，不要让自己陷入一种虚假的“二难选择”。在纠结中无作为还美其名曰自己在思考。在书中还有秋叶老师推荐的书籍、网址、练习，给我们实践和练习的空间，正是因为这些药靠行动的真理让我们知道了学会思想的魅力。
二是对于梦想，你的专业成就、恋爱期待，自己的以后可达到一种追求，小到生活中小小的幻想。它就存在于生活的每一天，并不是想象中的遥不可及。在这梦想中秋叶老师加入了自己的思想、感怀和个人经历，看到后我也会遐想高中的时候我就老想着毕业之后，快点进入大学，毕业后的三个月我来到了我的大学，一个我四年后必须带着完成梦想走向成功桂冠的人。对自己做一些小小的要求：进入学生会、拿奖学金
考研、留校……我做了些什么？精心的准备面试，然后从两三百人种选入校学生会、系分团委。这是我当时的所思所想，然后我去做了，也算完成梦想了。原来，梦想并不遥远，我知道我想要什么，我去做。而且我想在去回忆甚至觉得很快乐，为了不吃午饭参加面试是快乐的，忐忑的等待面试也是快乐的。享受这个完成梦想的过程是我对要拿奖学金、考研、留校的梦想更坚定不移。
我想说，我会等到毕业以后，看着我一步一步去成为会思考、行动、合格的大学生，那是我的大学想估计也被一一完成了把。
很庆幸能在大一就读到这本书，感谢饿着肚子的灵感，感谢英明的耿妈！
终于等到你初中作文600【四】
人们都说，到了大学就特别轻松，课余时间多，一天也就几节课而已，想怎么玩就怎么玩。但是，真正到了大学以后才发现并没有他们说的那样简单……我们有很多事需要了解、准备。不要等到毕业以后……
人生规划、就业、生计与梦想，这本书里应有尽有，它不像哲学书那么深奥难懂，难以接近，也不像儿童故事书那样过于浅显。它不仅让我们看完后思考，还设法在每一个要点后面设置题目让我们采取行动，特别适合我们这种对大学生活和未来十分迷茫的大一新生，如同一场及时甘露。以下是我目前感受最深的两点：
终于等到你初中作文600【五】
很多大学生并不真正了解自己的专业，你可以试试下面的方法。
通过关键词找到这个行业的网站，再找到这个行业的期刊报纸，然后通过期刊报纸上的曝光率找到这个行业里面的名人，加入他们的虚拟社区，结识可以沟通互动的草根网友，了解圈子内的文化后慢慢通过社交媒体找到和行业内强人互动的渠道。这样的方法，不只是可以用在分析大学专业上，还可以通过这个训练学到一点高效搜索和整合情报的方法
2. 但是我要提醒大学生朋友，在换专业前需冷静思考三个问题： 第一，你了解自己的专业吗？
第二，你了解自己想调换的专业吗？
第三，你想过10年后社会更需要哪种人才吗？
3、会读书的人看懂别人思考的框架，不会读书的人记住别人思考的结论。
4、学习一个思考框架要经过“摸索→模仿→记录→表达→复用→优化”六个阶段。
5、中国近代史上有名的“五四”运动最有价值之处不仅是提出“民主和科学”，而且希望每一个青年都能有“独立之精神、自由之思想”。
6、“思考的方法”就是要求你在面对新问题时能提出合理行动对策。自学也好，老师教也好，都要学会这种思考的方法。
如果遇到我没有研究过的领域，我会使用“分析背景→找准问题→提出对策→建立行动→效果评估”的套路去思考。
7、，我常用的工作模式是：定义一个清晰的目标→对比各种可能的策略→落实详细的行动计划→寻求合适的资源完成→监督和验证计划效果并动态调整。
8、解图书营销的流程（这算一种元知识），所以我会观察同类题材图书的销量，系统考察一本同类书的市场定位、内容结构、写作风格、书名策划、封面设计、排版特点、定价策略、发行渠道、促销手段等等，丰富自己写书的套路和营销的思路。通过详细分析竞争对手的优劣，可以规避很多错误，不必等自己的书投入市场后才发现问题。
9. 写论文常见的思考框架有七种：
（1）.从局部到整体
发掘局部材料→进行合理归类→总结宏观趋势→再寻求其他局部事实验证。社会学科里的田野调查就是一个典型，生物学的物种进化研究也是如此，这也是所谓数学的归纳法。
（2）.从整体到局部
提出初始假设→解释真实现象→发现例外事实→修正或推翻初始假设。物理学很多研究都是如此，这也是所谓的数学演绎法。
(3.迁移法
把A领域研究方法移植到B研究领域。比如把统计学引入社会学研究，把心理学分析引入社会学演讲，把进化论引入心理学研究等等。
(4.对比法
选择一个或多个观察维度→设置一系列对比指标→寻找指标数据差异点→解释造成差异的原因→设计实验证明自己的假设。管理案例分析中经常用类似的结构。
(5.法
选择一个经验框架→把采集的事实或数据依据经验框架分析→得出相关的结论。在管理学科、工科设计行业中，很多论文研究都是依据可靠的经验框架做出某个具体问题的分析。
