关于我尝到了甜头的作文500字【一】
“失败是成功之母”，要想成功，就要能承受得了失败。
在通往成功的大路上，免不了会有许多的艰难险阻，遇到荆棘并不可怕，斩掉它就可以前行;遇到山川也不可怕，越过它就可以继续前行，遇到江河亦不可怕，渡过它还可以前行。但如果遇到小小的失败就放弃就太可怕了，所以失败并不要紧，重要的是在摔倒的地方爬起来。
9月，伴着温暖的阳光，我踏着自信的脚步坐在了教室里，准备迎接新学期的验收。我暗自窃喜，假期作业完成的比较好，考试绝对没有问题，老师同学，你们就瞧好吧!
试卷发下来了，看着卷子上密密麻麻的铅字，仿佛都向我展开最美丽的笑脸!我的心也开出了璀璨的花朵。我不管三七二十一凭记忆做起了题。起初我做的还算顺利，并没有出现太大的困难，可答着答着，却发现原本亲切和蔼的铅字们，不知不觉面目开始狰狞起来了，有的仿佛张开血盆大口，要把我吞噬掉!我顿时天旋地转，原本在上峰观风景的自在潇洒一下子烟消云散!我迅速的调整情绪，不断告诉自己要镇定!我由于审题不细，很多题都没有答在重点的上面，但我仍可笑地认为答得还行，并回家进行了提前庆贺。
几天后，考试成绩公布了下来，满面春风的我顿时呆住了。语文90分，英语90分…天啊!我竟然在最擅长的科目上翻了船!望着试卷上醒目的红叉叉，它们竟在对我挤眉弄眼。“哥们，你考得咋样啊?”后座的小张眼睛要掉到我手上了。我赶紧把试卷往桌堂里面一塞。“还可以吧!”小张狡黠的笑笑，我心里像打翻了五味瓶，他手上的试卷赫然写着118份!他可是一向不如我的呀，我彻底的尝到了失败的滋味了。
回到家里,我意识到我的这次重大失误产生的原因是我过于自信，没有重视考试的题，以至于在不该错的时候出错了。酸甜苦辣咸一起涌上心头，是继续失望下去，还是站起来继续走?当然，我选择了后者。我努力学习，终于又回到了正常的状态。
经历了这次不大不小的挫折，我品尝到了失败的滋味。是酸，是甜，是苦，是辣?其实都不重要，重要的是我发现自己长大了。也许真正的成长不在于年龄，而在于心智。感谢失败，让我看到自己薄弱的一面;也感谢失败，让我找到成功的希望!
关于我尝到了甜头的作文500字【二】
成功只有一种滋味，那就是甜，但成功过程的滋味却千变万化。有人说这个过程是甜的，也有说这个过程是苦的……可我觉得这个过程是一种非常复杂的味道，它时而苦;时而甜;时而酸;时而咸……所以我也说不出它具体的味道。
我也有过成功，我也体验过成功过程的滋味。就说上一次吧，我们上体育课，老师教我们挑双摇绳，我毕竟是第一次跳这种绳，不免会有些害怕，更何况这种绳那么难，每当我刚跳进去，便立刻被绳子给缠住了，不一会儿，我便累得气喘吁吁了。可为了成功，我便又开始不停地练，最后，经过我的不懈努力，我终于成功了，我会跳双摇绳了。我这次的成功有苦也有甜，苦的是我练双摇绳练得汗流浃背，而甜的是我最后成功的兴奋、喜悦。
成功过程的滋味不但有苦有甜，还有辣有咸。比如前不久，妈妈教我缝衣服，那针与我一点儿也不和谐，总是和我唱反调，别说衣服没缝好，连我这手都给这针扎破好几回了，手指火辣辣的疼，仿佛有无数钢针扎在我的伤口上一般，豆大的泪珠像断了线的珠子一样滴在我的伤口上。不过为了成功，后来我还是把衣服给缝好了，尽管缝的不好看。我这次成功有手被针刺破的疼，也有咸咸的泪水。
成功过程的滋味让我悟出了一个道理：成功是你努力的成果，而如果你不努力的话，将永远也得不到成功。
关于我尝到了甜头的作文500字【三】
今天，妈妈叫我拖地板，我一点儿都不想拖。可是，妈妈偏要我拖，没办法，我只好硬着头皮拿起了拖把。
过了一会儿，我拖完一间房间，累的气喘吁吁，满头大汗，汗水直往下流!我对妈妈说：“妈妈，现在可以休息一下了吗?”妈妈说：“嗯，不错，干得好!既然你那么棒，就顺便拖一下书房吧!”我嘴里嘟囔着：劳动，原来那么辛苦啊!
