今天早上,我和同学们一起看了一部纪录片,名字叫《人世间》。
纪录片讲的是一位名叫蔡弦安的骨肿瘤患者,他患了骨癌,左手臂上长出了一个乒乓球大小的肿瘤,于是被迫截了肢,但他并没有放弃对生的渴求和对生活的希望,得知自己的病情后,他开始积极的面对化疗,面对厄运。这笔纪录片还讲了其他许多许多骨肿瘤患者的故事,有不满十岁的儿童,有十几岁的青少年,还有成年人。
随着情节的起伏,我的心也跟着不定。当蔡弦安进行手术时,我紧张,当蔡弦安带病参加活动时,我感动,当蔡弦安平静的度过他生命的最后几天时,我难过……
这部纪录片告给我很多感触:我们要乐观地面对人生中的困难与挫折,要珍惜当下和拥有的,要感恩父母及那些给予过你帮助的人们,要关爱那些被疾病所折磨的人,当你在困境中,要坚韧地面对,这样,才能渡过难关。在生活中,乐观、珍惜、感恩、关爱以及坚韧是你最大的财富。
我们每个人的生活,不可能永远的一帆风顺,当我以后遇到困难的时候,我就会想起《人世间》里那些像蔡弦安那样遭受病痛折磨的人,始终用微笑迎接病痛,面对生活、迎接挑战。
病房里的笑容,你们是人世间最绚丽的风景!
《人世间》这本书在中国历史处于大变迁的50年中,从保守的计划经济向市场经济转型,历史进程交织到每个人的命运,那段岁月就仿佛印在眼前,而现在也是中国经济转型之年,如果要选择一个最重要的年代那就是1978年,改革开放改变了一代人、一个时代,父辈们谱写了人生最美的芳华。文中曲老太太和金老太太,为了革命事业奉献了宝贵的青春年华,受到了委屈,也仅是一句会好起来。
而今识尽愁滋味,方知天下父母曾在革命道路上辛勤的付出。梁老曾说过,这本书希望年轻人多读,了解当时那个特殊年代,了解父辈理想至上的原因,只有父辈们的不懈拼搏,才有现在后辈们的美好生活,而今我们随着年龄和认知的增长,也必须要承接历史使命,从我做起,认真对待工作,无论哪个岗位,认真都是前提,不忘初心,牢记使命。
大雾来了
第一单元的语文试卷一发下来,我就迫不及待想和同桌的他分享,可我却不知道他现在的心里是一片乌云密布。我拿出试卷跟他说:“我考了70多分,你考了多少分?”他阴沉着脸说:“我知道你考得比我多分,别炫耀了。”我一听赶紧说:“我只是想问你考了多少分,我们才能互相对照试卷互相学习而已。”
小雨来了
数学和英语的试卷也陆续发了下来,这次我没敢拿出试卷,怕同桌又会生气。他看我没敢拿出试卷,以为我考得很差,一副神气的样子就先挑衅起我来了:“怎样,70多分你有吗?怎样?”我就说:“你考得很不错。”我说这话只想跟他套近乎。可他又继续说:“怎样,怎样,考得就是比你多分!”这不是给那天的事来个报复吗。我从书包里抽出试卷,拿到他面前说:“怎样,80多分。”这时他又说:“考得比我多又怎样。”他转过身去不理我,我也不再理他。
大雨来了
我刚到学校就发现桌子椅子上多了几条分界线,我立刻去同桌你想耍什么花样,他却说:“你不犯我,我不犯你,你若犯我,我必重犯。”看来他是下定决心划分界线了,我也只能依他了!
