为集体争夺荣誉作文【一】
这时，开始练字了，他们三四个同学还在外面商量呢，由于教室安静，他们商量的计划偶尔听到一些，就是圣诞树摆的地方，大部分的说：放教室门口，有一个同学说：放讲台前面，可是少数服从多数，圣诞树放教室门口，话语飘到了教室里的同学耳朵，顿时教室炸开锅，议论纷纷，都不同意，觉得放讲台那不错，于是我们小声的对教室外的同学说：放到讲桌前不错，可是根本不搭理我们。苗颖超歪着嘴说：凭什么听他们的，为什么，对！凭什么听他们的.。有的人高喊：如果放在教室门口我就罢工，有的人犯嘀咕了：怎么罢工，经过我们偷偷的商议，终于商量出了罢工计划，就是布置教室我们不干，哼！看他听不听我们的计划。
苗颖超说老师为什么选他们几个想计划，老师为什么不让我们每个人想一个计划，石珂蔚叹着气说：这样就可以凑成20个计划，多好呀！他们提出的也不好，怎么办。我说了一句话合我意，我就罢工，不和我意我就不罢工，让他们自己干。许多同学答应了。
罢工，他们听不听我们的，我们人多，他们人少，我们不干，他们干上十年也干不完。
为集体争夺荣誉作文【二】
教师的主要职能是为学生"传道，授业，解惑"。一位教师如果没有专业的文化知识，就难以让学生信服，难以让学生尽情地快乐地在知识的\'海洋里翱翔；在素质教育的指引下，我们要让学生真正到学习的快乐，并快乐地学习，就要不断地超越自我，改变自己的教学模式，不断提升自己的人格魅力。
可能我一生都无法达到影片中优秀教师的境界或者成就，但他们的故事让我自己做了深刻的反省，让我找到了自己应该努力的方向，尽自己的最大努力做好本职工作，不要为名利，一切只为学生的发展。
为集体争夺荣誉作文【三】
"一切为了孩子"是我们教育的目的。爱的教育才是有生命的教育。教师对学生的爱要以理解和尊重为基础，要持之以恒，更要一视同仁。我认为最重要的是爱还应该因人而异。对于各类问题学生我们要多从多方面了解他，要相信"人之初，性本善"只要发现一点点进步就表扬他，让他在同学和朋友中树立自己的良好形象，找到自己的价值所在是关键；对于优等生要注意引导他全面发展，要坚持"德才兼备，以德为先"的原则；对于广泛"默默无闻"的学生，是最容易被遗忘的，我们要多给他们创造表现自己的机会，多鼓励。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，(才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。张丽莉老师会毫不犹豫守护学生的安全的生命，这难到不是爱学生地典范吗？
为集体争夺荣誉作文【四】
上课铃还没打响，同学们就一个个拿着跳绳，三五成群地走出了教室。
刚出楼门，外面的阳光刺得人一时睁不开眼睛。“天气真热！”我嘀咕了一句，便无精打采地又回到教室。几名准备下楼的同学见我愁眉苦脸的样子，关切地问：“小月，怎么啦？哪儿不舒服？”我愣了几秒钟，随即缓过神来，便顺水推舟地说：“我有点头晕。”一个热心的同学摸了摸我的额头，问道：“是不是中暑了？”我吞吞吐吐地说：“可、可能吧。帮我向体育老师请个假，行吗？”“好的\'。”
上课铃响了。教室里空荡荡的，陪伴我的，只有这些沉默的桌椅。我独自玩了一会儿，不久便感到无聊至极。于是，我走到窗前，将目光投向窗外，楼下操场上那热火朝天的跳绳场面，顿时映入眼帘。
突然，我的目光锁定在一个同学身上——那不是李晴吗？只见她舞动着跳绳，三下，五下……看样子跳得有些吃力。也难怪，她刚刚病愈，身体还很虚弱。老师不是准许她这几天可以不参加体育活动吗？她怎么……
看到同学们为了给集体争得荣誉，都在烈日下卖力地练习，特别是看到李晴带病还坚持参加跳绳锻炼，我被深深地感动了……
操场上的景象和班主任老师老师课前的叮咛，再次触动了我的神经。我再也坐不住了，绝不能辜负老师的期望，一定要发挥好自己“跳绳健将”的特长，加强练习，为班集体争得一份荣誉！
想到这儿，我抓起跳绳便下了楼，精神抖擞地向操场跑去……
