人间冷暖作文议论文(人间暖情作文议论文)

人间冷暖作文议论文(人间暖情作文议论文)

首页大全更新时间:2023-11-13 13:35:54
人间冷暖作文议论文(人间暖情作文议论文)

人间冷暖作文议论文【一】

道德是生活的一盏指明灯,爱心是一缕温暖的阳光,做一个有道德、有爱心的人,会让我们的生活更加多姿多彩。

雷锋之所以平凡而伟大,是因为他在想到自己之前就想到他人,因为他是一个有道德、有爱心的人,他短暂的一生虽然只有22年,但却留下一种精神——“雷锋精神”。它是一道人性善良的晨光,照耀和谐社会的每个角落,并与传统美德相融合,哺育和激励了一代又一代人的成长。让我们以“雷锋精神”为指路灯,让道德与爱心之光照亮我们的心灵,让我们为社会传递心中的温暖。

“雷锋出差一千里,好事做了一火车”,我们青少年是民族的未来,祖国的花朵,我们要从我做起,从身边的小事做起,在集体里,在家庭,在社会上怀揣爱心多做好事,多做善事,传承雷锋助人为乐的时代精神。2008年汶川地震,全国各地同胞发扬中华民族“一方有难,八方支援”的传统美德,纷纷伸出援手捐献爱心款或物资,大家的这种爱心举动深深感化着我,于是我积极响应学校和班级的号召,把一百元零用钱捐给灾区受难同胞,从我幼小的心灵深处将人间温情传递给灾区同胞。“凡是人,皆须爱,天同覆,地同载”,如今社会上也不断涌现出许多民间草根慈善组织和青年志愿者,他们在热心地为那些困难家庭或重病患者募集善款,排忧解难,奉献真情,他们乐于帮助别人,点燃道德之光,让苦难者的生活更加美好,让我们的社会更加和谐,他们是新时期的活雷锋。

我们现在的生活要比雷锋时代幸福得多了,可我们又有多少人真正去帮助他人呢?有些人见利忘义,凡事只为自己打算,不主动帮助别人,造成人情冷漠,有些弱势群体依然生活在水深火热当中,要知道“赠人玫瑰,手留余香”,我们乐于帮助别人,为他人分忧,如果我们遇到困难需要他人帮助时,人家也会伸出援手。

每一个人的心灵都像一扇窗户,窗户打开,灯光就会照进来,我相信道德就在我们身边,离我们很近很近。雷锋,是每个人都可以当的,只要你有“雷锋精神”,你就是雷锋,就是一个有道德的人。从身边的小事做起,做有道德的人,“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。”

人间冷暖作文议论文【二】

怎样才能证明这些事情,说个例子,一群学生在体育课上,本来女同学和女同学拉拉小手,互帮互助的一种状态,然而,自由活动时,一团抱着一团在那聊,两个人其中一方不再热情,慢慢的去找所熟悉的人,开始热聊;另一个人试图去找别的人,可她们之中的人挡着,像是在宣告另一个人你滚远点;可做这行为的人注意到另一个期盼的眼睛了吗,她不了解她,她只知道她的过去是怎样的,她认为犯错怎么会改.天气下雪,雪落到衣服上化了,就像另一个人的情绪很烦一想就过去了,另一个人决定回去,另一个人想重新开始,换个地方,而另一个人现在只得回去,另一个人回去了只是与另一个人稍微有点亲密关系的人只是问你去哪儿,另一人并没有回答,另一个人犯过错但可能在这没有人理解会改变,人的感情不是相通的。在中学课堂上,一个人如果说错了这个问题的答案,那么,其他学生就会无情地嘲笑,极个别的`同学会告诉他答案,在体育课上,一个学生说跑的腿疼了,其他同学就会说我腿也疼,人的感情并不是相通的。

几个人在一个地方干卫生,两个人干完了卫生,剩下一个人干剩下的卫生,等这个人有一天因为一些原因不想干了,那个几天没敢卫生的人就要说剩下的的那个人你怎么没去干卫生,所以人的感情并不是相通的,举个反列子,一个学生在课堂上突然看到东西或听到一些事情突然笑起来,那么周围的人听到了会不自觉地笑起来,这就是相通性,而如果一个人的大脑里胡思乱想,那么其他学生听到或看到的话,其他学生会觉得很好笑,而根本不会在意这个人大脑里的东西怎么会被我们所看到听到,其他学生并没有告诉这个人我们能看到听到你大脑里所胡思乱想的东西,而就在某一天,一个同学忽然在课上说她是在回忆电视剧吗,一个人突然在心中慌了,那她之前所在心里想的事情,全班都知道吗,可她并没有做什么出格的事情,她感到一阵阵的羞愧,她不禁回忆起前年的一个同学给她吃的糖,他意识到是这个糖的事情,可似乎一切已经晚了,她不想让别人知道她脑子里正在想什么,她忽然想起很久之前她丢了一块报很贵的东西,她已经厌烦很久这个地方了,前年她想离开这个地方,却被一些有点或无血缘关系的人拦住并打了她,并且从那以后,她不再敢离开这个地方,那些人只是问问你怎么了,并没有说什么,人的感情不是相通的;

