关于信念作文七年级【一】
在学校里，学生的心灵在碰撞，作为教师我们如果能让学生对未来生活充满憧憬和向往，并带着这种幸福感去学习与生活，迎接遇到的各种困难。学生在深思，创造，交流中体验成功的喜悦，和感受努力拼搏的过程的快乐，而这种快乐是可以延续下去的。在面对社会上的压力时，我想他也能在辛苦工作中体验到生活趣味，而不会散失自我。
关于信念作文七年级【二】
阅读完肖川教授撰写的《教育的理想与信念》这本书后，使我对“教育就是服务”的观念有了更深刻的认识和理解。书中写到：“《学记》有云：‘能为师然后能为才，能为长然后能为君。’由于这种文化逻辑，教育只不过是师之恩惠、师之恩荫，学生只有对教师崇拜，敬仰的份，根本不可能奢望教师为其服务。今天，人们提出了名曰“教育消费”的概念。显然，消费者就是那些有教育需求的民众。作者认为，教育成为第三产业的一员，并非教育尊严的失落，而不过是培养、造就能够“建国君民”的“君子”“士大夫”“接班人”的教育真正成为“使每一个人成为他自己”的教育。因此，我认识到教师在平时的工作中不应该摆出“居高临下”“师道尊严”之态，而要牢固树立“教育就是服务”的观念，公平公正地对待每一个孩子，向他们提供最恰切的教育，使具有不同天赋，不同气质和不同文化背景的学生都能得到他们相应的位置，真正做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。”
捧读《教育的理想与信念》，没有“误尽苍生”的负罪感，没有“走进死胡同”的沉重感，也没有被驳得一无是处无所适从的惶惑。肖川博士是一个可敬的建设者，而不只是一个睿智的批评家。游历他教育思想的家园，在深刻反思自己的教育教学活动的同时，常能得到“原来可以这样做”的启迪。凭着对国内外教育的广泛研究，凭着对教育使命的深刻认识，凭着对教育规律的准确把握，肖川博士给我们描绘了一幅幅教育的美好蓝图：从这里，我们可以读到对教育传统的尊重和扬弃，可以读到对教育现状的剖析和反思，可以读到对域外教育的研究和借鉴。因为这是从教育现实的土壤上开出的理想之花，读她的感觉才能这样的亲切。
在肖川博士的教育辞典里，没有强制只有引导，没有说教只有熏陶，没有抱怨只有欣赏，这本书使我体会到在教育上我们不能忽视学生的情感教育。书中说：“饱食终日，无所用心，精神萎靡，麻木不仁，得过且过，心如死灰，这都是教育的大敌，而情感充沛，精神饱满，潜心投入，心无旁骛，信心十足，追求卓越，则是学生获得更充分发展的心理基础和人格品质。”作为教师的我们，培养学生敏感的心灵、丰富的体验、细腻的感受是完整人的教育所需要的。因此，在学校教育中，让学生有更多的活动，更多的参与，更多的平等交往与对话，更多的美感熏陶，更多的与自然界交融，更多的感受到被人欣赏，被人关爱的温暖与幸福，这都是情感教育的现实途径。
畅游肖川博士教育理想的世界，感悟到的实在很多。我愿成为一个执着的追梦人，一个快乐的追梦人，做一个“人性化”的，能够走进学生心灵的教育工作者。
关于信念作文七年级【三】
森林里要选出谁最美，原来想选一个漂亮的节目主持人。
动物们都来报名，小熊猫、小兔、小松鼠、小画眉也来参加。它们走着走着闻到一股难闻的气味，原来是小山羊家失火了，小熊猫最爱帮助人，说：“咱们帮小山羊灭火吧。”画眉说：“要去你去吧，我可不能把我这身漂亮的羽毛给烧黑了，要不就选不上了”，小兔说：“我可不想变丑”，小松鼠说：“要是烧坏了我的大尾巴冬天就不暖和了”。
