少年的你有高中生的作文吗(少年的你作文范文)

少年的你有高中生的作文吗(少年的你作文范文)

首页大全更新时间:2023-12-08 17:56:32
少年的你有高中生的作文吗(少年的你作文范文)

少年的你有高中生的作文吗【一】

最近大火的电影《少年的你》赢得无数掌声,上映3日,票房便突破3亿。不仅迎来了豆瓣8.5的高评分,还被李银河老师发博点名表扬。昨天也满怀期待的去看了这部电影,令我欣喜是,不仅在影片中看到了周冬雨和易烊千玺的惊艳演技。

更让我印象深刻的是,影片对细节的把控所呈现出来的真实感,以及剧情的深度给观众带来的沉思。看过电影的朋友们评价说:“太好哭了。”老实讲,观影的过程中,我也忍不住几次落泪。

如果你真的看懂了,你会发现这部电影之所以如此出圈层式的火爆,因为它所表达的不仅仅是“校园暴力”。更是父母的教育对孩子三观的建立,以及对孩子一生的影响。观影后,从电影院走出来,我迫不及待的发了朋友圈,把这部好电影推荐给了身边朋友。

所谓对未成年人的保护,不仅是对身体上的保护,更是应给给未成年树立一个温柔纯良的思想建设,而做这件事情的不应该只是社会和法律,更应该是父母自己!我想,这或许也是这部电影真正想给观众带来的意义之一。

在这里,想再次为这部电影点赞,或许在很多人眼里它并不完美。可它却是青春类电影和对教育反思的一个很大的进步。

少年的你有高中生的作文吗【二】

前不久,我去看了《少年的你》,感动得一塌糊涂。

我本来是为了易烊千玺去看的。电影刚一开始,我便被它独特的故事吸引了,它讲述的是关于校园霸凌的主题。这个题材在我的学校也有发生过,所以我深有共鸣。我看得如醉如痴,眼睛就没有从屏幕上移动过。

当然最可圈可点的还是易烊千玺的演技。这个角色比较难,他既要有那种凶狠暴力的打戏,又要有比较温柔讲情义的戏份,所以对演员的演技是有高要求的,对演员的挑战也比较大。我原先以为千玺会把这部剧搞砸,毕竟他前面几部剧的演技都并不怎么突出,比较一般,我怕他会比较难驾驭这种角色。不过看了几分钟后,我便把这种顾虑抛到九霄云外去了。他把刘北山演得入木三分,感觉他就像刘北山一样。面对魏莱的凶狠霸气;面对陈念的小心呵护;面对郑义时的冷漠疏远……各种情节各种情感都表现得完美无缺,把我完全带进这个故事里去,与主人公一起哭一起笑。

让我觉得他演技爆发的一场是刘北山在监狱里看魏莱殴打陈念的视频时。这时,他脸上应该是不动声色的,因为不能让别人看出他的愤怒,但心里是愤怒至极,要把魏莱碎尸万段的感情。易烊千玺完美诠释了这一幕:虽然脸上是冷漠的,但握紧的拳头和愤怒的眼神还是出卖了他的内心。

易烊千玺,19岁,男,tfboys成员,13岁出道,经历过无数事情,公司即将***,团队即将解散,他自己也面对公关危机,但他没有放弃,依旧努力打拼,才有了今天的名气,可以说,他的一切都是靠自己努力打拼来的,所以我佩服他小小年纪一身才华。易烊千玺,未来可期,我为你点赞。

少年的你有高中生的作文吗【三】

《少年的你》是真正意义上正视校园霸凌的电影。

初高中校园环境封闭,自成一个生态圈,意味着外界的干扰:家长,老师,甚至法律法规在这里都不是主导。

因此看这部电影会对被霸凌的无力感感同身受,警察,班主任在这个过程中,最多就是简单关怀和说一些隔靴搔痒的话,而让被霸凌的局面稍微减缓的方式只有让一个人像影子一样随时护卫在侧。

解决问题,越界是解决不好的,这个道理成年人都明白,但在孩子遇到问题之后,就固执的以为自己成年人的力量可以干脆利落的解决孩子们的“小事”,这是明显的误判,往往会加剧霸凌。

看到陈念在下学路上被那群女生爆揍,我想起多年前我被学姐和一些人尾随咒骂的场景,那是我第一次对学校升起莫大的憎恶,陈念用超人般的意志力熬到了高考之后,而现实中因为被霸凌而三观一夜间转变的孩子有太多,一个好学生可以因此迅速堕落,求助无门,“自救”成自己的对立面。

