五年级下学期,我被派去第二组当组长,一件令我后悔的大事就在这里发生了……
我们的组里有一个令我们都瞧不起的李韵,再加上她成绩不太理想,渐渐受到我们的排斥:数学课上,只要她问题回答错了,我们便小心翼翼地偷笑着。李韵的字不算太好,每次誊写作文之前,喻越都会事先警告她:“你的字写好看点,不然的话我会把你的本子给撕了!”李韵怯怯地望了我们一眼,看见喻越那张冷酷的脸后,发现我们都没有人为她求情,无奈地埋下了头,抓起笔一笔一划地在本子上认真地书写着,显得十分地卖力。她紧紧地咬着下嘴唇,好像是努力不让自己哭出来。
大约过了十五分钟,我们都已经写了一页,喻越抬起头来,也不顾李韵的.极力反对,一把将她的本子粗暴的拉拢到自己的身边,托在手上看了一阵后,频频皱眉,而李韵则不安地摸着笔,眼睛死死地盯着自己可怜的本子,似乎在做着祈祷。突然间,喻越咂了一下嘴后,左手捏着本子的顶端,右手拉着那张纸的右上角,手往下一划,只听“嚓”的一声,李韵的辛勤劳动便在此时灰飞烟灭。李韵撇了撇嘴角,将本子拉过来,无怨无悔地从新誊写。
而这一切都被陈文清看在眼里。没过几天,宗老师知道了这件事,她将我喊了出去。在门外,她依靠在栏杆上,面色严峻的问我:“你知道谁是你们组里的受气包?”回忆起平日里的情景,我几乎想都没想就脱口而出:“李韵!”老师微微地点了点头,试探地问道:“还有谁呢?”我努力地回忆着,却始终找不到答案。宗老师叹了口气,说道:“还有陈文清。”说着,还意味深长地看了我一眼。经过宗老师的一点拨,我回忆到了不少东西。
宗老师抱起双臂,直视我的眼睛:“做人要能够分清正义与邪恶,特别是作为组长,更不能与做错事的人同流合污,并且拉帮结派来欺负一些弱小者。你做组长,就是为了将一些学习困难生的成绩提高,起到一个互助的作用。如果像你这样,这个班岂不是完了?”听了老师的教诲,我惭愧地垂下了头,心里反复的说:对不起,我当初不应该那么做……这时候的我,特别想拥有一颗反悔药,抹去她们心中的创伤。
宗老师的一番话告诉我怎么做一个合格的组长,成功地将我引入正确的轨道,带领组员们一齐向上,再也没有出现过类似的事情。
首先,狼和狈都能认识到自己的不足之处,并且懂得只有和对方合作才能捕获到猎物,这是十分难能可贵的。可是我们呢?却很少能全面认识自己,不能利用自己的优点和弥补自己的缺点。不仅如此,还有人常常以自我为中心,持一己之见,不愿与别人一同合作,这样的人,他们在工作和学习中付出了极大的努力却收效甚微。
其次,狼和狈发现它们的合作十分有益于自己的生存时,便能精诚合作,建立起深厚的友谊。这一点,也是我们不及的。在生活中,一些人的合作便不是那么美好了,他们往往在一点小小利益的诱惑下便背叛了所谓的友谊。倘若狼和狈在取得食物后便争争抢抢,彼此互不信任,恐怕他们也早成了人们的下酒菜了。
智慧的'火花往往源于思维的碰撞,学习狼和狈的合作精神,学会合作,学会交流,在与别人思维的碰撞中,智慧便会闪烁着耀眼的光芒出现。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。不会合作不会交流的人犹如一滩死水。以海纳百川的精神去接纳别人,同时也将自己的清流注向他人,让自己成为一渠活水,成为一个智者!
