我想化作雪花作文【一】
一地湿水，片片枯叶，深秋了……
遍山的红叶前却看不到丝丝细雨和嗖嗖冷风，入耳的是阵阵红叶的呼啸声在山峦间的回响，横贯山涧的是悠扬的沙沙悦耳动听的弹唱。红叶的深情把深秋紧紧的拥抱，将落日霞光和枫叶的秋红铺成金灿灿的云彩，悬挂在天际，红的云，红的叶，红的山峦……
柔情似水的秋色，把金秋奉献给了大地，却把红叶撒在了秋雨后……雨染秋水，依偎冷雨，红红的冷冷的，一叶知秋的悲歌轮回无数，永远是爱恋的.心结。秋雨葬颂红叶，秋水是它的回忆……不舍的是秋色，不忘的是红叶……也许，落地的红叶慷慨的把生命传递给了枫林的根，来年又是一片红枫林……
秋是收获的季节，把春天熙攘天际的播种延续到秋叶正红。收获着累累硕果的馨香，万顷绿波的鱼歌，崇山峻岭的花艳，江河泄流的船号，俊哥小妹的定情……收获着人间的太阳，收获着清亮的月光，收获着秋天的暖暖的爱情……
深秋是红叶的谢幕曲。终会离去。
细细听去，秋林还在吟风弄月的弹奏一首明天的告别的歌，宛如小溪流水般拨弄着红叶飘过心头。一幕幕一首首，酿一杯金秋的醇厚美酒敬献给苍天，向它再借一个金秋，再谱写一曲金秋的颂歌，再还明年的一个心愿……
金秋深情，化作红叶！
我想化作雪花作文【二】
面对如此美景，我不禁放慢了脚步。环视四周，不远处，是一片绚丽的银杏林，宛如太阳神的儿女一般，不然，怎会得到他最多最柔的宠爱而如此金黄，黄得竟忘了这秋天的主打色？我心中一阵喜悦，便奔向了那树林。
然而，惊喜还不止这些。一条被落叶掩盖却又隐约可觅的潮湿小路铺在脚下，这小径不曲，却又比曲径更神秘。“曲径通幽”，这条路往哪儿？应答着小径的牵引，几排青瓦灰墙的人家出现了。
几个天真无邪的小孩童围着一个老人眼巴巴地看者，灵秀的瞳仁里闪出一丝丝惊叹。对于七八岁的孩子，什么比玩耍嬉闹更吸引他们呢？
再走近些，一把小巧的剪刀正在老人手中听话地跳动遏制着。剪刀的一张一合，每一次与红纸亲密拥抱，便会有一些小红蝴蝶盈盈地飞舞下来。往日中这些都会被我们称为废纸，而此刻，我却有抢忙上去，一夺而空的冲动。望着老人那双微眯的双眼，从隐射出的眼神中，全洋溢着爱。不一会儿，只见那老人低头一吹，缓缓地拉开了那张神秘的红纸片。
哇，一张娃娃的\'脸！虽不复杂却很精致：几绺头发，两弯眉毛，大眼睛，大嘴，天真而活泼！不等细看，一个稍大的男孩儿一跃将剪纸抢走，便带头儿，领了几个孩子玩去。不一会儿，又回了。呀！剪纸破了。而老人却不生气，轻轻地拍了拍男孩的头，又从容地取出一张纸继续剪起来。一会儿工夫，又成了。
忽然，耳畔的风又来了，我仿佛若有所思，这充满了爱的剪纸如春风细雨般滋润了我的心灵，人生还能如此从容！
学了一回文人弄***，调出了内心中温柔的档案，聆听了古老文化的呼唤，让爱的文化抚慰你憔悴的心灵。爱，已熔化在了剪纸之中，美哉！
我想化作雪花作文【三】
日落了，天渐渐暗下来。晚风吹来禁不住让人打了寒颤，这才想起季已深秋，簿衣再也抵不过秋风地肆意吹拂。
当夜来临，周围寂静的可怕或许更多是无尽伤感。没有蟋蟀弹唱没有小巷犬吠反使人难眠，习惯了夏夜吵噪而今不免觉得少了些什么，从而倍感失落，顿时一股思夏情怀油然而生让人想起那段逝去的夏。
夏本是炎热的、乏味枯躁的，然而却也值得留恋的，它有它的乐趣。记得小时候每到夏天都会到小河游泳，在中午最热的时候到树林午睡，倒在枝叶相衬下的荫凉处听着蝈蝈、知了的欢叫不知不觉中睡着，等醒来已是午后，艳丽的娇阳不再灼人，树林静了许多，时时也有几只知了趴在树干上此起彼伏一唱一和。
天黑的时候月亮还没出来，只有满天繁星一闪一烁挂在高空，就算借着星光也无法看清被微风吹过抖动的树枝。不远处则有三两只莹火虫结伴飞过，飞在田间稻苗的上方，飞倦了停落于稚嫩的秧苗上最后越停越多，或许因为它们大肆举动惊醒了入睡的青蛙，惹的先起的几声蛙叫后来一下子吵醒了更多的青蛙呱、呱、呱…这下热闹了，伴随着小河流水再也无法安静;那些停在稻苗上莹火虫大概受不了被它们惊醒青蛙的吵叫纷纷展翅飞走了，飞向花丛树林间在丛林间来回穿梭飞舞成了一道另人陶醉的大自然夜景。
