欢声笑语满校园围绕中心写作文【一】
古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.。“书籍是人类进步的阶梯”读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生。读书可以丰富我们的知识量。多读一些好书,能让我们了解许多科学知识。读书可以让我们拥有“千里眼”。俗话说的好“秀才不出门,便知天下事”。“运筹帷幄,决胜千里”。读书还能提高我们的写作水平。读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平。
在几年的读书生涯中，我的收获还真不少：作文从前几年的几行变成了几页;阅读时间从几分钟到了几十分钟甚至几小时;词汇量更是大大地提高了。
在书的海洋里，我们领略到了匹诺曹的诙谐有趣;走进了小兵张嘎的那个抗日年代，激起了无限的爱国热情;你听，这是什么声音，原来是《巴黎圣母院》里的那个敲钟人在敲钟呢!读书能使人知识渊博，读书能给人乐趣，读书就是力量。好书的世界丰富多彩，给我们带来欢乐，使我们的人生更加精彩。让我们大家在充满书香的环境中，在神圣的精神世界里，感受浩淼的天空，自由自在地快乐飞翔。“书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者。它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的`路标。”让我们全体同学捧起书本，走进知识的海洋，让读书成为一种习惯，让书香飘满校园!
读万卷书，行万里路。书是人类进步的阶梯，是我们生活和学习中必不可少的精神食粮。不知从何时起，书成了生活中不可缺少的组成部分，一天不读书，便觉得日子无味，便觉得时光漫长、单调，便觉得生命失去了生机。
回望巍巍中华五千年，多少文人墨客对书籍情有独钟。关于读书，他们又是多么的热爱：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代多大的震撼!回想起于谦那句诗来：“眼前直下三千字，胸前全无一点尘”。书是人性的进化器，给人的心灵清洗。因此，我提倡“多读书，读好书”。
读书可以修身养性，可以不断完善人的精神追求。桃园虽好，但不是久恋之地，唯有用思想建立起来的精神家园才是自己心灵的永久归宿。在现代社会，人们越来越失去自我，被喧嚣蒙蔽了自己心灵的圣土。我曾体验过冰凉彻骨的虚无，“飘飘何所似，天地一沙鸥“正是这种虚无感的真实写照。书，便是我们精神的后花园。
我爱读书。我置身于书海而“不可自拔”。《雷锋》使我铭记人生存的最高使命，便是作为一颗为人民效力的螺丝钉，奉献的终身是美丽的;《茶花女》让我明白，只需心存真情，人格将高尚!我在书中目睹了黄河的浊流宛转，见证了长城的宏伟壮观……我居高临下，历史长河里的点点滴滴一览无余，人类社会的每一寸脚印了如指掌!
欢声笑语满校园围绕中心写作文【二】
我家楼下的中心公园终于建好了！脱下了围墙，我和妹妹都迫不及待地想进去瞧一瞧！
走进公园，许多小朋友都带来玩具到的沙坑里玩游戏，沙坑有说有笑，热闹非凡！对面的假山坡也吸引了许多人的光顾！假山坡披上一件塑胶外套，光着脚丫走上去软软的可舒服了！山坡有高有低、大人们可以在坡顶上聊天，更适合小朋友们这儿玩捉迷藏！
我最喜欢和水打交道啦！在浅浅的河水里踩水怎么能错过呢？便邀上妹妹一起到这段浅水里，清凉的河水缓缓向前流动，最深也高不过我的膝盖，这也是这里人山人海的原因之一！还有很多小孩儿在水里过着泼水节呢！互相洒水、嬉戏打闹！大家都洋溢着快乐的微笑！
充满欢声笑语的中心公园真是个快乐的天堂！
有河就有桥，今天我和妹妹真可谓是大开眼界，见到了中心公园里最奇特的桥，我和妹妹取名叫做“底见河”。这座桥上有着许多宽5厘米的“Z”型线条，猜猜看，这些线条是用什么做的？呵呵！是用“河水”，因为线条可都是空心的`！从上看，下面就是缓缓流淌的河水！我和妹妹走在桥上，心里真是又惊又喜！惊的是，害怕脚不小心掉下去；喜的是，从脚下就可以见到河水！
中心公园里有这么特别的桥，难道不算是个“神奇花园”吗？
用“诗情画意”来形容黄昏是的公园，真是再合适不过了！清清的河水涓涓细流，河水两旁，一边是妖娆妩媚的海棠树，另一边又是修长委婉的柳树！现在已经傍晚了，我和妹妹还在欣赏着美景，“你瞧！”红彤彤的夕阳戴着金色的光环，羞涩地躲在幢幢楼房后，用余辉撒向整个公园，顿时整个公园像是撒了一片金子一般，到处到处金灿灿的，唯有我们身旁的白河呈现着“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”和太阳一样在西边的半边河水被岸边的树木到住了泛着青涩，另一边被太阳映得金灿灿的，还透着红！看着这样的美景，我激动地赞叹道：“真是太美了！”我俩都沉醉在这美景中了……“咦？太阳怎么一下变暗了呢？”半晌，刚刚还气势澎湃的太阳现在一下就变得黯淡了许多，河水也灰蒙蒙的。“看来是太阳是要和我们说‘再见’了！”不一会儿，这场美景就落幕了。
虽然已夕阳西下了，但散步的人们越来越多。大家都笑容满面的欣赏着公园的美景，个个都赞不绝口、留连忘返！
中心公园是个快乐的天堂，是个神奇的花园，是个诗情画意的公园，更是一位神奇的魔术师，他把每个来到公园里散步、游玩的人都变得轻松、开心、愉悦！
欢声笑语满校园围绕中心写作文【三】
今天，李老师带着我们来到花坛一同欣赏春天的美景。刚来到花坛，你就会看见一排排冬青，她的顶端圆圆的，好像一个绿色的皮球，仿佛一不小新动一下它，就会滚下来。冬青不但像一个皮球，还像一位位勇士，在保护着花坛。走进花坛你就会看见一株玉兰花，它的\'颜色像雪一样白，我左看右看总觉得玉兰花的形状像一个个小灯笼。你们猜玉兰花的花蕊是什么颜色的?哈哈!
