我的学校--育才二小,是个书香四溢、充满欢乐的校园。有苍翠的大榕树,美丽的植物园,整齐的教学楼,宽阔的操场,其中我最喜欢的就是那独一无二、欢乐的操场。
操场正上方是庄严、肃穆的升旗台。升旗台周围满是色彩斑斓、芬芳的花朵,好像给它镶上了一条美丽的花边。升旗台两旁高高的霸王椰子树挺立着,犹如一个个士兵护卫着升旗台,庄严极了!
椭圆形、整洁的塑胶跑道环绕在大草坪四周;跑道的中间是绿草如茵的足球场;操场左侧是运动器材,里面摆放着各式各样的体育器材。每当活动课、体育课操场上顿时热闹起来,同学们有的在塑胶跑道上赛跑,有的在你争我夺地踢着足球,有的三五成群地玩着各式各样的运动器材。一个个矫健的身影,一张张充满欢乐、欢乐的笑脸,在操场上、校园里随处可见。
这样的校园你喜欢吗?
今天的课间操时间,我们依旧练跑步。不一会儿,太阳出来了,照在了操场上。因为下过雨加雪,所以操场上湿湿的,很明显还含有水分。阳光更强烈了,照在操场上,操场上升起了一层白蒙蒙的气体,这层气体如烟、如雾、如尘。在这样的操场上跑步,有种在人间仙境里游走的感觉,让我有些飘飘欲了。一阵微风吹过,那层白蒙蒙的气体也随风飘着,好似舞台上的干冰,我有体验了一把明星在舞台上游走的感觉,好像是成仙了之后,在空中飘;又好像是入海,在水中游。
跑着跑着,我又想起来了:这些白蒙蒙的气是从哪来的呢?想了半天,我终于想起来了,昨天刚下过雨加雪,操场上都是水,湿湿的,太阳是热的,阳光一照,操场上的水蒸气都升起来了,就形成了我们看到的那些白蒙蒙的气,就好像是明星在舞台上放的.干冰,美丽极了!
我希望再多看几次这样的壮观的场面,因为,三个月左右之后,也许我们就再也看不到了,我们要好好珍惜这段时光。
我们的校园是美丽的校园,充满着童趣的校园。
你一走进我们的校园,首先会看见一条宽敞的通道,是用蓝白相间的地砖铺成的。再看看左边吧!黑白色的老照片积淀着巴蜀悠久的历史。再瞧瞧右边,那是小朋友的作品照,彩色的照片五颜六色,我们仿佛听到照片在高兴的称赞:“巴蜀的孩童真棒,能做出这么漂亮的泥娃娃,还能到德国去比赛,真是不简单呀!”
我们在走几步,会惊奇地发现宽阔的大操场铺上人工草坪就像绿色的草原。在往左边看过去吧!有升旗台。健身器材。小小舞台……我们经常在健身器材上锻炼身体。咦!右边有什么呢?原来右边有个星空场所,不相信?走过去仔细瞧瞧吧!呀,你踩到的地砖就是一个太阳,这个太阳是用鹅卵石铺成的,正前方是个像弯月亮似的池子,所以它叫半月池,半月池水里有可爱的金鱼游来游去的。半月池有三层人工岩石,岩石上有七个小洞,小洞流出的水在太阳照射中闪闪发光,就像七颗星星,你瞧,有太阳有月亮有星星,不正像一个星空场所吗?
我们的学校真是一个神奇又有创意的世界呀!
一下课,操场上就热闹起来了。西边的跑道上,四年级的哥哥姐姐正在比赛跑步。一声哨响,比赛开始了。只见男生们像豹子似的飞奔到终点,而女生则像兔子似的轻盈的奔跑着,紧跟其后。突然传来一阵欢呼声,原来是有一个男生第一个跑过了终点,男生们欣喜若狂,高兴极了!东边的操场上,三年级的同学们正在跳绳。绳子在同学们的甩动下像长了眼睛似的上下飞舞,惹得低年级的同学拍手叫好。篮球场上,二年级的弟弟妹妹正在踢毽子。毽子在同学们的脚下传来传去,时而像蝴蝶在空中飞舞,时而像松鼠在脚上跳来窜去;不太会踢毽子的同学,怎么都踢不到毽子,急得满头大汗。
咦,那边的角落里围着一群人在干嘛?哦,原来他们在玩斗鸡。只见他们把右脚盘起,用左手抱住右脚就开始玩起来了。然后,大家膝盖碰膝盖,谁盘起的脚被撞落地就被淘汰出局。我们班的孙鑫一连打败了好几个对手,在一旁观看的女生欢呼雀跃道:"孙鑫,你真厉害!"
操场上真热闹啊!
足球场的欢笑美,环形跑道的.汗水也美。哈!体育课了,同学们都纷纷来到了大操场,过了一会儿,开始比赛跑步了,同学们使尽了全力向前冲,一会儿1号跑在了最前面,他“呵呵”笑了一声,又奋力向前跑,就在这时,1号好象突然象泻了气的皮球一般,速度渐渐慢了下来,后面的5号选手奋力超过了他,跑在了最前面。最后,冲刺了,5号选手汗水直流,但还是坚持着冲,最后,他得了第一。汗水,带来了回报;跑道,带来了欢乐。
春天来了,鸟语花香,同学们放学后都纷纷来到操场放风筝,风筝在那蔚蓝的天空飘着,就如孩子们放飞梦想,朝着天空飞啊,飞啊。风筝衬托着操场,显得格外美。夏天来了,炎热无比,太阳好似要烤干了大地似的,同学们下课不做游戏了,都躲在操场旁的大树下,拍着手、聊着天,好似悠闲无比,快乐极了!秋姑娘来了,树叶轻轻飘落下来,秋风轻轻吹来,使人感到凉爽无比,同学们都来到了操场,只见操场上的小草儿轻轻飘拂着,同学们坐在操场的草地上,感到舒适无比。冬姑娘飘来了,晶莹剔透的雪花飘了下来,飘在那碧绿的操场上,霎时,碧绿变成了雪白,炎热变成了寒冷,同学都穿着棉衣,戴着手套,来到了操场上打雪仗。那景观,欢乐极了!
在我眼里,我们学校的操场是最美的。
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