(6.极限法
设置一个极限环境→推导可能出现的结果→证明假设的合理性或者荒谬性。在逻辑学、经济学、工程学中，这种方法的运用很常见。比如把手机放在怎样的极端环境中设计才是安全可靠的。
(7.剥笋法
剥笋法是连续深入思考问题最简单的一个方法，就是对一个问题进行深入探究。 举个剥笋法的例子，假设要学习一门项目管理的课程，我们来问问看：
（1）什么是项目？
（2）为什么项目需要管理？
（3）过去没有这个项目吗？
（4）过去的项目管理没有方法吗？
（5）现代工业为什么要发展一个项目管理体系？
（6）这个体系是如何发展起来的？
（7）它有了哪些管理方法？
（8）这些方法解决了什么问题？
（9）有了这些方法，问题就彻底解决了吗？
（10）现在这个领域的发展趋势是什么呢？
剥笋法很直观地表明学习一门知识应该是“知其然更要知其所以然”。不带怀疑和批判的态度去学习是很难学到知识的。
10. 关于批判性思维学习，我推荐一本不错的入门书《学会提问——批判性思维指南（第十版）》。下面分享我从这本书里学到的五个质疑的问题：
(1.作者的观点是什么？
(2.他的观点中关键词是什么含义？（他有解释吗？是否在行文中偷换概念？）
(3.他对观点提出了论据吗？
(4.他的论据是可信来源吗？
(5.他从论据到论点的论证符合逻辑吗？
11. 写长文章很难，谁也不能一蹴而就，最后分享一些个人经验吧。
(1.从你最熟悉的文体开始，从短篇开始写起。
工作中使用的长文字类型很多：（1）叙述过去的问题（记叙文）；（2）说明当前的现状（说明文）；（3）提供未来的建议（议论文）。最能提升独立思考能力的当然是议论文。
先不要急于一下子写很长的文章，从一两百字，到一两千字??大部分人在工作中能写出有条理的三千字文章已经非常好了。
(2.培养记的习惯。
大学生不妨每天坚持写日记，把一天的心得感悟写下来，尽量模仿好文字的风格进行练习。 慢慢地，你可以在日记中写一点有深度的总结。有质量的思考一定要形成文字，长期坚持会对自己的职业成长有帮助。
可以写博客，写微博，手绘也可以。
(3.把写长文和你的某个兴趣点结合起来。
（a）假如你热心公益，就最近观察到的一个公益活动，分析它运营成功或者失败的原因，提出改进建议和理由；
（b）假如你爱玩新媒体，就最近注意到的一个微博高转发事件，分析它被推动的原因，并得出有价值的经验；
（c）假如你喜欢读书和看电影，写一篇最近读过的新书书评或电影影评，并发布到豆瓣上和其他朋友交流；
（d）假如你喜欢写日记，那么就注意观察生活中的点滴，把这些零碎素材积累起来，顺便
加上一副手绘，没准哪天你就是中国的高木直子；
（e）假如你喜欢思考，就开一个博客，和同样爱好的人形成一个圈子。
12. 如果想做一个好的提问者，我有9条建议：
(1.如果你要别人的联系方式，提问前请花一分钟看看别人的公开信息，也许你要的联系方式都在其中。
(2.提问前请判断你问的人对此领域是否专业，假如要问一个并非他擅长的专长的问题，你得提供一个好理由。
(3.用不同的关键词在百度或谷歌搜索你的问题，或者去图书馆查查资料，无路可走再尝试提问。
(4.与人交流时，即使是非正式提问，也要先做自我介绍，别以为在网络上有过互动，别人就该记住你。
(5.问题越具体别人越好回答，尽量让别人做判断题，没有交代背景的'问题我们基本上只能用外交辞令回答。
(6.如果问题不紧急，先去一些好的提问网站，比如百度知道，新浪爱问，知乎这样的社区提问。
(7.不要指望名师指路，他们可以提出看法，但决定权是你。如果后悔听了别人的建议，责任在你。
(8.有时候，你的问题需要别人做大量的调研才能回答，你得评估下你是想提问还是想偷懒。假如想偷懒，你应该先考虑为别人的劳动付费，而不是打着所谓免费分享的口号去鄙视别人拒绝提问。
(9.不能强求回复。不管别人回复不回复，你都要先给一个谢谢，至少别人要花时间阅读你的问题。
最后一句忠告：不管你觉得通过提问学到了什么，当伸手党永远是没有地位的。提问是为了让自己尽快独立思考，进而得到启发或者帮助别人，而不是爱上提问，依赖别人来指导自己的工作、学习和生活。
13. 个人教育应该注重四个方面的修炼：
1.人与群体的关系，这要靠道德、法律和制度。
2.人与社会的关系，这要靠社会科学知识。
3.人和自然的关系，这要靠自然科学知识。
4.人和自己的关系，这要靠哲学宗教知识。
14. 我们常常遇到的挑战是：需要在最短时间内建立对一个行业或者岗位的了解。慢慢成长企业等不及。
对于有这样压力的人，提供一些方法：
