高考散文作文大纲【一】
黑夜下的街道显得更冷清了许多。
我如此喜欢着这个远离城市，只有平砖碎瓦的小地方。
就像一种隐居。
就像，某种疏离。
下班之后，挤过人肉饼后的公交，穿过城市繁华明明灭灭的光影。沉默中淡然且淡漠地以一种上帝的姿态注视着这短短旅途中形形色色的人群。
这让我想起小时候一个人穿越村外那个荒芜的坟场。多像啊，一样让人感到烦闷，一样让人感觉到窒息的绝望。
有许多骷髅在眼前摇晃，他们在笑，他们在闹，他们在低声交谈，偶尔向我投来一两瞥混不经意的目光。似十月凌晨里起床第一卷寒风。他们说着我听得懂听不懂的语言，在他们的大世界里游离张狂。
下车，深吸一口郊区里流畅到带清香的空气。便不再想走。
哦，忘了说，我住远离人群的风景区中，“十里河滩，湿地公园”。早上有金灿灿的阳光从尖头山侧升起，有蕴育朦胧轻纱似的薄雾笼罩的河床，以及那些水鸟、白鹭、话梅还有百灵。我总能在等公交的间歇间从那里寻到我梦的痕迹。
盯着久了，也就好似自己走在这样一场梦里，身前身后都是薄薄的一层我怎么看也看不透的雾，眼神无法聚集在远方，只能微微向前张开手，向前慢慢走，摸索着穿过林，穿过一个个串联起来的故事。
做完梦，亦或者梦还未完，公交车就像个姑娘似的来了。公交车本来是好的，记得初中时看过一句话：“希望总在未班车中开来”喜欢了很多年。可是现在，事实告诉我，我所喜欢的，往往将我载入我所讨厌的厌恶的，极度排斥的环境中去。 而我，却无力去反抗。
命运总是在妥协中四平八稳向前行着。每一个生命，或者类似于我这样的生命，都像是一个个早已在工厂流水线上排好了队向前行的产品。
尔后等待命运的大手将你归划到次品，还是合格品的行列。
那些顺从者的合格品，便端着红酒杯，出入酒绿灯红的世界;而次品，则在街角与秋风，与尘埃，进行一场思想上的交流。
但，人们只需合格品，因为他们站着高，享受欲理上的快感。
次品，在精神的田野上开垦，就算硕果累累，也终只在树的尸身上闪光。
其实，晚上的那条河那坐山，那些精致到让我沉醉的风景，我是看不到的。
也许，正是这样一种不可见，让我能常常走进它的梦里，走近它。听它的心跳，到它的温柔。
正是这样一种不可见的可见，让人充满向往，在绝望里为生命的生，所挂住的最后一丝留恋。
爬上五楼，打开房间前窗的纱窗，推开后窗的门，甩开鞋子打着赤脚然后泡上一杯热茶，或仰身倒于床上闭眼睡觉或举起一本在前晚还未看完的书或者拿出本，继续昨夜凌晨里的纠结。
多数时候，我是直接闭眼睡觉的，累或者其他。我不知道，要我说，也说不出来。
然后，到晚十来点的时候，起床，下楼，一遍一遍穿堂而过这片小建筑群里的街巷。穿越每一盏灯，抚摸每一块石，转角跑到一个陌生的角落，然后落寞地笑，间或抽上一根烟。
烟，慵懒地在夜里慢慢向上升，慢慢变淡融入黑的色里，好比一场朝圣，一段灵魂在解脱里向着天堂而去。
好像，一段故事。终被时间的庞大暗黑给吞噬。
“想起一个离开的人，就像拿起一把无形的刀”，某次，我对朋友说。他告诉我，所有的揪心，只是因为有一只手在紧紧握住回忆，握住一段枯萎了，再也复回不了的情。 我就笑，然后告诉他们滚。然后，他们就真的渐渐全部不见了。
这样也好，就没人再来打扰我，就没人再来说些不中听的话，做些连他们自己都明白的无任何意义的事了。
我也乐得清静，不是都说岁月静好岁月静好吗?这样真的挺不错的。
至少，我乐得做自己，不必管对错。
至少，我知道，在那遥远遥远的地方，存在着这样一个地方。
让死而复生，让时光回溯。
高考散文作文大纲【二】
院子里静静地立着一株桃树。
农历三月的春风又一次吹起时，沉寂了一个严冬的桃树不经意地泛出了绿色，起初是枝条上浅浅的一抹，然后是一抹抹、一圈圈，渐渐由一根根枝条漾向树干，慢慢地整株桃树被染成了一片绿色。
要不了几天，春风的抚摩让枝条变得柔软起来，细细看上去，会发现鼓起了点点略带浅绿的绒包。第二天，竟冒出了细小的嫩叶，如丽人眉黛上的一点，娇柔地展在那里。似乎又过了短短一夜，推开窗户一看，竟是满眼的绿色，那桃叶已悉数舒展，嫩嫩地弥漫着。一阵细雨过后，闪着醉人的光泽。
心儿仿佛还沉浸在绿里，绿叶间却已在默默酝酿着花事。哪有多长时间啊?一个个小宝宝在春风里悄悄孵化，渐次睁开朦胧的睡眼，慵懒地卧在枝头，心底里却早就憋足了劲，只须三两缕和煦的微风，就一朵朵、一簇簇张开了粉红的笑脸。
