雅思小作文对对分数的影响【一】
《同桌冤家》这本书主要讲的是惜城、兔子、阿呆和咪咪四个人在当同桌时发生的各类奇闻趣事。惜城：号称全校最聪明的男生，鬼点子特多；兔子：好学生，一个死读书的书呆子，是惜城同桌；阿呆：惜城死党，一个呆呆的胖子，长的像个早熟的冬瓜，常问些莫名其妙的问题；咪咪：阿呆的同桌，也是兔子的好朋友，十分机灵，阿呆有难，她总是拔刀相助。光看人物介绍就已经很好笑了吧！他们之间发生的`故事更加精彩。我先向你介绍其中的一个故事：某天数学老师生病了，来了一位代课老师，老师让惜城回答问题，可惜城却说自己没有来，当老师问他姓名和答案时，他竟说自己是阿呆并表示不会做，于是老师叫他站到黑板上去，他却说：“我没有武功，我站不到黑板上哦！”老师一气之下让阿呆和惜城下午去办公室“喝茶”，惜城只能忍痛用5张碟片的代价让兔子当了一回惜城。惜城真是“伟大”，如果是我就是有那贼心也没那贼胆啊！大家可别学惜城去捉弄和欺骗老师哦！开怀笑一笑就可以了。
大家平时是不是经常和同桌或同学搞不好关系呢？经常要为此事烦恼呢？我们也可以请《同桌冤家》帮帮忙。我们一起来看看故事中四个人是如何相处的。阿呆不会做数学题，放学后经常要被老师罚做，惜城、咪咪、兔子就会一起留下来教他做数学题，直到他做完为止。天黑了，为了能在当天交上作业本，他们又一起陪阿呆找到老师家交作业本。诸如此类的事情经常发生，他们之间真诚的友谊，互相帮助的事情还是很感动人的。我想小朋友之间也如果能真诚、互助肯定没有解决不了的矛盾。
大家听了我的介绍是不是有些迫不及待的想立刻去看看同桌冤家之间发生的趣闻、乐事呢？去学学他们之间的相处之道呢？相信大家看完之后一定会和我一样爱上它的。
雅思小作文对对分数的影响【二】
对孩子、家长来说，最重要的盘点就是期末考试的分数了。分数在很大程度上能反映学习的状态和结果，它的根本功能应是反馈和调控。但更多时候，分数成了评价和选拔的工具，这就让人们对待分数的心态异化了。
今天下午，同事们陆续把期末各科成绩发送给了家长们。家长们了解到孩子的分数后，反应惊人的一致——班上最高分是多少？班上平均分是多少？每个人都在急切地寻找一把标尺，把孩子安放到位，分数就是那把标尺。因为它简单明了易操作。
一份试题，更重的功能是帮着发现孩子哪里没有掌握好，哪里有了进步，去发现孩子学习的态度，学习的习惯。而不是忙着用分数来排队，排完了队又能如何呢？班级排完了可以排学校，学校排完了可以排全区，全区排完了……这样比较下去永远充满挫败感。
况且，分数真的有这样神奇的功能，把孩子都准确定位吗？至少语文考试分数不能。
一般情况下，每个孩子随着年级的增高，语文知识会越来越丰富，语文能力会越来越强。但实际上，让四年级孩子去考三年级语文试卷，六年级孩子去考五年级语文试卷，想取得个优秀的成绩并不是件轻而易举的'事情。能依据分数说三年级孩子就比四年级孩子语文能力强吗？显然是不合适的。在我看来，允许孩子可以忘记的知识，就不必成为考查的内容。考查应该着眼于运用。
况且，即使分数是把尺子，当你换把尺子去量的时候，会量出完全不同的结果。
教这个班级时间比较长了，自认为对孩子的秉性，孩子的学习状态都有比较准确的了解，每次考试都能预测个大概。前段时间，换了一种测试的方式，一改日常考试“看拼音写词语”“填空”“阅读”的常态，均是客观题。结果相当令人意外。一个经常不能及格的孩子及格了，多个一直在“及格”“良好”间徘徊的孩子达到了“优秀”。当然，也有好几个“优秀”已成为习惯的孩子却滑落到了“良好”。真的是多一把衡量的尺子，就多一群优秀的孩子。关键看你怎么量。