直到上课,大战才一触即发,我的衣服不小心过了那条线,他一个“如来神掌”打到我的手上说:“你干嘛过线,活该。”遇到这种事佛也发火,我用“玄冥神掌”反击了回来。可他也不是吃素的,他一边提防老师的注意,一边使出“十八路谭腿”,我使出“佛山无影脚”,我们斗得难解难分。
大雨转晴了
老师的.“圣旨”突然到了,把我们召进了“大殿”,对我们的斗争从头到尾批评了一遍:“你们各是一员虎将,都深得老师的厚爱。可如今,你们的事在这里传得沸沸扬扬,你们同是一个兵营出来的士兵,为一己之仇而不顾大众利益,你们可知罪?”几句责问之后,我们把事情的原委一点一滴都说了出来并做了深思悔改。从此,我们也不再水火不容,不再龙争虎斗了。
怎样才能证明这些事情,说个例子,一群学生在体育课上,本来女同学和女同学拉拉小手,互帮互助的一种状态,然而,自由活动时,一团抱着一团在那聊,两个人其中一方不再热情,慢慢的去找所熟悉的人,开始热聊;另一个人试图去找别的人,可她们之中的人挡着,像是在宣告另一个人你滚远点;可做这行为的人注意到另一个期盼的眼睛了吗,她不了解她,她只知道她的过去是怎样的,她认为犯错怎么会改.天气下雪,雪落到衣服上化了,就像另一个人的情绪很烦一想就过去了,另一个人决定回去,另一个人想重新开始,换个地方,而另一个人现在只得回去,另一个人回去了只是与另一个人稍微有点亲密关系的人只是问你去哪儿,另一人并没有回答,另一个人犯过错但可能在这没有人理解会改变,人的感情不是相通的。在中学课堂上,一个人如果说错了这个问题的答案,那么,其他学生就会无情地嘲笑,极个别的`同学会告诉他答案,在体育课上,一个学生说跑的腿疼了,其他同学就会说我腿也疼,人的感情并不是相通的。
几个人在一个地方干卫生,两个人干完了卫生,剩下一个人干剩下的卫生,等这个人有一天因为一些原因不想干了,那个几天没敢卫生的人就要说剩下的的那个人你怎么没去干卫生,所以人的感情并不是相通的,举个反列子,一个学生在课堂上突然看到东西或听到一些事情突然笑起来,那么周围的人听到了会不自觉地笑起来,这就是相通性,而如果一个人的大脑里胡思乱想,那么其他学生听到或看到的话,其他学生会觉得很好笑,而根本不会在意这个人大脑里的东西怎么会被我们所看到听到,其他学生并没有告诉这个人我们能看到听到你大脑里所胡思乱想的东西,而就在某一天,一个同学忽然在课上说她是在回忆电视剧吗,一个人突然在心中慌了,那她之前所在心里想的事情,全班都知道吗,可她并没有做什么出格的事情,她感到一阵阵的羞愧,她不禁回忆起前年的一个同学给她吃的糖,他意识到是这个糖的事情,可似乎一切已经晚了,她不想让别人知道她脑子里正在想什么,她忽然想起很久之前她丢了一块报很贵的东西,她已经厌烦很久这个地方了,前年她想离开这个地方,却被一些有点或无血缘关系的人拦住并打了她,并且从那以后,她不再敢离开这个地方,那些人只是问问你怎么了,并没有说什么,人的感情不是相通的;
新的一学年开始了,她希望结识一个新朋友,也希望把成绩提高,可越久她发现,周围的人都认识,都抱团,她厌倦了结交新朋友,一股热情忽地一下被风吹走了,她希望流星雨到来让属于她的学校提前在这时候录取她;因为在这个地方人的感情不相通,她们明明知道她心里在想什么,可就是不说,她们的感情不相同,她一直再等等答案,人的感情不是相通的,她们只是哈哈笑,她逐渐明白,她融入不了她们之中,她们的感情与她不相通,她想离开这个地方,在这一学期,她只犯了一个错误,就不依不挠吗,课堂上她知道所说的谁,她知道说的她,她只想快点离开这个地方,感情只有很高兴时相通的,只要一个人犯了错误或出丑,只是哈哈笑,并不告诉我们发生了什么,而且一个人知道这些八卦,不告诉一个人,不告诉这个人,感情不相通,人的感情可能想通,可能不相通。