新的一学年开始了,她希望结识一个新朋友,也希望把成绩提高,可越久她发现,周围的人都认识,都抱团,她厌倦了结交新朋友,一股热情忽地一下被风吹走了,她希望流星雨到来让属于她的学校提前在这时候录取她;因为在这个地方人的感情不相通,她们明明知道她心里在想什么,可就是不说,她们的感情不相同,她一直再等等答案,人的感情不是相通的,她们只是哈哈笑,她逐渐明白,她融入不了她们之中,她们的感情与她不相通,她想离开这个地方,在这一学期,她只犯了一个错误,就不依不挠吗,课堂上她知道所说的谁,她知道说的她,她只想快点离开这个地方,感情只有很高兴时相通的,只要一个人犯了错误或出丑,只是哈哈笑,并不告诉我们发生了什么,而且一个人知道这些八卦,不告诉一个人,不告诉这个人,感情不相通,人的感情可能想通,可能不相通。

人间冷暖作文议论文【三】

浩浩长河,总有一种力量激励着我们前行。帮助,总是我们的心灵里最单纯最明亮的底色。是帮助,为饥寒交迫的人们送去冬日的温暖阳光;是帮助,让濒临绝境的人重新看到生活的希望;是帮助,让在黑暗袭来时孤苦无依的人有耐心期待天明。

帮助,是人间真情,是人间发自内心的真挚感情。

2008年,中国是世界的主角;2008年,中国被爱与帮助包围着。5月12日,发生8.0级特大地震。地震,老百姓震惊了,中国震惊了,世界震惊了。随后几天,我们看到的就是人间忙碌的身影。人们,在救灾,人民子弟兵赶在救灾战斗的前线,不畏艰险,勇往直前。涌现出一批令人感动的事和人。河南郑州消防队员李隆,在异常险恶的环境下,不怕牺牲,连续作战,创造出了一个又一个的生命奇迹。

李隆在救助卞刚芬时,花费了124小时,当时,他只能用左手去击打那钢筋混凝土,一下、一下……,就在救助过程中,突然,发生6级余震,李隆面临着的是生与死的决择,如果继续救卞刚芬,他就有50死亡的可能,而卞刚芬只有50生还的希望,在这样的情况下,他还是将天平偏向了群众,他挖出了高40cm,宽80cm,长7m的生命长廊,在他的手触及卞刚芬的那一刻,她哭了,因为李隆的帮助,她再获新生。李隆用希望扩展希望,用生命激活生命。他的帮助,给人们带来温暖,他的帮助给人们增加信心。是帮助,是温暖,激发人们战胜困难的斗争。

帮助,是永不凋谢的鲜花,是温暖人心的最佳方法。

在第29届奥运会期间,奥运会的成功,我国的志愿者起了重要作用。外国客人对我国的了解并不深刻,志愿者是展现我国人文精神最重要的人,他们积极热情地帮助各国来宾,给他们以真挚的微笑,为了能和外国友人沟通,他们又努力学习英语,练习微笑,这期间他们付出的辛苦与汗水,是我们所不能想象的。是他们,让外国友人感到宾至如归,外国友人也给予他们极大的好评,因为帮助,让他们更加深刻的了解中国,因为帮助,让中国更好的展示自己的才华。

是帮助,激励我们前行;是帮助,给我们带来温暖;是帮助,让我们在黑暗来临时不怕困难。帮助,是人间真情,它并不是一种做作,一种假惺惺,它温暖人心,温暖世界,温暖人间,帮助,永远是最亮的那束光。

人间冷暖作文议论文【四】

大雾来了

第一单元的语文试卷一发下来,我就迫不及待想和同桌的他分享,可我却不知道他现在的心里是一片乌云密布。我拿出试卷跟他说:“我考了70多分,你考了多少分?”他阴沉着脸说:“我知道你考得比我多分,别炫耀了。”我一听赶紧说:“我只是想问你考了多少分,我们才能互相对照试卷互相学习而已。”

