以微笑的力量为题作文600【一】
我常常抱怨生活中为什么会有那么的麻烦需要我们去面对，总有许多不如意的事情让我们去处理。生活中遇到不顺心，我们常暴跳如雷，把怒气像箭一样的射出去，这样其实于事不补。
我有个同学就遇到了这样一件事：她刚大学毕业正要去参加面试可刚买不久的新鞋在半路上跟掉了，这可急坏了她。要知道这个时候也不可能马上找到店主要求退货的，何况现在正赶着时间的。正巧路旁边有个修鞋摊，同学急忙跑过去对着那修鞋的老头儿火烧火燎的大声嚷“快，快帮我修下鞋跟，我还等着去面试呢!”老头儿头也没有抬只顾着自己手中还没有干完的活儿，慢慢回答道：“还要等一会儿!这里还有几个客人等着了!”可是等了一会儿后同学很着急，看了看表，很不耐烦的说“还要多久啊?我都等了这么半天了”老头儿没有理他，继续干着手中的活儿，同学很大发雷霆，冲着修鞋人嚷有这样做生意的吗?没有一点服务态度。修鞋人长叹了一口气说“您可以到别处去修，我这修不了你这鞋。”同学气得差点噘过去，可是她找了半天也没有看到这条路上还有别的修鞋摊，无奈她只好一高一低的去面试了。
事有不巧，她在上班途中自行车的链子突然滑掉了，上班第一天迟到是会给领导造成很不好的影响的。他只得到处找修理自行车的摊子，不远处的天桥底下正好有一个修自行车的摊儿。上次的教训她还记得。这次开口前，她先酝酿好了最温和的笑容。结果让她很满意：热情的修车人不但已最快的速度帮她把链子接好而且还给她的自行车车胎打好了气，还告诉她一条通往公司的捷径。要走的时候她惊讶的发现上次修鞋的老头也在那里帮忙，小伙子热情地介绍说：“这是我爹，他在前面那条修鞋。他什么样的鞋都能修。”老头冲着她笑了笑。我很诧异地问同学“为什么两次区别这么大?是不是他们仍然认得你，特意讨好你?”同学笑着说：“不是，其实要做到这个很简单，只要你能先笑笑。”
是啊，无论是批评还是责怪，其实都像朝天空扔出的石头。扔的时候解气，最后还会落回自己头上。
生活就像一面镜子，你对它微笑，它亦会还你微笑。
以微笑的力量为题作文600【二】
大肚能容，容天下难容之事。
慈颜常笑，笑天下可笑之人。
我们都需要学会宽容，以一颗宽厚的心原谅别人;我们都需要懂得宽容，像原谅自己一样原谅别人。这是最基本的吧，与人交往的过程中，难免会有或大或小的摩擦，若总是记恨别人，那生活便总是昏暗的，懂得宽容别人也是给自己的生活一些美好。
爱迪生发明灯泡成功后，要一个学生把灯泡拿到楼上去，可能是太过紧张了，学生一个趔趄把灯泡打破了，其他学生都埋怨他，可是爱迪生却没有责备他。第二次成功地制出灯泡，爱迪生依旧要那个学生拿到楼上给他，这回，灯泡没有再被打破了。其他学生都不明白，为什么还要那个学生，难道不怕再打破灯泡吗?爱迪生回答说，只有这样才能让那个学生不再有负担吧。是的，表面的宽容远没有心中的宽容来得真切，若是真正的宽容，那就应该用行动来体现而不是用言语来表达。
纪伯伦曾经说过，“一个伟大的人有两颗心，一颗心流血，一颗心宽容。”这是怎样的境界呢?我以前一直都不懂得，哪会有这么傻的人呢，或者说，怎么会有这么好的人?
可是后来，我渐渐懂得了这是怎样的一种情感。在被别人伤害后，那一阵苦痛是难免的，但是我们也也这苦痛中成长，用微笑对待曾经伤害过你的人，用宽容的心原谅他们的过错，甚至感谢他们曾经那么深的给予我们伤害，才使我们在不同的环境中不断成长。感谢亲人，感谢朋友，这是我们常常做的事。可是，感谢伤害过自己的人，宽容他们，就是一件困难的事情了。若是能够做到，那我们就是真正长大了。世上本没有好人坏人，只是你放大了他的优点或是缺点，他便成为了你眼中的好人或是坏人。听说过幼儿园老师和小朋友们做过一个游戏，老师要小朋友们记下自己讨厌的人的个数，然后有多少个讨厌的人就带多少块石头在身上，一天结束之后，老师问同学感觉怎么样，结果有个带了十多个石头的小朋友说道，“好累啊，干什么事情都不方便了!”老师回答说，“这些石头就像那些你讨厌的人一样，越多便越影响你的生活，若是宽容别人，把这些石头都放下的.话，你们就会每天都很开心的。”就像这样，学会放下，懂得宽容，我们才会有自己想要的生活。齐桓公宽容了曾与他为敌的管仲并重用他，唐太宗宽容了直言不讳的魏征并以他为镜，楚庄王宽容了在庆功宴上行为不端的功臣并不记恨。这些成就了一番事业的人都有着一颗宽容的心，不因为自己的地位而任意妄为。而我们，在成长的过程中，更应该培养自己的品质，做一个宽容的人。
惟宽可以容人，惟厚可以载物。
让我们怀着一颗宽容的心不断成长。
以微笑的力量为题作文600【三】
生活中有许多亮点。细心的人会留心，从而有重大的发现。而不细心的人则会全当它们不存在，因而他们不会有所启示。
当小蚂蚁聚集，那代表它们发现了食物。一种强烈的集体主义精神由此而生。你何曾留意呢?当别人默默的\'努力，表现出一种持之以恒的毅力。你又何曾察觉呢?