不久月也随之而出，它的月光洒向所有能照到的地方。其中房屋水面染上胶月后格外明亮：屋顶瓦片发白、水面有风吹起泛出涟漪层层，入夜时月又悄悄透过窗户，射到屋内照在床上与熟睡的人们同榻而眠。
夏季天亮的很早才4、5点天都已有肚白色，知了开始吠叫，这是它在(口允=yun吸树的汁液，还有些知了依旧懒懒伏在枝头直到黎明的到来新一天的开始，这样的日子一天重复着一天维持了近三个月也就形成了人们所熟知的——夏。
我想化作雪花作文【四】
假如这个梦想得以实现，那么，我会将一片梧桐叶的所能尽情展现，现得淋漓尽致。我的一生，应当如此度过：
春，花开，叶绿，风暖。
我在春风的呵护、雨滴的滋润下生长了，是那样小巧、碧绿，桥的可爱，绿的发亮。和同伴一起依偎在枝上，仰望蓝天，俯瞰大地，尽情享受着春日的阳光。清晨，天上朦胧，在雏燕的呼喊声中醒来，经过雨露的洗礼，伴随绽放的花朵，迎接新一天明媚的春光。
沐浴露珠，在微风中成长，在暴风中坚强，接受大雨的洗礼，经春夏的`磨练，我，长大了，粗壮了，坚强了，秋天也来了。
秋，花谢，叶衰，风凉。
我倚着只敢，想象着自己飘落的样子，自嘲着。
梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得！
一阵瑟瑟秋风伴随刺骨的的雨打落到我身上，吹动满树枯叶，一时飘洒、四处飞舞。“又走了。你不觉得少了点儿什么吗？”秋风道。“噢？没有！春天让我成长，夏天让我茁壮，在这秋冬之际，自当离去。”说罢，仰天笑道：“落红不是无情物，化作春泥更护花！”笑毕，飘然而落，随风飞走了——走得那样坚定、沉着。
“随风飘散去，几曾有感伤？”春复来，花又开，叶再绿，风亦暖！
“枯叶离树，代表的不是死亡，是生命的延续！”叶入土养根，复生叶，周而无终！风中永远摇曳着那片永不飘落的梧桐叶！
来世，我愿化作一片梧桐叶！
我想化作雪花作文【五】
风，在周末失去了往日的凛冽与霸气，多了几许柔情，伴着阳光暖暖的香气，沁人心脾。仰视蓝天，一群美丽的云在飞，在奔跑，编成美妙的花环。
面对如此美景，我不禁放慢了脚步。环视四周，不远处，是一片绚丽的银杏林，宛如太阳神的儿女一般，不然，怎会得到他最多最柔的宠爱而如此金黄，黄得竟忘了这秋天的主打色?我心中一阵喜悦，便奔向了那树林。
然而，惊喜还不止这些。一条被落叶掩盖却又隐约可觅的潮湿小路铺在脚下，这小径不曲，却又比曲径更神秘。“曲径通幽”，这条路往哪儿?应答着小径的牵引，几排青瓦灰墙的人家出现了。
几个天真无邪的小孩童围着一个老人眼巴巴地看者，灵秀的瞳仁里闪出一丝丝惊叹。对于七八岁的孩子，什么比玩耍嬉闹更吸引他们呢?
再走近些，一把小巧的剪刀正在老人手中听话地跳动遏制着。剪刀的一张一合，每一次与红纸亲密拥抱，便会有一些小红蝴蝶盈盈地飞舞下来。往日中这些都会被我们称为废纸，而此刻，我却有抢忙上去，一夺而空的冲动。望着老人那双微眯的双眼，从隐射出的眼神中，全洋溢着爱。不一会儿，只见那老人低头一吹，缓缓地拉开了那张神秘的红纸片。
哇，一张娃娃的脸!虽不复杂却很精致：几绺头发，两弯眉毛，大眼睛，大嘴，天真而活泼!不等细看，一个稍大的男孩儿一跃将剪纸抢走，便带头儿，领了几个孩子玩去。不一会儿，又回了。呀!剪纸破了。而老人却不生气，轻轻地拍了拍男孩的头，又从容地取出一张纸继续剪起来。一会儿工夫，又成了。
忽然，耳畔的风又来了，我仿佛若有所思，这充满了爱的剪纸如春风细雨般滋润了我的心灵，人生还能如此从容!
学了一回文人弄***，调出了内心中温柔的档案，聆听了古老文化的呼唤，让爱的文化抚慰你憔悴的心灵。爱，已熔化在了剪纸之中，美哉!