小雨来了

数学和英语的试卷也陆续发了下来,这次我没敢拿出试卷,怕同桌又会生气。他看我没敢拿出试卷,以为我考得很差,一副神气的样子就先挑衅起我来了:“怎样,70多分你有吗?怎样?”我就说:“你考得很不错。”我说这话只想跟他套近乎。可他又继续说:“怎样,怎样,考得就是比你多分!”这不是给那天的事来个报复吗。我从书包里抽出试卷,拿到他面前说:“怎样,80多分。”这时他又说:“考得比我多又怎样。”他转过身去不理我,我也不再理他。

大雨来了

我刚到学校就发现桌子椅子上多了几条分界线,我立刻去同桌你想耍什么花样,他却说:“你不犯我,我不犯你,你若犯我,我必重犯。”看来他是下定决心划分界线了,我也只能依他了!

直到上课,大战才一触即发,我的衣服不小心过了那条线,他一个“如来神掌”打到我的手上说:“你干嘛过线,活该。”遇到这种事佛也发火,我用“玄冥神掌”反击了回来。可他也不是吃素的,他一边提防老师的注意,一边使出“十八路谭腿”,我使出“佛山无影脚”,我们斗得难解难分。

大雨转晴了

老师的.“圣旨”突然到了,把我们召进了“大殿”,对我们的斗争从头到尾批评了一遍:“你们各是一员虎将,都深得老师的厚爱。可如今,你们的事在这里传得沸沸扬扬,你们同是一个兵营出来的士兵,为一己之仇而不顾大众利益,你们可知罪?”几句责问之后,我们把事情的原委一点一滴都说了出来并做了深思悔改。从此,我们也不再水火不容,不再龙争虎斗了。

人间冷暖作文议论文【五】

人与人之间要相互谦让,让人间充满爱。浙江金华罗先生在车流中为了帮助一位过马路的老人,横车挡住那些没有礼让老人的车子,让老人顺利的过了马路。他的小小一让,让出了人与人之间的相亲相爱,让出了这个早已浮华的社会的\'真善美,让出了人间的满满爱意,让我们相信,这个世界上还有一些愿意谦让的人,还有一些愿意维护他人的人,驱散了人们心中的不美好和痛苦。

国家与国家之间要相互谦让,让人间充满爱。在全球化趋势日益加强的当今时代,国家与国家之间的交流日益紧密,一些政治和经济上的联系也日益加强。在和平与发展的时代主题,世界呈现一片欣欣向荣景象的大背景下,国家与国家之间的贸易摩擦也越来越多,冲突不断。正如美国总统特朗普对我国发动贸易战,强筑关税壁垒,扼***我国对美出口优势,企图制约我国经济的可持续健康发展。这种贸易冲突不仅会造成中美两国的经济损失,还会影响两国的关系,甚至引发地区之间的冲突。正因为如此,我们要维持良好的国际秩序,营造和平,合作的国际关系。国家与国际之间要相互谦让,退一步海阔天空,求同存异,共同构建人类命运共同体,让人间充满爱。

人类与自然之间要相互谦让,让人间充满爱。随着两次工业革命的完成,人类文明的发展有了历史性的飞跃。但伴随着经济飞速发展的是,日益恶化的环境,生态遭到严重破坏,生物多样性减少。由于工业废气的大量随意排放,二氧化碳排放量骤增,全球变暖导致两极冰川融化,海平面上升,淹没沿海城市。随着人类与自然环境的关系恶化,人类终极收到自然的惩罚。人类是自然之子,要与自然和谐相处,相互谦让。坚持可持续发展战略,让人间充满鸟语花香,让人间充满爱。

谦让,是一种传统美德,它照亮了通往他人内心的路;谦让,是一种大国气度,它体现了谈判桌上的谈笑风生;谦让,是一种处世风骨,它教会我们与大自然的相处之道。谦让,让人间充满爱!

人间冷暖作文议论文【六】

在茫茫人海间,与我们认识的人很少。但无论熟悉还是陌生,总会有“帮助”温暖我们的心。对亲人的帮助,是相濡以沫的支持与关爱;对朋友的帮助,是心有灵犀的默契和配合;对路人的帮助,是细致入微的关怀和一声鼓励、一个搀扶。

帮助无处不在,它浸透在我们周围的空气中,变成呼吸的氧气,支持着我们的生命。

文坛巨匠巴金曾说:“我的生活目标,无一不是在帮助别人,使每一个人都得着春天,每颗心都得着光明,每个人的生活都得着幸福,每个人的发展都得着自由。”这个用《家》《春》《秋》等著作慰藉于苦难中向往和平的人们的作家,唯一的生活目标是帮助别人——不管是用充满爱意的文字,还是用爱心行动,确实给在寒夜中前行的人带来温暖和光明。

