在班上遇到不公的作文【一】
由于下着雨，同学们大都乖乖的呆在教室里。我无聊的环顾四周，我的同桌引起了我的注意。
她把书本放在我的面前，问我：“哎！这题怎么做啊！”看看，连请教也在装老大，不过，我没有拒绝她期待的目光，热情的那起书，思考起来。
不一会儿，同桌放下书，眉头微微紧锁着，，很显然，她也同时在思考。
很快，我们你一言我一语的说开了，当同桌把她的的想法说出来，我在一旁认真地地听着，觉得不只是我在帮助她，更是我们在一起探讨，互相帮助。思考良久之后，我终于明白了：“哦！我知道了，是这样…，和那样…。”同桌得到我讨论结果的启发，茅塞顿开，终于知道正确答案了！可她还是不时问我怎么写列式，我无话可说，刚才我说的话都算是白费口舌了，只好详细的写出答案给她看了。
“丁零零——”耳熟能详的铃声又再次响起。再看看窗外，依然是倾盆大雨，但我心中的那份潮湿，以被一股温暖溶化了。
在班上遇到不公的作文【二】
有时望着天空，不禁有些后悔曾经逝去的那些日子，可是，又有什么用呢？还能回来吗？你还会重走吗？时间不会因为你而停留，它没有人的那种悲欢离合，也没有月的那种阴晴圆缺，它不会等待你，它也不会同情你，它没有老人的那种仁慈，也没有孩子的那种调皮，它只会走它自己那条漫长而又短暂的路，你不能去利用它，只能去珍惜它。
随着时光的推移，我们要学会坚强。你不勇敢时，有谁会替你坚强？当我们踏上人生的旅程，有谁会让你依靠？父母？还是朋友？你只能依靠你自己。有时你想想，你拼搏过的、奋斗过的与你所收获的不都是相等的吗？你为何还要哭泣，抱怨上天对你的不公？你只能选择坚强，微笑着面对未来的日子。
上了初中，总是觉得自己不快乐，其实，现在想想，并不是自己不快乐，而是自己用放大镜，放大了自己的悲伤。还记得那天，见到几个建筑工人，他们一边唱着歌，一边埋头苦干，寒风习习，他们站在楼顶上，没有丝毫担忧与害怕，他们把自己的工作看做一种享受与快乐，仿佛他们站在了世界的最高处。看到这些，我又为何要去抱怨生活呢？谁的人生会坦坦荡荡，而没有坎坎坷坷？人生的道路到处布满了荆棘，等待着你去拼搏奋斗。
站在十字路口，路上的\'行人永远是那么忙碌，平凡。世间这么大，漫漫的人生之路上，人们擦肩而过，有谁会辨认出你我？有谁愿意过着如此卑微平凡的生活，让自己淹没在人海？世间的确会有龌龊、阴暗，而你为何想要让世界去改变你，却没有想过自己去改变世界？人要有一种乐观向上的态度，才可以活得快乐自由，有时人就是这样，碌碌终生却不明白自己为的什么，人生要有一个目标，值得你去奋斗。人为什么在难过时会去抱怨自己犯下的错，而不去抱怨自己没有珍惜努力？
人间有多少打动人心的故事，诉说着人间真情？那些深深触动你心灵的人，他们是否是在艰难中长大？比起他们来，我们又有什么理由去抱怨上天不公呢？那只是一种无谓的解释，逃脱罢了，为何不去勇敢面对呢？
坚强、乐观、宽容和快乐，这些谁不知道呢？可是又有多少人会去做到呢？这些做人的基本道理，不是表面说说而已，不是随便应付而已，它只能让我们在世间慢慢学会和理解。
上天对每个人都是公平的，是他让我们学会在逆境中成长，让你去懂的人生的意义是为了什么。世界不会因你变的渺小，但你可以去把世界变大。在世间，总有一个默默等待你的角落，它会等你慢慢长大，等你成熟的时候去寻找它……
在班上遇到不公的作文【三】
突然，传来一个声音，“李强，你快把七星瓢虫放了吧”。声音象是在哀求。大家回头一看，是小刚的声音。李强说：“我凭什么放它？你以为你能管着我”？ “你到底放不放？” “不放！你能把我怎样？” 小刚看同学们都没有帮他说话，便气愤地扭头就走了。李强还朝他做了个鬼脸。这时，小明走来了。他可见李强在玩七星瓢虫，险些把它们掐死，就再也不忍心看下去了。小明走到李刚的面前，说：“把它们放了吧，你看它们多可怜，况且它是我们人类的好朋友呢。”李强回答说：“我把它放走了，我玩什么呀，我才不管它们是不是我们人类的好朋友呢。”小明看不能说服他，便走开了。