自从过去怯怯地踏进中学的怦怦心跳,直到此时紧张的进行考试的刷刷笔叫,我笑了:的确,上中学以后,我的眼球充斥的是冷暖的两个色种,把我搅拌进一场颜色的游戏中。就在这场游戏里,我变了,开始变了。
中学生活,宛如一条悠然美丽的彩虹,绚丽多姿。淡淡地挂在青春的微笑上,让一颗颗炙热的心总是感到迷茫的温柔。
赤橙黄――暖色
阳光烂漫的九月,温暖布及在我恐惧的心中。背起曾经的付出,只身一人飞进了一个素不相识的班级。
老师满意地欣赏完毕后,就启程了我中学生活的第一次大扫除。在家从不进厨房的我,看到新同学都这么“默默无闻”,我也就笨手笨脚地向53张课桌进攻。
“向花木兰同学学习。咱不会打仗,擦桌椅肯定会!”我犹如一位勤勤恳恳的清洁工阿姨,大汗淋漓地挥舞手中的武器,把一张张桌椅收拾得干干净净。流逝过半个小时,蓦然回首,竟发现自己的成就如此辉煌。于是继续以笨熊取火之势发扬“工人精神”。
“嘿咻嘿咻……”本小姐亲自出马,No problem!正干得起劲,只听“嘶”的一声,我白白嫩嫩的手上划了一道深深的口子!血水犹如山间的清泉小人儿,着了一身喜气洋洋的红衣衫,嬉笑着向我奔来。虽然我很想把嘴角牵强起来,可是一看这伤口破碎成南宋赵家的江山,任岳飞如何收拾,依旧凌乱不堪的形式。委屈的眼泪啪哒啪哒往下掉。
一阵幽香飘来,我下意识性地睁开眼睛:一张纸巾+一张止血贴;抬头一看=一群微笑的面庞。忽然,我感觉自己像被一张张赤色的微笑托起来了,一张张橙色的微笑举起来了,一张张黄色的微笑抱了起来,周围舞动的是缤纷的花群,多得让我呼吸的是暖色的微笑。
我笑了,不牵强。上中学以后,我感觉到我变了,变得仿佛每一天都浮在赤色的、橙色的、黄色的海洋里。
绿青蓝――冷色
秋风萧瑟,路边旋转的枫叶就像我的心情一样繁杂――这一次我的数学成绩破了我的“尖叫线”,留给我的,是一张低分的数学试卷。
伴着下课郁郁的铃声,走进携带丝丝凉意的天台。伤心的眼泪啪哒啪哒往下掉,天空的乌云也冷冷地划过悲凉的天空。
“以后数学有什么问题就来找我吧!还有,这些题目我觉得挺适合你的,你练练吧,数学成绩是用题海堆出来的。”我看着眼前的女孩,以及手中的练习册。手中这本练习册,让有种在温暖的海洋中流淌过丝丝缕缕冷冷的绿色、莹莹的青色、幽幽的蓝色。是啊,上中学以来,我天天被暖色包围着,天天也被冷色侵扰着,上课上课再上课,作业作业再作业,考试考试再考试,宛如一张张绿色的网缠绕着我,宛如一面面青色的旗拂动着我,宛如一片片蓝色的冰浸淫着我。我发现自己每天都浸在一个绿色的树丛中,一个青色的湖水中,一个蓝色的夜空中,周围挥舞的是单调的精灵、紧张的旋律、压抑的空气、郁闷的色彩。
我哭了,不伤心。上中学以后,我感觉到我变了,变得在温暖的色彩中时时品尝到丝丝缕缕冷嗖嗖的单调、紧张与压抑。
紫――未知
紫色,无限的`神秘,高深莫测。我喜欢她,因为它让我充满期待。未来,是冷或暖?我不知道。
翻开我十几年来的色彩相册,清清楚楚地触摸到匆匆。
这本相册的如今,正如9月甜甜的秋的色彩,诱人的果冻洋溢着苦涩的色彩;相册的如今,正如12月紫灰色的朔风,冰冷寂寞的眼眸充斥着紫色的、灰色的、褐色的沉默。
颜色越来越沉,也越来越稳。演变成一出繁杂而单调的调色板,这面调色板上,暖色也许是主色调,冷色是辅色调,紫、褐、灰成了一抹灵动的色彩、一弯黯淡的残月。上中学以后,我才看到生活原来不仅仅是赤橙黄一片温暖的颜色,生活还有绿青蓝一缕冷涩的颜色,甚至还有莫名其妙的紫褐灰色。我知道我的昨天充斥着大块大块温暖的色彩,但我不知道,我不知道,我的明天是什么颜色,难道是暖色、冷色的调和?中学生活的调色板上,我应该如何调色?画笔在我手中,颜色由我调配,而我却像远山的一线眉黛,慢慢迷失在一条七色的彩虹中。
