握紧手中的笔的作文【一】
然而，在前不久的校园画展上，水墨画、国画、电脑制作的幻想画等不同流派同场供人欣赏，各自的作者也暗暗较劲。在现场不久，我便发现了绝大多数人停留在现代画面前，很少有人来看中国古典画作，最后的结果似乎是中国画惨败，现代画大胜。
诚然，现代画的确有不少优点，但作为古典画派中的一员，水墨画不应如此受冷落。那问题究竟出在了什么地方？我不得其解。但我想，古典派在现代潮流中既成劣势，力挽狂澜便也是我们的当务之急。不能让几百年后的人只能在词典中“水墨画”，要将其传承下去并发扬光大，我就是我的理想。
假如我有一支神奇的笔，我会用它实现自己的理想。我将成立一个中国水墨画协会，邀请世界各地水墨画爱好者参与进来 我们将注重培养水墨画的人才，扩大水墨画的影响范围。或许，我们可以团结世界上各个古典画派，共同发起一个“新世纪启蒙运动”，号召人们关注并学习古典文化，将水墨画与现代技术结合，以适应时代潮流，甚至可以和现代画派合作，开创21世纪新画派。
在做完这些之后，我已进入晚年。我会寻一处青山，盖一间草庐，隐居于世。我不要多余的金钱、房车，我只求“一箪食，一瓢饮”，只求每天一沓宣纸 一支毛笔，一池浓墨。闲来坐于山头，眼望江海，创造一幅幅美的画卷。我还会将毕生的.感悟，对绘画技巧的揣摩，对现代社会的理解写成书，流传后生。最重要的是，我要挑选一位孩童随我学画，将毕生经验传授于她，让她更好地发扬中国水墨精神。
如果你要问我何为水墨精神，我会指着画告诉你：看，正如这画只有黑白两色，简洁明净，象征着个人的两袖清风，清高纯洁，这是第一境界；水墨画皆取材于山水，得获于山水，诞生于山水，此乃水墨画第二境界；寄情山水，热爱自然，而又如这舟垂钓翁，亭中观景与世无争，淡泊名利，此乃第三境界。这就是水墨精神。
如果我有一支神奇的笔，我愿意为水墨画贡献一切，毫无怨言。
握紧手中的笔的作文【二】
不止一次的在脑海里幻想，那个第一次和我一起堆雪人的人，直至今天他出现在了我的生命里。他并不型男，但很阳光；并不大气，但很细心；虽然很啰嗦，但对我却无微不至。他像哥哥，又像妈妈，为我们的未来努力的操持着，让我的生命变得那么的真实，而我偶尔却总会为他添点小插曲。
当他风尘仆仆的到家时，夜幕已经降临了。看着疲倦的他，不禁鼻子有点酸酸的，他瘦了，声音也有一点沙哑，然而，脸上却依旧是灿烂的笑容，我知道，他是不想让我难过吧？公司只放了两天假，就因为要坚守对我的承诺，才……我再也忍不住流泪的`冲动，悄悄的，划过了脸颊，那一刻，我心痛，并狠狠的幸福着。
早上，一股刺骨的寒冷让我从梦中惊醒，睁开眼，发现了一张挂满坏笑的脸。他总是比我起的早，而我呢，睡懒觉却是我最大的嗜好。我将头捂在被子中又呼呼大睡起来，见我没反应他说：“你不是最喜欢下雪了吗？走，陪你堆雪人去……”唉，没办法，妈妈用的这招可真高明啊，每次做好饭我还没起床时，只要有他在，就派来了，害的我只好和我暖和的被窝说拜拜。
推开门，是满眼的银装素裹，虽然没有北国过的冬天那样千里冰封，却也别有一番韵味，那一抹抹薄薄的白，美如花，轻似梦。丝毫也没缺陷我心中那个浪漫的梦。我像一个雪孩子，一路奔跑着，那一刻，我没有烦恼，没有拘束，没有责任，没有孤独，只有他，和我一起，一起在这个老天恩赐的宁静世界里。我忘记了寒冷，捧着雪，用手小心翼翼的将那些小小的精灵汇聚在一起，他也和我一起认真的堆着，偷偷的看他，那个第一个陪我堆雪人的他，是满脸孩子般的纯真。当一个大大的雪人显现在我的眼前，我嗅到了幸福的味道。那种感觉，我是那么的贪恋与喜欢。