小熊猫就自己去小山羊家救火，火终于灭了。小山羊说了不少感激的话。可是小熊猫的眼圈、四肢、耳朵都被烟给吹黑了。它匆忙赶到比美大会，大家看到小熊的模样，都笑了。但是，小熊猫很骄傲，它跑到比美大会上向主持这次大会的人说了自己救火的事情，动物们都选小熊当冠军，小画眉现在才说：“我真后悔。”小兔说：“我应该帮助小羊。”松鼠说：“我真小气。”可是已经晚了。
熊猫这样的好品质，值得我们学习，人们亲切的称小熊猫为“国宝”，熊猫高兴极了，它这种品质你有吗？
关于信念作文七年级【四】
一个空气清新的早晨，大家期待已久的才艺表演大会，马上就要开始了。前来报喜的大象乐队吹着小号走来了，把活泼的小狗叫来了，把淘气的小猴叫来了，把美丽的孔雀叫来了，把可爱的小熊叫来了，小动物一个接着一个都来了。
他们来到森林旁边湖边。孔雀说：“我先给大家表演我的独门绝技——孔雀开屏。”说着，她亮出了她五颜六色的大尾巴，把小动物们都迷住了。好奇的海狮从水里探出头来，激动地说，我也有一个节目要给大家表演。说完，小海狮故作神秘地又把头缩进了水里，大家都好奇地往水里看，这时，小海狮突然从水里冒出来，他在鼻子上顶了一个大皮球！还不停地转啊转。大伙都为他喝彩。大家都忙着看小海狮了，一直到小狗荡着秋千从他们面前滑过，大家的目光才转向小狗。
哎呀！小狗像长了翅膀似的，在半空中飞来飞去，就在这时，小狗来了个高难度动作，他在秋千上打起了倒立！把大家都惊呆了！紧接着小熊开始表演了。他先拿来一个球，再把一块，薄薄的木板放在球上，然后自己小心翼翼地站在了木板上，小熊左右摇晃，还张开双臂保持平衡，大家屏气凝神，生怕小熊掉下去了，可就是掉不下来了。突然，一个身影从小熊身后钻出来，原来是小猴啊，他手里拿着三个桃子玩起了杂耍，还做起了鬼脸，逗得大家哈哈大笑，忍不住也跟着耍起来。这时狮子大王放起了美妙的音乐，让大家唱起歌跳起舞。
快乐的时光总是过得很快，才艺表演大会在欢声笑语中圆满结束了。大象乐队悠扬的小号再一次响起，小动物们怀着依依不舍的心情回家了。真期待下一次开心的森林聚会啊！
关于信念作文七年级【五】
教师要善于合作，当然不仅仅是在与同事教育教学事业方面的合作，更重要的是：有了合作的意识，教师就会尊重和接纳学生的不同、差异、另类，甚至异端；教师就会“求大同，存小异”，作必要的妥协、退让、隐忍和放弃。作为教师，在合作中，可以与学生和家长建立互信；在合作中，可以对学生进行引导；在合作和接纳学生的同时，让学生接纳教师传授的知识、方法；在合作中，还可以培养学生的自我约束能力、辨别是非的能力和前进的动力。教师善于合作、善于沟通，而又有设身处地为他人着想的品质和推已及人的胸怀，学生自然会通过观察、体悟、分析等自觉行动，达到教育的目的。
关于信念作文七年级【六】
“丁——丁——”一阵阵急促的伐木声飘出了幽静的山谷。太阳才刚升出来，那一颗颗晶莹的露珠就迫不及待地想要挣脱叶子的怀抱，在地上翻滚，捉迷藏，直到全部渗入了土里才会停止玩耍。不过，转天睁开眼时，又将会看见那一颗颗豆大的露珠。远处，时不时地会传来鸟儿所演唱的婉转的曲子，使在田野里辛勤劳动的农民们感到心情舒畅。从家里往田野里看，到处都是金灿灿的。瞧，那边的老大爷正在收割稻子呢，他娴熟地挥舞着镰刀，不一会儿，那密不透风的稻田就被割了好几排，好像是一条条通往幸福的金光大道。待农民们放下饱食过稻香的镰刀时，天已经渐渐黑下来不。他们便用背篓来装他们一天下来的收获，回家了。
秋天，就是那一样样成熟的瓜果、蔬菜，悄悄地躲在农家里。
