观察风信子的作文三年级【一】
今天，是一学期中最开心的一天，由于，今天呀，我们就要去灵湖春游啦！
到了灵湖公园，最先映入眼帘的当然是一片一片五颜六色的小花了。看，这些花儿黄中带黑，紫中带黄，黄中带粉，美丽极了！
我们正入迷的看着，教师忽然向我们招收，说：“要出发了，大家排好队”我们像疯了似的，慌慌张张的随着教师出发，一起慢幽灵虎公园。
一路上，我们看见粉似霞的桃花心然怒放，像一只只可爱的小小精灵，金灿灿的迎春花则不同了，有的绽开了笑脸，有的含苞待放，吧灵湖公园照的生机勃勃：小草从土地妈妈的怀抱里探出了绿绿的脑袋，有的东看看，西瞧瞧，有的打了个哈欠，有的伸伸懒腰。就像都对这个世界了充满好奇。
走了许久，我们看见了大大的灵湖。灵湖旁有一块块灰色的大石头，我看见了灵湖，不由得赞叹道：灵湖的水真静呀，静的让人感觉不到它在流动：灵湖的水真清呀，让人觉得像一片片玻璃。
不知不觉中，就到了目的地，我们三个一群，五个一伙的坐在草地上，一会儿吃吃零食，一会儿玩玩游戏，一会儿到其他组去串串门……
玩了一会儿，就要集合回去了，我默默地赞叹，灵湖，你真美啊！
观察风信子的作文三年级【二】
风信子，陆续开放了，远观之，颜色艳美，形态漂亮。
武汉的TX，于年前快递了许多风信子花球，我，水养一部分，泥栽一些，精心管理，终成正果——开花了。
屋里的领导，为了盼望早开花，常常端风信子于窗台上晒阳光，说是提升温度，会长得快些，花开也快些的，真难为领导她了。从起初的不理不睬，到后来的这般关注，转弯了。
TX说：养风信子，随性而为，第一次，盼望的心，可能迫切些，第二次，心境会不同的，权且当着一个小玩意养养吧。
不过，机遇如果有下回，还是养，不管急切与否，至少一定会还有盼望的。
观察风信子的作文三年级【三】
我的妹妹，眼睛大大的，嘴巴小小的，可爱极了。我很喜欢她，不过她有个缺点，就是很淘气。
有一次，爸爸在专心地看报纸，突然，妹妹跳到爸爸的背上。爸爸被吓了一跳，就骂到：“你这个捣蛋鬼，就不能老老实实地坐在这吗，我看你连一秒都坐不住。”妹妹哇哇大哭，“别哭，别哭”我笑着对她说，“我给你糖，好不好？”妹妹点点头笑了。吃过午餐，妹妹又开始淘气了。妈妈正在洗碗，妹妹已穿起溜冰鞋，滑到妈妈身边，“啦啦啦，啦啦啦，”妹妹唱起歌来。妈妈赶快捂上耳朵，又生气又大声地说：“别唱了，别唱了，难听死了！”妹妹依然还在唱，不过声音小了点。不料妈妈大发雷霆地说：“你再唱一下，我可真动手了。”妹妹马上停止了，因为妹妹怕妈妈大发雷霆的样子。
淘气的妹妹，我喜欢你！
观察风信子的作文三年级【四】
有的人崇拜歌星因为他们有一副好嗓子，有的人崇拜画家，因为他们画的每一副画都栩栩如生。让人赏心悦目，而我崇拜的却是一个，俭朴而善良的清洁工。
记得又一天早上，我疼痛难忍的来到厕所，沙沙一声扫把声音传了过来，我推开窗户看了一下，原来是一位清洁工阿姨啊，整个街道如同新铺的一样干干净净的。
正当我准备关门时，一声清脆的高跟鞋声传了过来，啊！一名年轻的阿姨传出了惊人的声音，我一看哎呀！原来一辆摩托车撞到了那位阿姨，那肇事司机匆忙的逃走了，只见那阿姨是血破头流，我原本想下去帮她，但是眼前的一幕使我呆住了，原来是清洁工阿姨赶忙的把阿姨送进医院，只见她一步一步的向前走，走一下停一下，我忍不住说这位清洁工阿姨的心太好了！
这就是我最崇拜的人你呢？
观察风信子的作文三年级【五】
“明天去春游！”班主任陈教师走进教室，高兴地对大家说。顿时班上的同学有的欢呼起来，有的讨论着明天带什么，有的同学笑地合不拢嘴。
“小鸟在前面带路，风儿吹向我们``````”我们随着欢乐的歌声和银铃般的笑声，飞到了五里去看花。这时，我们看着山上的桃花，远处望去，好象一片红云降落在了上面，又像太阳落山时的落日。走了几步路，一两棵桃树展现在握们的眼前。
象一个身穿粉色衣服的姑娘羞答答地低下了头。这些桃花有的含苞欲放，有的花蕾满枝，有的非常娇艳。你闭上眼睛，变能闻到一阵阵清香。我走进了桃树林，就像花的海洋。这时有一位同学经不住诱惑，身手要去摘一朵桃花，我连忙去阻止了她，我对她说，一朵桃花就是一个桃子呀！这时一阵微风吹来，把树上的花瓣吹了下来，好象天女散花。给大地撒上了春泥。
桃花旁，油菜花也看了，就像一地的金子，连蜜蜂，蝴蝶也来在上面采采花粉，跳跳舞。油菜花有着小巧玲珑的花瓣，摸上去滑滑的，舒服极了。
五里真是太美了，我真想用彩色的画笔把它画下来，用优美的语句把它说出来。这么美的地方，使人乐而忘返。
观察风信子的作文三年级【六】
我有一个既可爱又机灵的小妹妹。
我的妹妹长得十分可爱。她的脸大大的，水灵灵的眼睛，好似一颗水晶，樱桃搬的小嘴，红彤彤的，还有她的腿长长的，都快和我一样高了，可爱极了。
我的妹妹不光长得很可爱，而且也很机灵。上一次，我和我的好朋友一起玩枪战，妹妹也吵着要玩。我无可抵抗，只好让她玩一盘。游戏开始了，一个比她大的小男孩当“僵尸”，他迅速锁定目标—我的妹妹。当我妹妹反应过来，他已经蠢蠢欲动了。当时我急得大叫一声：“快跑！”，妹妹赶紧一边跑，一边大叫“救命啊！救命啊！”。在一个转弯处，我的妹妹灵机一动，迅速转了个弯，便逃出了缠人的“僵尸”。当她胜利回来时，我还表扬了她，还敢智斗“僵尸”。最后，我们三个人终于灭了那一个“僵尸”。
我的妹妹在学习上也有一番成绩。她每次考试都在96分以上，一直都排名在前10名。在课堂上，她总是积极地发言，被她的老师表扬。
啊！我有这样一个好妹妹真开心，真希望我们可以永远那么幸福美满地生活下去！
观察风信子的作文三年级【七】
2、学生表演，创设情境。
（1）两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。
（2）学生评议，从表情和语言两个方面，给予补充。
（3）再请一组同学表演。
1、学生写草稿。
现在我们拿起比，把你招待客人的经过写下来，写的`时候可以想一想我们刚才的表演。
4、点评。
（1）同桌互相朗读自己的习作，互相纠正，互相表扬、肯定。
（2）推荐你认为写得好的习作读给大家听.
（3）交流评议.
5、学生修改。
6誊写作文。
