中日友好往来作文

中日友好往来作文

首页大全更新时间:2023-04-08 19:27:25
中日友好往来作文

中日友好往来作文【一】

“哎呦!我的脚,好痛啊!”正准备去上体育课的猴杨杨,被楼梯给绊了一跤,“杨,你怎么了?”走在一旁的猴未未连忙关切地问道,“没什么,就是扭到脚了。啊呦,好痛啊,这是我今天第三次扭到这个地方了。”“啊?”胡未惊讶极了,又着急地问道,“那你有没有去医务室喷过红药水啊?”“这个……我,我没去。”杨杨一脸茫然,“你怎么可以不去呢?这样可是会越来越痛的`……”猴未未责备地说,“我忘了去喷又不要紧的……”。猴杨杨有些不服气。看到这儿,我急忙上前“调解”:“猴未未,你就别说猴杨杨了,她现在可是一个病人啊!”杨杨见有人替她“助威”,就附和道:“就是就是。”我看猴杨杨这么“放肆”,于是来了个绝地反击,对猴杨杨说:“猴杨杨,您怎么能反过来说猴未未呢?她可是为你好啊。”听了我的一番话,她们俩认识到了自己的错误。“对不起”不断地从她俩的口中冒,就像一口清澈的山泉,不停地往外冒啊冒啊。于是,猴未未带猴杨杨去医务室喷红药水,我扶着杨杨,跟着猴未未去了医务室。医务室没人,猴未未又到体育办公室给猴杨杨拿红药水。喷好了药,猴杨杨的脚好多了,她友好地对她说谢谢,猴未未关心地看着猴杨杨,对她说:不用谢,作为你的好朋友,这是我应该做的。猴未未关心地问道:“还疼吗?要不要再喷点?”杨杨摇了摇头,于是,她们俩就手拉着手,一起去上体育课了。

望着他们的背影,我隐约感觉一阵暖流从心中流过,虽然,我不是猴杨杨,但是,我也能感觉到这种被关心和爱护时的感觉。那两个目光,已经深深地印在了我的心坎上,它能让我时刻牢记,我们都应该向胡未和杨杨这样的好同学学习,学习她们这种乐于助人的精神!

中日友好往来作文【二】

7月25日是中日甲午战争爆发的日子,这场失败的战争而今看去仍是满眼伤痛。为什么泱泱中华会敌不过岛国日本?为什么在两国军舰硬件设施相差并不太大,海军指挥人才均为英国皇家海军高材毕业生的情况下,中国会如此惨败,并签下丧权辱国的马关条约?

任何事情的发生都不是偶然的,其背后肯定隐藏者深层次的原因,两国的战争胜负不仅仅是两国的武器力量的对比,与国家内部的方方面面都有千丝万缕的关系,从<1894甲午大海站>这部影片当中我们也能看出端倪:

清朝政府腐败无能,光在皇帝眼皮子低下内务府的贪污就到了令人震惊的程度,光绪皇帝吃的鸡蛋10两银子一个,普通老百姓一两银子能买800个鸡蛋,李鸿章明知内务府贪污,却不愿意处置,为的是能通过内务府的太监为自己创办的海军多多筹集军费,可见其当时的体制如何等的腐朽无能和腐败;当时大清朝实际掌权的最高领导慈禧为自己六十大寿能过的风光,大肆收刮民脂民膏,挪用军费用于自己生日的筹办和颐和园的修建,即便是甲午战争发生之时,也是鼠目寸光,看到的仅是自己的生日如何办得盛大豪华,如何通过割让土地和赔款换得国家的一时安宁,一步步的牺牲国家的利益换得是侵略国家的'更为嚣张;光绪皇帝作为名义上的第一***,虽有改革革新的想法,却无足够的实力和气魄去实现,本属亚洲实力第一的北洋海军并未受到领导阶层的重视,从回国后在福建的海边待了七年,这七年当中并未对其进行适时的改进和精心维护,反倒时而用来运慈禧的荔枝,讨慈禧的欢心,海军经费连年缩减,一支本应保家卫国的精良队伍在当时腐朽的风气的腐蚀下,日益失去战斗力,昔日英国皇家海军学院的高材生,也难免染上各种不良的风气,军队没有严明的纪律,纪律不整导致一些部队在战役白热阶段弃阵脱逃。

