描写常春藤的样子的作文高中【一】
今天早上，我刚起床，就听到外面寒风凌凌，光听那声，就冷得我牙齿直哆嗦，妈妈看我那哆嗦的\'身体，充满母爱的对我说:“我给你去熬碗粥吧！“话音刚落，妈妈就走到厨房去给我熬粥去了。我被那寒风吓得穿了一件厚厚的棉袄，刚从房间走出来，妈妈就端出一碗冒着热气的粥，我看着那碗粥，呀，那颜色，白白的粥上，有了青菜胡萝卜的衬托，既不失典雅又不失高贵，再闻闻那香味，有着一种原生态的香，从骨子里散发出来，我不顾还未梳好的长发，就拿起碗筷，迅速的吃了起来，吃一口粥，喝一口汤，瞬间觉得那外面的寒风算什么呢？
冬日里的一碗粥，又是一碗妈妈熬的粥，在冬日里能和和喝这样一碗粥，是何等的幸福？
外面是寒风，里面是充满爱意，在这样冷的天气里，我却感受到了温暖，感受到了人间倾情……
冬日里的一碗粥，也许，在你们看来是一碗平凡的粥，但却让我感到了温暖……
描写常春藤的样子的作文高中【二】
回忆母校
在人民路小学上学还是要分为两个阶段，一个是在老校生活和学习了四年，之后在新校学习了三年。靠着印象中模糊的记忆，驾驽着我的时光快车，回顾到我的童年时光。
曾经的老校就坐落在现在的重庆小天鹅火锅食府那一栋楼的地方，有四个教学楼，进入大门正中央是一个花坛，道路两边是两排随风飘扬垂柳，往左是放自行车的车区，然后是一些个体育器材，单杠，双杠和跷跷板。右面是一些个用车胎装饰的体育器具，还有一个小操场，再往右就是老师的家属院，学校和家属院没有院墙，可以自由往来，而当时的校长，和教我四年语文的老师，也是我的班主任张翠兰老师就住在那。
再往里走，就是旗杆了，还有主教学楼，最南边的是小学一年级，对面是二年级，然后二楼是三年级，对面是四年级，再往西有一个走廊，穿过走廊往西去就是五年级和六年级了，在五六年级最下方，也就是正对着大门的方向是学前班。最西边有一个往外延伸几米的教室，就是阶梯教室，开家长会或者老师开会时用的。往外来还有一个吊环。这就是人民路小学的老校。
我在这里度过了愉快的五年时光，在这里，我第一次认识了这么多的小伙伴，第一次当班干部，第一次戴上鲜红的红领巾，第一次看到《雷锋》电影。太多太多。
升小学五年级时，学校东面开了一条公路，连学校也要拆迁，暑假过后，就来到了现在的新学校，一整排教学楼显得格外显眼，那时的学校还在发展中，微机室，阅览室等设备仪器都还没有齐全，我的第一堂微机课是在小学五年级下半学期上的，相对于现在的学弟学妹们而言，他们比我们幸福了很多。
怀念老师
给我印象最深的老师当属教了我四年的班主任语文老师张翠兰，张老师为人和蔼善良，而且在教学上认真负责，学生们都很爱听她的课，每次，我们班都是名列前茅，几次语文成绩名列全镇第一。这样的成绩和老师的付出是分不开的，张老师课上和学生们认真探讨问题，课下和学生们打成一片。有时候，我们真想张老师是自己的妈妈。那时的我学习不是很理想，老师多次给我开小灶，培养我的写作能力和技巧，让我增加阅读量，还教会我怎样做人。后来到了高二，我申请成为了学校文学社的成员，短短的一个月内，学校文学社社长大选时，我以“辩论、演讲、写作”三项全能摘得实验中学紫薇文学社社长桂冠，并且成为校报《跋涉》主编。
在这光辉的背后，是张老师为我打的地基，为我埋下了文学的种子，四五年间，这颗种子任凭风吹雨打，经历了多少个日日夜夜，成长到现在。
就在前些天，我四处打听，终于和自己阔别五年的张老师见面了，喜悦之情，溢于言表，老师更没有想到，五年了，还有学生想着自己，并且带着可喜的成绩回来看自己，老师的心里更是乐开了花。我相信我会在文学的道路上越走越远，无论我走到哪里，有多么大的成就，但是，我的文学之基，做人之本，都在这里，这里就是我的出发点，我的起跑线。
当年的，已成为现在的校长，推行素质教育，成立校园文学社，落实社会实践等行为精神正鞭策着新一任的刘校长。我相信，在刘金庆校长的领导下，人民路小学的明天会更加的灿烂辉煌。
学为人师，行为世范，刘校长正用自己的言行践行者一个教育工作者的义务和责任。十年树木，百年于人，刘校长的慈孝之心一定会感动着、振奋着、激励着成千上万的.学子们，努力奋进，顽强拼搏。
立足当下
小学时学校没有文学社，更没有能够发表文章的地方，如今，刘校长给了学弟学妹们这个机会，有个展示自己的平台，你们要更加的珍惜。读书破万卷，下笔如有神。只有多读书，才能提高自己的身心修养，努力成为像***所说的：一个高尚的人，一个通俗的人，一个脱离低俗气味的人，一个有益于人民的人，进而成为我们儒家先贤所说的：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