我想化作雪花作文【六】
这天，人们在大街上进行盛大的化妆游 行，或在教堂进行祈祷，或一家人一起吃节日盛大的晚餐，吃火鸡和南瓜饼。
同时同刻，在大洋彼岸的中国，在我家，却又是另一番景象。
一张“特殊”的纸飘落到桌脚，畏惧地缩在屋角最阴暗的角落，上面布满了鲜红的叉，还有那刺眼的57分。爸爸低头不语，突然他抬起头，同时，他也扬起了一只手——“啪”，我呆了，他，他竟然打我......“咣”。我逃回自己的房间。
我趴在床上，眼泪不争气的滑落。这还是我的爸爸吗？记忆中的.爸爸是那样和蔼可亲，从不对我发火。爸爸向来是我心目中的神，可以满足我一切甚至有些无力的要求......可是，现在他竟然打了我一巴掌。而且，仅仅是因为不及格，为什么，为什么会这样？
门被轻轻的推开，爸爸走了进来。我故意装睡。“对不起，爸爸不该打你。爸爸也是担心你的成绩呀......你可以原谅爸爸吗？”我脑海里浮现这样一幅画面：天下着大雨，一个女孩儿站在学校门口。她的父母很忙，当她准备冒雨回家时风雨中出现了了一个佝偻的身影，正与风雨做艰难的抗争......“爸爸”小女孩儿飞跑过去。她的爸爸吃力的把唯一的雨衣给小女孩儿穿上。爸爸一下班就径直去学校接小女孩儿，回家后，他的爸爸发烧到39摄氏度......我知道，那个小女孩儿，是我。
爸爸知道我没睡，但我没有出声。他叹了一口气，准备起身离开。“爸爸”泪水再次涌出，染湿了爸爸的后背。“爸爸，对不起，我会努力的......”“不，是爸爸错了。”“爸爸”我扑到爸爸怀里。“乖女儿，爸爸不会打你了”爸爸摸着我的头对我说。
重新躺到柔软的床上，很快进入了梦乡。梦里，感恩节那天意外的下了一场雨。每一滴雨上，都写满了“感恩”。雨滴不经意飘到嘴里，咸的。
早上，枕巾已湿了一大片。打开窗户竟有雨滴飘落，挂在眼睫毛上的——晶莹的水珠——我知道，是感恩的泪。
我想化作雪花作文【七】
要写好以写景为主的记叙文，首先要选好观察点。观察点就是描写作者观察景物的立足点。观察任何景物，都要有个立足点。立足点可以固定，也可以变换。写时就从这个角度出发去写看到的东西。其次，要按一定的的顺序写出。写景物可以按方位写，如从内到外，或从外到内;从上往下，或从下往上;从左到右，或从右到左;从前至后，或从后至前;从近而远，或从远而近。也可以按整体和局部的关系写，或先写全景再描述局部，或先描述局部再描写全景。还可以按时间的顺序写，可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写，也有的按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写。第三，要抓住景物的特点，有重点地写，不同的景物有不同的\'特征，即使同一类景物，尽管具有共同的特征，但是也各有许多差异。只有对描写的景物了然于胸，才能笔墨传神。如果抓不住景物的特点，泛泛地描写或者堆砌词藻、过分雕琢，都不能给读者留下鲜明深刻的印象。第四，要充分运用修辞手法。古今中外著名作家成功的写景片断都是非常具体、形象的。这是为什么呢?其中之一是，许多作家不约而同地运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法。准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人。
描述自然景物：
自然景物包括日月星辰、雨雪风霜、春夏秋冬、山川花鸟等。描述自然景物还要注意以下几点：
(1 要注意选“景”与抒情。写景不能像拍照那样，镜头对准什么地方，就把那里，就把那里的什么东西都拍摄下来。这就需要选择。选择，要抓住特色。
写绘景为主的记叙文，还应该注意思想感情的表达。一般说，写景，往往为了借景抒情，或表达对祖国、对家乡的热爱，或是赞颂大自然的奇观……总之，不能这写景而写景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。
(2要注意符合客观事实。自然界中的景物，往往既和时令相关，又和地域相关。一年四季，一日之内，时间不同，景色就不一样;天南地北，山川田野，地方不同，景色也不会一样。即使在同一时间、同一地方，有时由于自然现象的互相影响，景物也会发生变化。由此可见，写景，要符合当时当地的真实情况。有一个小朋友写了一篇描写夜景的文章，用上了“月圆如镜，繁星满天”这样的语句。其实，这是不符实际情况的，因为自然现象中，“月一明”了，“星”自然就“稀”了。写景不真实，不仅会闹笑话，还会使人对文章的思想内容产生怀疑。要想把景物写得真实可信，平时就要留心观察，以免出现不必要的笑话。
(3 写好静态和动态，展开丰富的联想。自然界的景物有静有动，在绘景时如能动静结合文章效果就更佳，感染力就更强。