初高中生霸凌一个人,往往不是因为有多大的仇恨,仅仅是出于无聊,找乐子,因此在一个强势者的带动下,三五个毫无判断力的乌合之众外加其他沉默者,就可以拧成一股“巨大”的势力向被霸凌者压过来。

如同魏莱一样,施暴者往往也有自己的精神障碍,出于博取关注,集中权力等目的再加上偏执的性格,对周围的人进行精神控制,便轻而易举的操纵起一股势力,犹如校园里的恶魔,触角延伸到校园的每一个角落。

学生的事很复杂,成年人不会因为经历了成长的过程就格外会处理这些矛盾,甚至往往因为觉得学生时代单纯孩子的事不叫事儿,因此简单粗暴的处理,加剧矛盾。

用抽空人格的粗线条方式去质问活生生的灵魂实在是无趣至极,特殊的事件有特殊的内在机制,用共相审判个例,不会对之后有建设性影响。

人自有其特殊性,而多数人的确容易从众,在一个固化的群体中,高压让一群人变成羊群,那么领头羊的意见就格外有力,出现不服管教的个性者,这个群体的“主流”自然会“关照”这个特殊的个体,然而,什么是主流?这个群体里的主流去到另外的群体里,一定不是异类吗?

可惜我们一直呼吁大家有包容之心,这往往是对群体说的话,而个体对于外界的声音,吸收起来总是因人而异,或许包容对于狭隘的人来说,就是反了他的人性呢。

人与人的悲欢从不能真正相通,就像电影里,陈念他们在操场上百日宣誓,同样正值韶华的小北只能在赌场和人打架;胡小蝶跳楼前陈念他们作为沉默者也未能伸出援手,陈念被霸凌别人也不能感同身受,所以她那么孤独;甚至连令人反感的魏莱都有自己的畏惧和苦痛。

这部电影反映出太多问题,国家也颁布了相应的法律条文,看各个学校大张旗鼓,也是下决心要保护学生,可惜,校园霸凌是针对个体的,是素日安静潜在的鬼,不是与学校和社会硬刚的组织。

不是每个施暴者在接受普法教育后就能在内心设置底线,不是每个老师都有水准处理这种复杂的问题,不是每个受害者都知道如何处理好麻烦,甚至……

可惜的是,我们看到这样的问题,但一茬茬新的人,他们还是会轮回同样的问题,真正遏制是不可能的,解决办法往往效果也不乐观,还是会有孩子面对校园霸凌。我们能做什么呢?

是有进步的,毕竟现在睁开眼了不是吗。

哎,不是每个人都能遇到一个小北,那些忍到最后豁出去的人在沉默中爆发,也或许有人另辟蹊径“练就”了讨好型人格,有的人铭记痛苦,有的人选择忘却。

然而,真实不虚的过程骗不了人,于是肩负“自由”稀里糊涂的走过了人生性格塑造过程中,一个关键的岔路口。

少年的你有高中生的作文吗【四】

1、陈念为死去的胡小蝶盖衣服。影片的开篇是一起校园霸凌事件,校花胡小蝶坠楼,其他同学都冷漠的看热闹,唯有陈念特立独行,她却成为他人眼中的异类,肇事者魏莱的眼中钉。

盖衣服这个小细节,不仅是整部剧的助推器,让陈念成为魏莱下一个欺凌对象,它还成功展现了陈念友善与真诚的美好品质。

2、胡小蝶将空的酸奶瓶,放在一堆新鲜酸奶瓶中间,寓意深刻。胡小蝶一直忍受着校园霸凌的伤害,她想逃出去,希望有人拯救她,可她就如同空酸奶瓶一样,孤零零躺在那里,与周围人格格不入。

借助酸奶瓶这个道具,胡小蝶压抑、憋屈的情感得到抒发,这比语言更给力。

3、人行道红绿灯变化、烘托剧情。陈念与北野相识后,单纯善良的陈念,一直被北野默默守护,一直以来画面都是陈念在前、北野在后。

可有一次陈念过马路时是绿灯,而到北野时,信号灯就变成红色,剧情也是从此开始变得虐心。看似普通的红绿灯,在该片中,成为剧情“甜与苦”的分水岭、一语双关真妙。

4、陈念高考第二天,路边的白色邹菊,是北野的告白。邹菊的花语是“隐藏在心中的爱与离别”,与他们的故事何其相似。

站在阳光下的陈念,与行走在黑暗中的北野,是两条没有交集的平行线,因而北野只能将爱意藏在心中,这份不能宣之于口的表白,用邹菊来表达、很高明。

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