如今当我再次踏进人民路小学时，看着那曾经朝夕相处的母校，那曾经学习的班级，玩耍嬉戏的操场，流水般的童年穿溢于我清淡寂寞的心间，童年的点点滴滴凝练成了串串流光溢彩的心结，那些逝去的童年，汇成巨大的黑色波涛，拍向岸边无力的沙粒，沙粒一样渺小的我，在母校的映照下，我不再是太阳底下干薄的一层影，却是朝气蓬勃的森林。
现如今全县各行各业正推出“四德工程建设”，学校定位于写得好，“大德育人，广行一生。”在素质教育要求德智体美劳全面发展的今天，德永远都是第一位，永远都是国人的安身之法、齐家之宝、立国之本、民族之根。德智体美劳是学生的根本，德就是根本中的根本。大德育人，教育学生如何做人，不仅仅是知识，还有在课本中学不到的东西，通过言传身教，潜移默化，一定会对学生的一生产生巨大影响，从而改变学生的一生。
一程风雨，一程阳光；一路耕耘，一路收获；母校走过了一程又一程的路，是一段有一段美好的回忆，又是一载又一载的风华，是一个有一个的故事。这故事串联在一起，成为人民路小学突飞猛进、又好又快发展的真实写照。
回首往昔，我们骄傲；展望未来，我们向往。往事如歌，未来如诗，如椽大笔写不完激情岁月，千言万语抒不尽满腔深情，长歌豪迈待我们挥斥方遒。愿母校能继续植桂培兰不仰千种绿，栽桃育李尤钦万顷材。
“不善弈者谋子，善弈者谋势。”人民路小学在充满机遇和挑战的今天，在以刘金庆校长为首的校委会的坚强领导之下，上上下下，众志成城，志存高远，负重奋进，正向着心中的宏伟蓝图而努力奋斗！
最后，衷心的祝愿我们的祖国国泰民安，繁荣富强！我的母校乘势而上，再创辉煌！祝愿我的老师们工作顺利，幸福安康！学弟学妹们鲲鹏展翅，御风远航。
描写常春藤的样子的作文高中【三】
那一夜门外，雨不住的瓢泼着，雨声时常连成一片轰鸣，天像裂开了无数道口子，暴雨汇成瀑布，朝大地倾泻下来。风不停的咆哮着，洗礼了万物，一切变得不再是那么的美好。
贝尔曼走到窗头，凝视着这漫漫长夜，他看到了黑暗笼罩住那淡黄的弯月，雨水的洗刷，月仿佛在哭泣，月相呈现的是苏艾倒在床前涕泗横流，还有个朦胧的人静静躺在床上，能看到只有那人脸上欣慰的笑容，但脸颊却被遮挡了，无法看清。骤然间，他的余光瞄向了藤叶树，然则，只有孤零零的藤树随着雨水巨雷摇摆着，那最后的常春藤叶却早已不见了踪影。猛然的，贝尔曼抬头仰望琼珊的病房，还好，有一层厚厚的帘子遮住了，“琼珊的梦中一定还在期待那最后的常春藤叶永远悬挂吧。”贝尔曼自言自语道。他的目光扫射着早已不是夜的黑夜。月，在稀薄的空气中，变的如此的惨白，画面上无时还有尘埃的沾染。此情此景，他的脑中“嚓”的闪过一个画面，他猛的转过身去，那一幅被裹着严严实实的画布矗立在那儿。不，那不是单纯的画布。“老头子，25年了，想当初我为它放弃了多少个能发财的事，然而我只为了自己的执着，但这美满的幻梦直至今日还未有结果，难道要让这画布陪伴我到棺材还永远是纯净的？难道要我的一身就如此的平凡，荒淡?”他默默的呆立了一会儿。仿佛在为自己的前半世而责备，亦好像在为什么伟大的幻梦而筹划。脸色从黯淡渐渐变得欣喜。他拿起好久都没动的画笔飞奔了出去……
那一夜，他看起来从未有过的呆滞，他的眼神中少了无知的麻木，流露出来的是些许的喜悦，期待，因为他觉得这一夜，他的梦想将载帆远航。
他飞奔着，粗大的雨点儿落下来了，打在他身上上叭叭直响。雨越下越大。他的目光深邃，透彻着雨水，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片，但他眼前却是一片光明。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子。当他到达墙角，这时的他显得更加落魄和无助，但是却有一盏黄光在他的周围徘徊，好像永远都不会被雨水侵蚀。墙上，每每他落笔的那一块始终都是洁净的，他挥洒着画笔，神一般的描绘了最后的常春藤叶，貌似他在那画卷练了好久般动作是如此的娴熟，轻巧。画完后，只看到他那嘴角扬起的从未有过的笑容，他满足了……那淡淡的黄光消失了，消失在这安静的夜。那好像从来再也不会有人知晓的夜。他再也支撑不住了，从楼梯上摔了下来，安详的躺在地上，雨水顺着屋檐慢慢流下来，开始是一滴一滴的，渐渐地形成了一条条细线，每一滴都在会在他的身上游荡。他的目光还有如此的传神，静静的看着那叶……
第二日，人们发现了他，但他的躯壳是虚弱的，已经毫无生气。与此同时，人们还发现了墙上的藤叶，大家都不敢相信自己的眼睛，因为那小小的叶，在一晚雨水的冲刷下，更彰显活力。
远方有一目光注视着，那目光中透露的是生期望……然则，这最后的常春藤叶，早已超过了相濡以沫的情的极限……