但是“付出总有回报”!拖完后，看着干干净净的地板，我心里像吃了蜜糖一样甜，我美美地想：看，我拖的地板多干净啊!妈妈一定会表扬我的!于是，乐悠悠地走到妈妈身边，撒娇似的说：“妈妈，我拖完地板了，有没有奖励啊?”妈妈摸着我的头，语重心长地笑着说：“你呀，真不懂事。妈妈每天拖地板，怎么没见你给妈妈奖励啊?”我低着头，心里想：劳动是那么的辛苦，但得到的回报却是甘甜的!每个人都应该多劳动，这样才不会“长不大”，不是吗?今天我拖了地板体会到了酸甜苦辣中“苦和甜”的滋味!这才体会到了“劳动的滋味”!
现在我终于品尝到了劳动的滋味!以后，我一定要多劳动，成为妈妈得力的“小帮手”!
关于我尝到了甜头的作文500字【四】
2016年1月27日早8点，我们古县快乐作文培训学校为了让孩子们中华民族文化的魅力，以我手写我心，抒发真情实感，写出独特体验，精心准备了一堂别开生面的实践活动课——《制作冰糖葫芦》。
一大早，孩子们就早早的等在了快乐作文，不停地围着乔老师询问:“老师老师，我们什么时候开始啊?”“老师我吃过好多糖葫芦，可是从来没有自己做过”，显然对这次活动充满了期待和好奇。在他们的焦急等待中，终于可以自己大显身手了。乔老师为孩子们带来制作材料，在孩子们的眼中，普通的材料就好像童话故事里的主人公，他们亲切的称为“山楂妹妹”“竹签弟弟”“锅奶奶”，他们新奇的拿着竹签，兴致勃勃地穿了起来，看着他们目不转睛地盯着山楂，那认真的样子，看着就让人欣慰。
接下来，就要为山楂穿上晶莹剔透的“外衣”了。孩子们里三层外三层把王老师围在里面，看着糖浆从透明到微微泛黄，闻着室内的焦糖味儿，孩子们早就垂涎欲滴了，还有的同学高喊:“老师，可以开始了吗?我都快’口水流下三千尺‘了”，逗得其他孩子哈哈大笑。最后，老师和孩子们一起动手，为自己的山楂串裹了一层糖浆，还有的同学“贪心”的把山楂串在锅里滚了两三圈。一做完，孩子们就迫不及待的把糖葫芦往嘴里塞，结果糖粘到了嘴里，看，教室里简直成为了欢乐的海洋。
不知不觉中，短暂的活动课在孩子们的欢声笑语中结束了，还完成了一篇篇优秀的习作。以前提起写作文就眉头紧锁的孩子，也能够在这种轻松的环境中漂亮的完成。不仅让孩子们亲自动手学会了一项新技能，也激发了孩子们的写作兴趣，在快乐中学习作文。这也是我们快乐作文一贯的教学宗旨。
关于我尝到了甜头的作文500字【五】
在我的记忆中，有着许多好玩又有趣的事儿其中，令我最难望的是六岁时在老家干农活——割稻子
我六岁那年，妈妈把我接回了老家。那时正是秋天，家乡的农民伯伯们们都在忙着割稻。我一下车，见到在田里辛苦劳作的农民们，我真想去帮他们。于是我飞快地跑到外公家，对外公说：“外公，我要去帮农民割稻子，好吗?”外公见我这么积极，他二话不说，立刻拿了两把磨的雪亮镰刀，同我一起去割稻。
我们到了田里，外公首先教我怎样使用镰刀。外公说：“拿镰刀是要用力，拿的力度要掌握好，要让镰刀灵活点儿，不要太死板了，否则就不好割了。”我听了之后，对外公点了点头。我又走到了一片空地上，认真的照着外公刚才对我说的话练起来，过了一会儿，我练得汗流浃背，外公见了心疼的说：“孙女，别练了，休息一会吧。”我对外公说：“外公，没事，你见农民伯伯都这么热了还不歇息，我为什么要不练了呢?”
过了好一阵，我终于学会了割稻。于是我便下田了。一到田里，我就觉的出奇的热，这时我真逃掉，可是我见到外公那深情的目光，感到一股力量在支持着我，仿佛在说：“孩子，一定要坚持下去，不能被这小小的困难打倒。”于是我重新找回了信心，学着农民的样子，把稲干握住，然后挥动着镰刀朝稲干底部割去，”刷“的一声，手中的稻子被我割了下来。我又照着先前的样子，一把一把的割稻子，不知过了多久，我才停下来，擦了擦了汗。眼前的稻田已经被我割了一大半了，后边被割掉的稻子已经堆成了一座小山。
望着自己的成绩，我高兴极了，更加有了信心，又满怀着希望割稻去了。就在这时，一只满身带着金粉的，有红黄相间的蝴蝶从我身边飞过，我见了这么美的蝴蝶，就放下镰刀，跑去追赶花蝴蝶了。外公立马把我叫住，说：“你是怎么搞的，稻子还没割完就跑去玩了，快去割。”我听了惭愧极了，立刻跑去拿起镰刀继续割稻起来。
不知过了多久，稻子割完了，我和外公一起到了家。通过了这次劳作，我尝到了劳动是多么的不容易，不过，也会感到十分的甜美。