“叮铃铃”，下课铃响了，又到了课间休息的时间了。小明又朝李强走来。 “你来干什么？”，李强问。 “我要买下这3只七星瓢虫，你卖不卖？”小明回答说。 “当然卖。” “你看这样，一只一元钱怎样？” “好！”，小明毫不犹豫地从口袋里掏出了仅有的`3元钱，买下了这3只七星瓢虫。这3元钱，是妈妈因为自己的学习进步而昨天刚奖励自己买“台湾小丸子”的，那可是一种美味的零食！想到这里，小明舔了舔嘴唇。 “小明真傻”！李强正在高兴。只见小明拿着装七星瓢虫的瓶子，飞快地跑到操场上，打开瓶盖说：“飞吧，快快飞回自己的家。”李强看见了，感到很羞愧。他来到小明的座位旁，把3元钱悄悄的塞到小明的书包里。
地址：日照市日照港第二小学 五年级二班 李嘉伟 邮编：276826
在班上遇到不公的作文【四】
由于下着雨，同学们大都乖乖的呆在教室里。我无聊的环顾四周，我的同桌引起了我的.注意。
她把书本放在我的面前，问我：“哎！这题怎么做啊！”看看，连请教也在装老大，不过，我没有拒绝她期待的目光，热情的那起书，思考起来。
不一会儿，同桌放下书，眉头微微紧锁着，，很显然，她也同时在思考。
很快，我们你一言我一语的说开了，当同桌把她的的想法说出来，我在一旁认真地地听着，觉得不只是我在帮助她，更是我们在一起探讨，互相帮助。思考良久之后，我终于明白了：“哦！我知道了，是这样…，和那样…。”同桌得到我讨论结果的启发，茅塞顿开，终于知道正确答案了！可她还是不时问我怎么写列式，我无话可说，刚才我说的话都算是白费口舌了，只好详细的写出答案给她看了。
“丁零零——”耳熟能详的铃声又再次响起。再看看窗外，依然是倾盆大雨，但我心中的那份潮湿，以被一股温暖溶化了。
在班上遇到不公的作文【五】
时常会望着眼前的那一片青青的麦田，那是一片属于我也需要我去耕种的麦田。可以在麦田里捉迷藏，玩扮家家，捏泥巴，捉小虫，或者当“孩子王”领着几个小孩子飞似的在麦田里乱窜，总不免要踩坏踩倒了几颗麦秆，惹来母亲的几声责怪，随后我们被各家的母亲拎回家。总是眷恋与年少时的轻狂与无邪，固执的认为那才是生命中的最本真的年代。丝毫不用顾及自己的责任，而年少的`急躁与任性就像麦田里遇到的干旱和暴雨，总不免损伤了麦田里的麦子，却依旧可以借用“年幼无知”的名义让父母承担结果。
年轻的心不会甘于寂寞，总是会被世俗的种种诱惑所吸引，在外界的万花筒中流连忘返，渐而遗忘了那片麦田，遗落在了心灵最清冷的角落。于是麦田里开始生出杂草，贪婪、嫉妒、仇恨、骄傲和懒惰，我的麦田几乎要被毁灭。心灵的疼痛让我幡然悔悟，及时拔去麦田里的杂草，接受阳光，让心灵获得重生。
守望麦田的生活是枯燥而乏味的，年少的心不愿徒做一个麦田的守望者。于是在麦田里有栽种了外表美丽的玫瑰，象征名誉的君子兰，地位高贵的牡丹花。的确，它们的色彩与身姿胜过单调的麦子，可因此我也要付出更多的精力为呵护娇弱如它，甚至于无暇顾及我的麦田。终于，在一场猛烈的暴风雨过后它们的花瓣洒落一地，互相斜倚着，往日的光彩荡然无存，而我的麦田经过了风雨的洗礼却显得更加生机而又富有活力，他们当中不免会有被暴风雨打败的，但更多的麦子是挺立高昂的，像一群身着军装的战士，向着天穹唱着嘹亮的军歌。我默然了，我开始喜欢麦田，他们不需要大自然太多的装饰。像守卫边疆的战士一般，因为有对祖国的热爱和操守，因为心怀崇高的理想，所以能耐得住寂寞，守得住辛苦。我不禁对眼前的麦田肃然起敬了。
麦田不语，我心释然。
现在的麦田，正值金绿交接的时候，它们却羞于人们的赞美，像红着脸的少女一般，丝毫无意显示她们成长的蜕变。麦子将要成熟，其实成熟的又何止是麦子呢?那不就是我苦苦追寻的“成熟”吗?成熟不拒绝天真，但拒绝幼稚;成熟不反对自我，但摒弃世俗;成熟不厌弃繁华，但懂得取舍。
我站在麦田里，静待麦田的成熟。