另外一边我们的邻居岛国日本同时也派了一批日本留学生,带着强国之志,驾着日本政府购买的军舰驶回日本,年轻的最高***正等待着他们,以加速他同样是学习西方的“明治维新”,当时日本,国力并不是很强,甚至还不如当时的清朝统治的中国,为了打造一支强大的海军,他挥起了无形的鞭子,捐出了皇室开支的十分之一,甚至拿出了饿肚皮的精神,一天只吃一餐饭,鼓动着他的臣民为战舰捐出口袋里的最后一个铜板,举国上下,励精图治,为了拓展日本的版图,就是在这样的情形下发生的中日甲午大海站。

甲午战争中,北洋海军,一支高级军官绝大部分受过近代化教育的军队在黄海的炮火中被打得粉碎,当时亚洲第一大帝国的失败,与国家的领导阶层有很大的关系,一个国家是一台精密的机器,领导阶层在其中起着至关重要的作用,领导阶层如果贪图安逸,目光短浅,不能够励精图治上下其心带领国家这个大型机器正常高效的运转,国家就会出现问题,俗话说上梁不正下梁歪,即便是国家实力暂时比较强大,日后也日益衰弱,被其他国家赶超,落得挨打的命运并不奇怪,以铜为镜可以正衣冠,以史为鉴可以知兴衰。

作为中国的一分子青年一代的我们是中国未来的,我们在做自己工作的时候,也应该做到励精图治,兢兢业业,不能够贪图安逸,做任何事情就如同逆水行舟,不进则退,需要不断积极进取。

中日友好往来作文【三】

??了味的“礼尚往来”

今天,我看到了一则意味深长的漫画《礼尚往来》

午后,小帅拿着变形金刚,无聊地坐在公园的石凳上。小美拿着一根棒棒糖走过来,看着小帅手里的变形金刚,跃跃欲试:让我玩会儿你的变形金刚好吗?

给你。小帅大方地递过手里的变形金刚。

谢谢!小美开心地一边玩,一边称赞,真好玩!

好一会儿,小美才完璧归赵。

小帅看着小美手里的棒棒糖嘴馋喽!突然,他大脑灵光一闪:有了!礼尚往来。于是,他轻声细语:让我玩会儿你的棒棒糖好吗?

好的!小美也毫不犹豫。

哈哈,真好玩!真好玩!小帅得意地一边嚷着,一边拿着棒棒糖一溜烟地跑开了。过了许久,小帅才绕了个大圈子回来,把棒棒糖塞到小美手里,就像一支离弦的箭一样飞回家,只抛下一句话:拜拜!棒棒糖还给你了!

石凳旁,小美看着小了一大圈的棒棒糖,成了十足的眼圆。

这就叫礼尚往来吗?我陷入了沉思:表面看来,小帅和小美有来有往,可是实际呢,小帅却利用这个理由骗了小美的棒棒糖,先品尝为快。这样连蒙带骗的礼尚往来,还有几个人愿意跟小帅继续往来呢?

我觉得我们应该学会拒绝变了味儿的礼尚往来。生活、学习中也是如此。

一次语文考试时,同桌推了推我的手,递过来一张纸条。上面写着:阅读题第2题怎么写?

该不该告诉她呢?我心里产生了矛盾她经常和我分享好东西,她有困难我也应该帮助她,告诉她吧,让她取得更好的.成绩;可是,作弊是不对的,还是不要告诉她吧……

一番激烈的心理斗争后,我终于艰难地做出了决定把纸张揉了揉丢进了抽屉,拒绝了和同桌进行礼尚往来。

但是,一下课,我马上针对她不会的题目进行讲解,而她也原谅了我的行为。现在,我们的成绩都提高了不少,关系更加密切了呢!看,这才是真正的礼尚往来。

同学们,我们要学会对不良的礼尚往来说不!

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