在短暂的相聚之后，当我又独自的坐在电脑屏幕前，敲击着那一串串寂寞的文字。原来，幸福就像雪人，只是瞬间即逝的美好幻影。我想，我再也不会像曾经那样去等待一场雪，巴望着一个人和我一起去堆砌那短暂的幸福。浪漫之所以让所有的女孩子都对它抱以幻想，是因为它是短暂的海市蜃楼。那场雪让我记住了短暂的浪漫，也破灭了我幼稚的幻想。它让我更加清楚的明白，值得幸福眷顾的，永远是那些懂得争取的人，而现在的我，还不配拥有。
如果，有一天我学着去争取自己的幸福。我的亲人们，我希望得到你们得祝福……
握紧手中的笔的作文【三】
虽然开学仅半个月，我对他还没有太多的了解，但他已经向我展示出了很多的优秀品质呀。比如，每次遇到我，他都要恭恭敬敬地问声好；开学初的卫生大扫除，他不怕脏不怕累，完成了自己的任务后，还主动帮助其他同学擦窗子……
我没有将这些感觉告诉他，而是叮嘱他好好盘点一下自己的优点。我说：“不要只将目光盯在学习成绩这一个点上，还要看到自己的品德，看到自己的长处。如果到下周一你还发现不了自己的`优点，老师特许你不发言，如何？”在约定的期限内，他并没有来找我，我想，他应该是找到了自身的闪光点了吧。
周二，主题班会如期举行。前面发言的孩子都找到了自身的若干闪光点，我也针对他们归纳出的优点进行了褒扬。轮到孙国林时，他颇有点扭捏地走上讲台，略作沉默后，他说：“虽然我成绩不好，也经常做些违反纪律的事，但每次老师批评我时，我都能认真地听老师的教育，从不跟老师顶嘴；我热爱劳动，打扫卫生时，从不怕苦怕脏。我现在只能找到这两个优点。我一定争取到下次班会时找到四个优点，我把这一条，当作我的第三个优点。”这段话他说得很流畅。可以想象，他一定在心中默默地演说过无数次。
他的发言，赢得了一阵热烈的掌声。他很有礼貌地鞠躬答谢，准备走回座位。我拦住了他，说：“你的发言让我很感动。一是感动于你的淳朴，二是感动于你的第三条优点。”接着，我对全班同学说：“孙国林同学的优点，我相信绝不止这三条。比如，刚才他鞠躬答谢同学们的掌声，就是一种有教养的表现。当然，他学习基础差，成绩不理想，但这些都可以在未来的学习中一步步追赶上去。我相信，只要孙国林同学愿意不断发扬自身的优点，不断赢得其他同学的尊敬和帮助，就一定能够将现在的三条优点发展为十条、三十条，甚至更多。
让我们再次用掌声向孙国林同学表达我们的期望和祝福！”孙国林显然也很激动，眼中竟有泪花闪动。班会继续，我留心着孙国林的表现，看得出他听得特别用心。最后，我作总结陈词。我说：“今天的主题班会，之所以被命名为‘点亮手中的蜡烛’，就是希望每一个人，都能够用自身的这些优点做蜡烛，去照亮前行的道路。人最困难的是正视自己，知道自己有哪些优点，哪些缺点，有了这样的自我认知，才能在成长的道路上少犯错，多做好事。”
那一刻，我看到孙国林的蜡烛已自我点亮，正发出明亮的光。
握紧手中的笔的作文【四】
有位年逾古稀的老妇在冲着我微笑，在那条喧哗的街道上显得如此宁静，安稳，这位老人那曾经绰约的风姿犹能显现……这是一条永不缺乏嘈杂的街道，路旁的商店从不停止过的叫卖此起彼伏，路也不好，坑洼一个接着一个，我的家便在这条路的中心。这条路很是拥挤，原因也很简单，路中不时会有一个三轮车“驻扎”在那里，这便是一个个卖小吃的人。常常能听见窗外那各种各样的叫卖声，可只有一个声音令我心动，那是一位老婆婆的声音，从扩音器中颤颤微微地喊道：“薄荷塘，一块钱一包。清热去火，化痰止咳嗽。”虽有一丝心动，却未曾买过，因为那是一种用一个薄薄的塑料袋装着的方形糖，看着很不划算。一次偶然的机会，朋友给我了一颗这种糖，吃进去凉凉的，麻麻的，轻轻一咬，有种砂的感觉，碎了。有一次遇见了那位卖薄荷塘的老奶奶，一直在犹豫要不要买的我突然停了下来，我冲老奶奶说道：“买包薄荷塘。”老奶奶显然是很吃惊，她看了我一眼，冲我笑了，很美丽，这笑中，带着欣慰，也许，这是她这半天唯一的顾客吧？