其实，发现重在观察，而观察重在留心。如果看待生活中的所有的事，都用一种想当然的态度。那么，你永远不会有所发现。
至于我的发现，其实它并不“重大”。要想发现它并不难。进一步说，它是一种动作。有了它，你的身边会多许多朋友;有了它，你就不会之人于千里之外;有了它，大事会变小而小事会变无;有了它，人会显得精神倍增……也许聪明的人已经猜出了答案。对!她就是微笑。
文人将微笑必成开启人心灵之窗的钥匙!
作曲家将微笑必成最为甜美动听的曲调!
没错!微笑是人与人沟通的一座桥梁!
每当老师紧绷着脸迈进教室时，我们会顿时鸦雀无声，仿佛我们又做错什么事情了，有一种“大祸临头”的感觉。自然而然上起课来也没有了劲头。该听得没听懂。特别是害怕老师叫自己起来回答问题，答对了还好，要是打错了那就叫“撞到枪口上”了!每当这时，我就会想起微笑!
每当在路边见到熟人，我都会投以会心的微笑。在我看来微笑比打招呼更为亲切。每当这时，他们就会主动与我交谈。我曾经读过一篇文章，大意是：有个人每见到一个人都会给予微笑，无论认识与否，他总是这样做。当别人问他为什么这么做时，它的回答却是：认识的人打个招呼。而陌生人看到我的微笑会想我的身份，原本很长的路，因为他们在思考，也就不觉得很长了!这个故事也同样告诉我们，微笑给人带来快乐!
每当我去的什么成绩时，老师、家长都会给予我微笑。这是鼓励，也是动力。他鼓舞我踏上新的“征程”!
微笑，它比阳光更温暖!比钻石更璀璨!
小小的发现，使我在同学们的社交圈中更为从容。希望所有的人都会驾上微笑的“翅膀” !
以微笑的力量为题作文600【四】
“预备，开始！”激烈的打草绳比赛开始了，气氛顿时沸腾了，大家都希望做点事，为集体出一份力。
“这里要加点草！”“快点！快点！”地上的稻草越来越少，竞争也越来越沸腾，仿佛有一股热气让空气急剧升热。
看着别人的草绳比我们长，我们组里的人急了起来，他们跑前跑后，想做些什么，但又无事可做，便很整齐地站在打草绳同学的旁边，给她搭把手。
“还有二十分钟！”老师说道，这时比赛已经到了高潮，气氛格外激烈。但这时我们组却出了岔子，打草绳的同学的手被稻草割伤了，无奈，老师上场了，而我们则站在旁边，想帮帮老师。
“结束。”我抬头望去，看到旁边的组比我们长很多，心中的那种集体荣誉感受到了很大的打击，最后，我们输了。
可能是我们配合得还不够好吧，我这样想着。
集体的成功，不仅需要每个成员的聪明才智，更需要成员之间的配合，这是集体成功的基础。
以微笑的力量为题作文600【五】
有一位部门经理，在一次外出时，手提包被盗，里面除了常用的钱物外，还有公司的公章。当她又内疚又担心地站在总经理面前讲完所发生的事情后，总经理笑着说：“我再送你一只手袋好吗？你前段时间的工作一直非常出色，公司早就想对你有所表示，但一直没有机会，现在机会终于来了。”
那位没有暴跳如雷的总经理，用宽容的态度处理了这件事，使部门经理心怀感激，后来任凭其他公司有多么优厚的待遇聘请她，她都不为之所动。
这就是宽容的力量。
宽容是人和人之间必不可少的润滑剂。它和诚实、勤奋、乐观等价值指标一样，是衡量一个人气质涵养、道德水准的尺度。宽容别人是对对方的一种尊重、一种接受、一种爱心，有时候宽容更是一种力量。
宽容本身也是一种沟通、一种美德。假如生活中，我们受到了不公正待遇或自己身边的人做错了什么，千万不要生气愤怒，而应学会宽容。生气愤怒是人类最坏的毛病之一，它是在用别人的过错惩罚自己，是一种徒劳的、于己于人无益的活动。
清朝初叶的李绂做过一篇《无怒轩记》，他说：“吾年逾四十，无涵养性情之学，无变化气质无功。因怒得过，旋悔旋犯，惧终于忿戾而已，因以‘无怒’名轩。“李绂”无怒″，我们“宽容”如何？
宽容并不等于懦弱，这是在用爱心净化世界，而决不是含着眼泪退避三舍。宽容不是天平一端的砝码，不停地忙碌，维持着不断被打破的平衡，而是人世间永恒的爱与被爱。投之以木桃，报之以琼瑶，把宽容插在水瓶中，她便绽出新绿；播种在泥土中，她便长出春芽。