对小学生来说，多考了一两分，少考了一两分，没有想象的那么严重。一年级怎么讲都听不明白的问题，后来也没有再讲，到了二年级自然就会了。像这样无师自通的问题，在小学里很普遍。为什么不能给孩子耐心地等待呢？很多时候，我们被迫在干“催熟”的事情。突然就想起了英国小学毕业的孩子不会背乘法口诀表，而我们一年级的孩子已经学着说英文了。能说我们的孩子比他们棒吗？好，是比他们棒。然后呢？
对分数，不管是老师还是家长，都要淡定。不仅是结果，更是对过程的某个角度的反馈。
雅思小作文对对分数的影响【三】
《同桌冤家》这本书主要讲的是惜城、兔子、阿呆和咪咪四个人在当同桌时发生的各类奇闻趣事。惜城：号称全校最聪明的男生，鬼点子特多；兔子：好学生，一个死读书的书呆子，是惜城同桌；阿呆：惜城死党，一个呆呆的胖子，长的像个早熟的冬瓜，常问些莫名其妙的问题；咪咪：阿呆的同桌，也是兔子的好朋友，十分机灵，阿呆有难，她总是拔刀相助。光看人物介绍就已经很好笑了吧！他们之间发生的故事更加精彩。我先向你介绍其中的一个故事：某天数学老师生病了，来了一位代课老师，老师让惜城回答问题，可惜城却说自己没有来，当老师问他姓名和答案时，他竟说自己是阿呆并表示不会做，于是老师叫他站到黑板上去，他却说：“我没有武功，我站不到黑板上哦！”老师一气之下让阿呆和惜城下午去办公室“喝茶”，惜城只能忍痛用5张碟片的代价让兔子当了一回惜城。惜城真是“伟大”，如果是我就是有那贼心也没那贼胆啊！大家可别学惜城去捉弄和欺骗老师哦！开怀笑一笑就可以了。
大家平时是不是经常和同桌或同学搞不好关系呢？经常要为此事烦恼呢？我们也可以请《同桌冤家》帮帮忙。我们一起来看看故事中四个人是如何相处的。阿呆不会做数学题，放学后经常要被老师罚做，惜城、咪咪、兔子就会一起留下来教他做数学题，直到他做完为止。天黑了，为了能在当天交上作业本，他们又一起陪阿呆找到老师家交作业本。诸如此类的事情经常发生，他们之间真诚的友谊，互相帮助的事情还是很感动人的'。我想小朋友之间也如果能真诚、互助肯定没有解决不了的矛盾。
大家听了我的介绍是不是有些迫不及待的想立刻去看看同桌冤家之间发生的趣闻、乐事呢？去学学他们之间的相处之道呢？相信大家看完之后一定会和我一样爱上它的。
雅思小作文对对分数的影响【四】
写作我也一直不差，因为以前背过新概念的一些文章。雅思的其实想要提高也不是难事，我买了一本《雅思万能八分作文》，还不错，里面有很多句子值得借鉴；然后我看了一些从3G上下载的范文，又从里面挑了一些句子和表达；在最后一天的时候，把我挑的句子和表达都罗列在一起，大概也就50条左右，我背了一下，接着就计时练了一次，结果在规定时间内直接写超了，TASK1写了200多，TASK2写了350，当时把我吓了一跳，因为我怕考试的时候按这样的思路写这么多时间会不够。所以在考试的时候，我写的比较慢，控制好节奏，每句话都是想好了再下笔的，最后字数差不多。
建议：1，一定要看一定数目的
雅思小作文对对分数的影响【五】
今天早上，在海燕作文班上，谢老师和我们玩了一个有趣的游戏——哑剧表演对对碰。
老师宣布了游戏规则：表演者根据抽到的纸条内容进行夸张的表演，让下面的'同学猜，如果猜对了，双方都有奖。
游戏开始了，同学们争先恐后地举起了小手。老师请了陈冠宏上去。陈冠宏抽了一张纸条，打开一看，就愣住了，然后呆呆地看着同学们，好像在向我们求助呢。同学们看了，哈哈大笑起来。令我印象最深刻的是梁楚昕表演的“猪八戒踩西瓜皮”，她打开纸条一看，就捂住嘴在偷笑。她先用双手做出一个吃西瓜的动作，然后她右手拱着鼻子，左手扯着耳朵，接着做了一个踩西瓜皮的动作，最后做了一个假摔的动作。一连串动作干净利落。有的人说是“猪八戒吃西瓜”，有的人说是“猪八戒扔西瓜皮”。最后，老师揭晓了答案。
接下来，伍彦表演的“我遇到了难题”栩栩如生，陈炫兆表演的“开水烫到嘴”也惟妙惟肖……
游戏还在进行着，欢乐的笑声在教室回荡。