你们猜不出来了吧，告诉你们吧，玉兰花的花蕊是淡紫色的，它也很香，你闻一下就会觉得神清气爽。在玉兰花的旁边有一株铁树，那株铁树非常的大，尤其是它的叶子好像有一米长。叶子上有很多条的尖锐的刺，动一下它你就会觉得很痛，这些刺仿佛就像一枚枚的针非常非常的尖，如果用铁树的叶子打人，那个人肯定会被打的痛晕过去。我们欣赏完了花坛，现在要去操场上观察樟树。我们站在樟树旁边，它一动不动的立在土里，就像一名解放军叔叔。一阵微风拂过，樟树就动了起来，还发出沙沙的声音，仿佛是一名歌唱家在迎风高歌。在樟树的下面，还开满了迎春花，它们好像在迎接春天的到来。今天的寻春之游要结束了，可是我的心还在春色中飘荡。名师点评：文章开头，小作者先介绍了故事的起因，原来是老师带着小作者和同学们一同欣赏春天的美景。那小作者都看到了些什么呢?文中小作者向读者介绍了自己看到的花坛、操场上的樟树，让读者感受到了春天的美丽和活力。其中小作者对玉兰花进行了重点介绍，其余则简单介绍，文章详略得当。小作者还采用了丰富的修辞手法，这也给文章增色不少。小作者在介绍校园春色的时候，如果能够结合学校的建筑来介绍就更好了，那样自然景物和建筑相映成趣，表达的效果会更好。“你就会看见一排排冬青，她的顶端圆圆的”中的“她”改为“它”。“仿佛一不小新动一下它”改为“仿佛一不小心动一下它”。
“它一动不动的立在土里”改为“它一动不动地立在土里”。
欢声笑语满校园围绕中心写作文【四】
校园里有迷人的四季：桃红柳绿的的春天，枝繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天，不过，我喜欢桃红柳绿的春天。
春天的早晨，太阳公公用它那温暖轻柔的手臂把大地从睡梦中唤醒，小鸟欢快的叫着，在为春天的到来配乐呢!进入校园，就看见大树爷爷在对我微笑，好像在对我说：“欢迎欢迎，新的一天又开始了，要珍惜时间，好好学习，每天都要有一个好心情!”大树爷爷的绿衣裳真大呀!下雨时，这件绿衣裳显得很有用处了!
中午，太阳公公待在鸦雀无声的校园里，显得很无聊。只听见偶尔传来“沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙”的声音，原来是小草出土的声音，新抽芽的树，华丽绽放的花朵，构成了一副栩栩如生的画卷。小草齐刷刷的冒出来，织成了一张碧绿的地毯，仿佛为校园穿上了绿色的鞋。
傍晚，远处天边出现了美丽的红霞，天上的红霞形态万千，各式各样……有的像小羊，在悠闲的吃着小草，不时仰起头来张望。有的像老虎，神情严肃，面目凶狠，露出了锋利、洁白的牙齿，一眨眼，老虎不见了，什么都看不清了，模模糊糊的……
春天的校园真美!春天给校园满园生机，春天给我们欢乐和希望，让我们奋发向上，我爱春天!
欢声笑语满校园围绕中心写作文【五】
春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。
一进校门，映入眼帘的就是三个大花坛，花坛里中着各种季节性的花，是个美丽的花坛。在花坛北面，有一幢六层楼的六艺苑，是同学们学习课外知识的地方。我们有3幢教学楼，分别是同和楼、子游楼、公望楼，都是名人的名字。教学楼朴素，美观，也很先进，我们不但有上课的教室，还有音乐教室、美术教室、电脑教室等等，每个教室的设备各不相同，一直走下去，是一个很大的篮球场，和一个足球场，下课的同学们都爱到这里来玩。这就是我们的操场。每个星期一，我都会在这绿色的“草地”上举行升旗仪式。操场边是一些种植花草树木的花坛，什么花草都有。在操场旁边是粒粒厅，也就是我们的食堂，是同学们吃饭的地方，为什么叫粒粒厅就不用说了，就是要我们珍惜每1粒粮食。在粒粒厅二楼，是我们学校的体育馆，是同学们锻炼身体的地方。里面有乒乓室，有体操室……
啊!校园春色，好一幅精美迷人的风景动画!