记得从前,有一阵子,我的学习陷入低潮,脾气也变得坏极了。好朋友的真心相劝,被我当成假心假意;父母的失望,被我认为他们早已对我灰心。直到一个卖花的小女孩,改变了这一切。
那天,在拒绝通路的同学相伴的好意下,我孤单的走在大街上。成绩又退步了很多的我一些伤感。路上的行人来来回回,急忙的走着,又有谁会关心我这个满腹悲伤的小女孩呢?没有,永远没有。或许只有天上那孤单的小鸟能和我做伴吧!要是我是一只小鸟,那该多好……“要卖花吗”一个银玲般的声音打断了我的思绪。一个和我差不多大的小女孩,瘦瘦的.身形,手中拿着几束百合,看到这个女孩,一种亲切感浮上我的心头,我于她攀谈起来:“你几岁?”“12”果真和我同龄。“买些小菊花吧!很可爱呢!”百合下,真有四朵小雏菊,显得毫不起眼。仔细一看,刚洒过水,那几颗珍珠般的露珠还停留在那儿,花中似乎还透着一丝灵气。我有些喜欢上它们了,便全买了。小女孩高兴地说:“我总是向人们介绍它们,却只有你买。它们多可爱呀,不是吗?”“你现在上学吗?”我问道。“妈妈生病了,家里没钱让我上学了,我还要照顾弟弟”就这么几句话,竟感动了我,使我有种想六类的冲动。小女孩话锋一转:“不过我相信我总有一天可以上学,你看,送给你”说完,露出天使般的笑容,递上一个小纸船,便走了。只见船上写着“读书”二字,船还隐约透露出小女孩的余温,那时她的一颗心呢……
回家路上,不禁千思万绪。我虽然没有很好的成绩。但我可以在课堂上听课,可以穿者漂亮的衣服去上学,可以……我渐渐有些羡慕我自己,我不久享受种着几朵小小的菊花。它们没有像百合那样的高贵、纯洁;也不想玫瑰一样有美丽动人的身姿。她只是一株普通的菊花,但它拥有自己的可爱和清纯。她不羡慕任何人,因为她坚信:自己有着美好的地方,那时别人所没有的,拥有这些,她很快乐,拥有这些,她满足了。
其实,真正值得让人羡慕的是那些生活中的穷人,精神上的富翁。或许是时间相隔太久了,对菲律宾的印象越来越觉得模糊,然而模糊中却总能清晰看见那个双腿瘫痪,在我们楼下拉了近一个月的小提琴的小女孩。我们租的房子在大街旁,离市场又近,所以每天来来往往的行人络绎不绝。也许就是这个原因,每次打开窗户一低头,总能见到一些衣衫褴褛的乞讨者,小女孩则是其中一个。
唯一与别的乞讨者不同的是,她是用自己的劳动换来别人的施舍,或许那不叫乞讨而叫卖艺。每天天刚亮,在楼上总能隐约听到一阵悠扬的琴声。尽管我不太懂音乐,但似乎总能通过她的琴声看透她内心——积极,向上,贫困却不潦倒。我怎么也想不明白,一个前途看似毫无希望的女孩,为什么能积极地去面对生活呢?在看到她近一个月里,从没看见她有一丝一毫忧郁的表情。尽管那时还小,但二年级的时候,老师就给我们讲过:"希望是生命的源泉,一旦失去了它,生命就会枯萎。"难道一个以拉小提琴为生的女孩会对自己的'未来充满希望?这太让我匪夷所思了。四年过去,如今的我已经是一位懂事的孩子,我不知道那个小女孩是否羡慕我,但我从没想过有那么一天,我竟也会羡慕那个小女孩。现在的学习是紧张的——至少我这么认为。学习任务的繁重压得我喘不过气来。为了不至于落后与别人,我几乎每天都把自己自己束缚在一个学习的框框里,给自己招搅来许多莫须有的压力。
或许是学习方法上错误,所以的努力换来的只是一个比一个差的分数。这才知道,也才体会到,那个小女孩能那样积极地生活着,是多么不容易。物质上,我是生活得比小女孩好的,而精神上呢?现在才知道,精神上小女孩是个富翁,而我只是个穷光蛋。现在才知道,真正值得让人羡慕的是小女孩,而不是我我尝试着,也在争取着,争取做一个让人羡慕的精神上的"富翁"!
在我们的二(1)班,有着一群尖子女,每到放学时,无论室外风吹雨打,她们总会在教室里,做作业,还有讨论一位不高不帅、体育差的男生。因为上了初二作业多了,所以没在去打篮球了,我也留在了课室做作业,我啊!虽然身高1米7,样子肯定比她们讨论的那个男生好,但是她们竟然不知道我的存在。我感觉呀,非常的生气。每天听着她们讲故事,难道她们不厌烦吗?天天说,天天说。
有一天,因为作业超多,我非常烦躁,猛得在赶作业,她们竟然在嘻嘻哈哈,我竟愤怒的拍了一下课桌,“你们有完没完啊,看见你们就烦,天天说他,当我透明啊?”她们竟这样回答我“你才有完没完了,天天在偷听我们女孩子说话,不脸红啊,他全级第一啊,你能吗?我们不说他,难道要说你呀,前30名都没有你的份啊,还在这吵什么吵。”我又大力的拍了一下桌子“他可以完蛋了,我要让他在第一名消失。”立马揪起书包,气冲冲地说了一句“我要拿第一”差点把她们的耳朵也震聋了,她们竟很不雅的说:“快滚,快滚,十年后,你也只是凡星,月亮不会是你。”
从那一天,我变了,我彻底的奋斗了,我誓说:“我要让那些女孩,抬起头来看我,我要做“一人之上,万人之上”我向着这个方向坚持不懈的迈进,无论风雪交加、雷鸣闪电、大雨绵绵也阻止不了我要前进的脚步,不管走这条路有多远,有多暗,有多难,有多苦。我告诉自己,只要闭起眼睛,总会走到黎明,晴天总在风雨后,经历过才知道有多苦,失败过才知道成功的困苦。
一次次的考试成绩出来了,我都会沉住气,不娇不弃,因为我的目标是比第一名还要强。第60、第50、第30、第40、第23、第10、第25、第5名,无论差与棒,我都只会笑一笑,这个成绩只属于今天的我,明天的`我不知道如何,所以珍惜今天的光辉,更要做好明天的自己,这样你才会越来越好,才能成为强者中的强者。人中之龙就再也不是梦想中的梦想。
正所谓“今天你羡慕他的光辉,明天就要他妒忌你的才华。”GOOD LUCK
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