不料夜间一阵短促的春雷，紧跟着是劈劈啪啪地响，全不是润物细无声的那般温柔。我心里在嘀咕，这场春雨过后，还真不知花落有多少。第二天早早起来一看，地上零零落落散着粉红的花片，待眼睛向树上看时，我却新奇地发现，那花并没有全部凋零，余下的残缺不全的花朵，还三三两两地傲立枝头。我的心为之一颤，忽然间明白了八百多年前陆游的感慨：“零落成泥碾作尘，只有香如故”，这眼前的一切不正是这诗最好的诠释吗?是啊，风雨过后，满树桃花不再，但尚存的点点残红依旧回馈着这个缤纷的世界，依旧傲立枝头，依旧在风雨中继续演绎着自己不败的花事。不管经历过多少的风霜雪雨，明年的三月，满树的桃花依旧会怒放枝头……
高考散文作文大纲【三】
读《国史大纲》的的第二阶段已经告一段落，已经减少了第一阶段看书的那种生涩感，当时看着繁体字相当头大，现在联系着上下文的理解好多了，有可能也是第二阶段所看的内容在朝代上跨度不大，所以没有在借助喜马拉雅了，度娘嘛还是没少用了。看书的速度还是不快，时间调整的不好，这一点还需要好好计划，挤出充足的时间细细读书，但是每年到腊月公司的情况，挤出的时间就想睡觉啊。
这一阶段看的是西汉、东汉、三国、五胡十六国，南北朝时期，刚刚一统的中国，又开始四分五裂了。西汉自汉高祖到平帝共经历了二百二十一年，王莽从摄政到建朝灭亡共经历了十八年。汉高祖得天下，“封同姓王，封功臣为侯”，所以政府的组成人员分为四种，第一类人是宗室，第二类人是以军功受封的侯。第三类是富人，这些人选为郎、吏。第四是杂途即文学、儒士。王莽以后，汉宗室光武复兴，成为东汉，一共十三帝，共一百九十六年。
这个时期的政府是可以分为两个部分的，一是王室二是政府，王室又分为王室自身、外戚、宦官。东汉诸帝大部分童年即位、或者夭折，以及绝嗣，所以多母后临朝，母后后面是一个大的外戚集团，宦官也在王室与政府之判分下也得到了地位。没有向心力，只顾自己的集团利益，这样岂能长久。于是三国魏、蜀、吴鼎立。魏，除曹操后追封为魏武帝外，共五帝四十六年。蜀，四十三年共刘备和后主刘禅两位皇帝。吴，孙权，共四位大帝五十九年。“司马昭之心，路人皆知”篡位成功，继位十六年后，灭吴完成了一次大统，共五帝五十二年，贵族家庭的腐化，贾南风、八王之乱，西晋气数渐散。晋室迁都南京，史称东晋，共十一帝一百零四年。东迁时，衣冠也跟着南渡，北方的中国便陷入了纷乱中，割据成了五胡十六国，先后共一百三十六年。东晋的日渐萧条，门第的日渐成长，晋室分崩离析，宋、齐、梁、陈合起来称为南朝。此时北方经历了五胡的长期纷扰之后，也找到了复兴的新机运，北魏、西魏、北齐、北周合起来是为北朝。一路数下来，心情还是跟着跌宕起伏，“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”还是无限感慨。
这一大期间，中国的士人入仕的途径经历两个阶段，慢慢的正要走向科举制度。首先是察举制，东汉的两大入仕之径一个是地方察举，另一个公府徵辟。地方察举由贤良方正、能言善辩之士到孝廉。文帝时“孝剃、力田、廉吏”是最深得朕心的，徵辟制，皇帝亲自招是“徵”，待遇极高，朝廷设坛席，带若神明，相当重视，官府叫“辟”。九品中正制，就是魏尚书陈群提出了九品官人法。朝廷用人委托尚书，尚书根据中正所铨定的等级，委以重任。
州设大中正，中央官兼职，郡设小中正，小中正根据所知给出评价，大中正在根据评价，定品级升迁或者罢免。中正与察举相比较：察举之权在地方官，中正制度下奔集中央；察举制度只为士人入仕的初步，以后官位的升降在于中正之品状，品者履行，状者才能，品可以定，状于入仕之后另有考法，九品中正制上承察制，下衔科举制存在了有四百年之久。其后紧紧衔科举制。每一种纳贤制度在当时都觉得符合当时的社会选材标准，但最终都沦为了党派的工具，结党营私，拉拢自己的关系，挂着纳贤的牌子，赶着利己的勾当。
“大风起兮云飞扬”汉高祖的一腔豪情壮志，也凸显了这个朝代对文化的重视。西汉中央政府之文治思想，最早由贾谊提出了裁抑诸王国、捍御匈奴、教育太子、尊礼大臣、阐杨文教、转移风俗几大项。汉武帝即位，锐意改革，领军人物董仲舒，重要举措为设立五经博士，专门研治历史和政治，虽不直接参加实际政治，但是还是有自己的见解，也逐渐的在发挥出了作用；为博士设立弟子员，额定五十人，可以入仕；郡国长官察举属吏的'制度；禁止官吏兼营商业；打破封侯拜相的惯例。民间的儒业普遍发展，博士弟子额日益增添，以此循环，形成门第，后置成“二重君主”的观念。大门第大家族们随晋室东迁以后，随意圈占土地世袭，贵族公子无近忧无远虑，随意肆情放志。北方留下来小门小户为了生存不得不与五胡建立关系，靠自己的才能维持生存，保持着清醒与斗志，两者相较，谁输谁赢一目了然。
看了忘，是现在的状态，多亏还有每天的去打卡可以回顾一下，要不然，一轮过后还真就记住了一个书名。加油！加油！