(1.了解行业价值链。这个行业的商业模式是怎样赚钱的？有哪些模式？你的公司是属于其中哪一种？和对手相比优劣何在？
(2.了解行业的文化。这个行业的人一般是什么背景学历和专业？有没有活跃的行业论坛？
(3.了解行业的岗位。这个行业有哪些岗位，每个岗位有哪些技能要求？
(4.了解行业的人脉。这个行业有哪些精英人物？
(5.了解行业的知识。了解这个行业一些入门的背景知识。
终于等到你初中作文600【六】
这几年，网上时不时会出现“老人摔倒不扶”的热点话题，很多人认为这是社会风气沦丧的表现。其实不扶并非完全是社会风气沦丧的表现，还有其他的原因。不帮扶老人不能说明我们变坏了，只能说是我们国家不好的制度设计让做好事的人没有好报，所以不扶成了正常人趋利避害的正常心理。如果改变制度设计，愿意做好事的人肯定很多。在心理学上，有一个“旁观者效应”这个效应就是说在紧急情况下，如果旁观的人很多，大家都会以为别人会给受害者提供帮助，自己就没有去帮助，结果就是旁观的人数越多，救助行为出现的可能性越小。所以有些人不是因为害怕不敢去扶，而是误以为自己不需要去做，因为会有别人去救。这个社会需要从多个角度观察。社会上的事并不是简单的可以用好坏来划分的，很多事情没有绝对的对和错，不同的的人站在不同角度，会有不同的认识。
终于等到你初中作文600【七】
大学毕业了，可成长远远没有毕业。
这本书就是一剂催化剂，加速你的成长，师傅领进门，修行靠个人，要看顿悟时间早晚，也要看自己的领悟和执行能力，就像作者说的“让一个人受到刺激是不够的，还得让他学会有效的思考；一本书只让一个人陷入思考是不够的，还的让他开始采取行动。”
拿到书，几天之内把它用心读了一遍，给我的第一感觉，就如乔治奥威尔《1984》中写的“最好的书，是把你已经知道的东西告诉你”。毕竟经历过大学，所以对这些话题也都似曾相识，而他更有力更系统地把零碎的观点整理出来。
我没有按照秋叶老师的要求，立刻写一篇长微博（但是在激发下写了关于其他方面的已有十篇），因为觉得自己的文采不好，写的也不深刻，仅有思考而没有经过行动实践，也只是痴心妄想。
后来，又把我书中关注的重点再重新过了一遍，并做了摘抄笔记。希望按照“思考→行动→总结”的步骤，开始着手做一些改变，把身上积累的灰尘掸一掸，强制自己输出，和自己的惰性死磕，这是一个漫长痛苦的过程。虽然现在也没有突飞猛进的改变，但还是鼓起勇气写下这篇迟来的书评。
就是这样不完美，使他更生活化，仿佛看到自己的一些影子，我们不会望尘莫及，可以模仿学习的榜样，充满正能量。那他的成功有迹可循吗？
所谓转身，就是从传统的产品经济到体验经济的转变，注重用户体验，开发全新模式。立定，就是自己像植物一样茂盛生长，站在自己所擅长的那个领域，然后拥有自己合适规模的客户。单点突破，实现微创新。***，是把大喊变成嘟囔或***。通过这样一个“圈层现象”人际传播，以点带动面，直径不断扩大，先聚集气味相投一小撮人，然后带动一群人，创建个人的品牌影响力。躺倒，就是接日月之精华，体察微小的变化，接受市场环境的信息信号。躺倒是一种放松的姿势，是为了更容易被激发。每个人的生命都可以燃烧。
马云说：“我就是打着望远镜也都找不到对手。”对这句话的理解，除了表明马云自身强大，还有一层意思，就是大佬们对小人物力量的警惕。因为在互联网时代，技术爆炸，再加上迅速聚集资源的力量，会有“给我一个支点，我可以撬动地球的能量”。这是互联网带来的福祉，同时，在翻云覆雨变幻莫测的时代，大企业也要时刻保持危机感，一炊烟功夫就可能被社会淘汰了，比如以前我们看电视用的PPS一不小心就被爱奇艺收购，还有听歌的什么千千静听也不见踪影了，为什么百度掷重金收购91，就表明他意识到了威胁。曹启泰在《人脉存折》书中说“在你心目中被认定的敌人，你一定想得到防范的方法，怕的是跟你不平衡条件的对象”
而秋叶老师的成功之处，正是个人崛起时代的一个范例，他没有自己的团队，凭借自己一人，拥有擅长做PPT这个技能，并且做到小有名气，实现单点突破，这就是立定。上一篇文章中讲到U盘化生存方式：自带信息、不装系统、随时插拨、自由协作。他就是这样数字时代的一个手工艺人，请和自由职业者区分开来，这里只是说明专业能力的重要性，拥有一项生存技能，才能更好的团队合作。可能爱好PPT的人，才知道还有这号人物的存在。通过微博博客、微信、豆瓣等自媒体以及书籍等，这得益于互联网的发展，营销推广自己的个人品牌，形成小圈子，获得更多的粉丝关注，逐步扩大影响力。在任何一个行业，你做到顶尖，把它做到极致，你的收入都不会太低。