但我相信我会成功的,因为上中学以后,我学会了生活调色。并且我会珍惜这未知色,因为我相信,彩虹只绽放在雨后的晴天。
――题记
那是在我上小学四年级的时候――
“今天真是无聊透顶!老天昨天还没令我失望,来了个灿烂的微笑,而今天刚起床,却又见天阴沉沉的,真令人气愤,不知老天是不是在故意跟我过不去1”我一边下床准备洗漱,一边生气地叫嚷着。
打开水龙头,便听它闷闷地一声响,冒出一两点小水珠,现实对我说,停水了。
“妈!咱们又停水了,怎么办啊?”我叫着。“我过会儿去打点热的回来,这还有一点水,先凑合着用用吧!”于是便递给我一个暖瓶,自己拎着水瓶打水去了。我只好将水倒进脸瓶里,“幸好!够我用。”我沉沉的说。
不一会儿,妈妈回来了,我也背上书包准备走,一只手顺便抓过了旁边的面包,却忘了给妈妈说再见。
路上,我边吃着面包,边想着:今天怎么一大早起床就,没看见爸爸,没怪妈妈说他整天早出晚归呢,我看也是,每天这样过着,是挺累的!
(中午一直在下小雨,下午却由于不想带伞,空手进了教室,放学后,情况大幅度转变,下起了倾盆大雨。)
“呼――”我深深地叹了一口气,“怎么不带伞呢?!”见别的同学都回去了,我的心情十分不好受,便坐在教室里,跟自己生了半天闷气。妈妈今天不舒服,所以请假,没有来校上班,这下可好,没戏啦!
过了一会儿,只听楼下传来了急促的脚步声,是向我这边来的!我一阵狂喜,冲下楼去。
只见爸爸站在楼道边,一口口喘气,脚下,裤腿上,都沾满了淤泥,见到他这样,我一阵心酸,一时不知该说些什么。雨依旧下着,越下越大,连公共汽车也不知躲到哪儿避雨去了,可爸爸,工厂离的那么远,却依旧坚持来接我,那一时间,我幼小的心灵被深深震撼了,这种举动,令我懂得:什么是爱,什么是亲情,什么是永恒的,不可抵挡的心动!
我顿时泪流满面,扑到父亲怀里哭了起来,心里无比的.疼痛,可父亲依旧微笑着,没有说一句责怪的话,任凭我的泪水洗刷着他的衣衫。
雨停了,雨后的夜静悄悄的,我漫步在雨后的大道上,回想着白天发生的事,心里一直难以平静,我相信,我永远都不会忘记那件事,一个女孩扑在父亲的怀里,尽情把眼泪洒干!
《人世间》这本书让我印象最深就是周秉昆,秉昆的善在家人眼里或许是庸俗,但在工友们眼中的是个大哥。他的真诚忠义,工人骨子里的刚正不阿,积极向上的生活态度,像极了我的父辈们,他们为朋友愿意付出一切,为邻里朋友时刻操心,活在人世间,就该相互给予温暖。如同生活中我们会发现,那些看似平凡的人,总能在他人最需要的时候给予帮助,积极伸出援助之手,展现出真诚和善良的品质。
你我皆凡人,世间终日忙,半刻难清闲。人只要抱定积极进取的精神,坚持永不言败的信念,才能持续的奋斗下去。看完这本书我对秉昆这个人物感到由衷的敬佩,敬佩他无论是面对何种困难还是家人的不理解从没有埋怨过,工作的不顺他没有抱怨,仍坚持理想依然为之奋斗。曾经的我是迷茫过,而现在的我敢于接受挑战,不会畏惧任何困难,认真做好每一件事。人生不是一片坦途,我们会有收获,也会经历挫折和苦难,大家相互激励,不忘初心方得终始,每一个人活在世上,必定要经历风雨。趟过岁月冷暖,感知生命厚重,苦过,甜过,爱过,恨过,哭过,笑过,才是《人世间》。
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