一生都在帮助别人的人,会得到人们的尊重和热爱,就像巴金留给人们的精神财富将被永远铭记一样。而“帮助”也成为人们前进的灯塔,为更多需要帮助的人带去温暖,并让温暖这颗火种撒满人间,点燃社会的每个角落。

帮助同时是互助,只有相互帮助才会更加长久。就像患白血病的女孩把钱捐给辍学的儿童后所说的那样:“别人帮助了我,我也要将这份温暖传递给他人。向每一个处于危难中的人伸出援手,这个世界才会成为爱的海洋。”

不知道丛飞在地下是否仍在不断帮助别人,但我知道,他其实是怀着失望、无奈死去的。受到他帮助的人丝毫没有感谢之心,反而用所谓“怕丢面子”拒绝去探望重病中的丛飞。人心冷漠至此,实在是社会的悲哀。当他们拿到那一笔笔捐款时,他们的心难道没有一丝颤动?他们的灵魂难道没有受到一次次强有力的撞击,让自己被麻醉的神经变得清醒,从而学会感恩?

但愿这种让“壮士扼腕”的事情不再发生,我们永远也不愿看到丛飞眼角那滴英雄泪。

林清玄曾说:“雪,冷而清明,纯净优美,在某一个层次上,像极了我们的心。”而“帮助”是我们心灵最单纯、最明亮的底色。是帮助,为饥寒交迫的人们送去冬日里的温暖阳光;是帮助,让濒临绝境的人重新看到生活的希望;是帮助,让在黑暗袭来时孤苦无依的人有耐心期待光明。

让我们尽情吞吐这种生命的`氧分,即使风沙侵袭,我们的人间依然温暖如春。

人间冷暖作文议论文【七】

自从过去怯怯地踏进中学的怦怦心跳,直到此时紧张的进行考试的刷刷笔叫,我笑了:的确,上中学以后,我的眼球充斥的是冷暖的两个色种,把我搅拌进一场颜色的游戏中。就在这场游戏里,我变了,开始变了。

中学生活,宛如一条悠然美丽的彩虹,绚丽多姿。淡淡地挂在青春的微笑上,让一颗颗炙热的心总是感到迷茫的温柔。

赤橙黄――暖色

阳光烂漫的九月,温暖布及在我恐惧的心中。背起曾经的付出,只身一人飞进了一个素不相识的班级。

老师满意地欣赏完毕后,就启程了我中学生活的第一次大扫除。在家从不进厨房的我,看到新同学都这么“默默无闻”,我也就笨手笨脚地向53张课桌进攻。

“向花木兰同学学习。咱不会打仗,擦桌椅肯定会!”我犹如一位勤勤恳恳的清洁工阿姨,大汗淋漓地挥舞手中的武器,把一张张桌椅收拾得干干净净。流逝过半个小时,蓦然回首,竟发现自己的成就如此辉煌。于是继续以笨熊取火之势发扬“工人精神”。

“嘿咻嘿咻……”本小姐亲自出马,No problem!正干得起劲,只听“嘶”的一声,我白白嫩嫩的手上划了一道深深的口子!血水犹如山间的清泉小人儿,着了一身喜气洋洋的红衣衫,嬉笑着向我奔来。虽然我很想把嘴角牵强起来,可是一看这伤口破碎成南宋赵家的江山,任岳飞如何收拾,依旧凌乱不堪的形式。委屈的眼泪啪哒啪哒往下掉。

一阵幽香飘来,我下意识性地睁开眼睛:一张纸巾+一张止血贴;抬头一看=一群微笑的面庞。忽然,我感觉自己像被一张张赤色的微笑托起来了,一张张橙色的微笑举起来了,一张张黄色的微笑抱了起来,周围舞动的是缤纷的花群,多得让我呼吸的是暖色的微笑。

我笑了,不牵强。上中学以后,我感觉到我变了,变得仿佛每一天都浮在赤色的、橙色的、黄色的海洋里。

绿青蓝――冷色

秋风萧瑟,路边旋转的枫叶就像我的心情一样繁杂――这一次我的数学成绩破了我的“尖叫线”,留给我的,是一张低分的数学试卷。

伴着下课郁郁的铃声,走进携带丝丝凉意的天台。伤心的眼泪啪哒啪哒往下掉,天空的乌云也冷冷地划过悲凉的天空。

“以后数学有什么问题就来找我吧!还有,这些题目我觉得挺适合你的,你练练吧,数学成绩是用题海堆出来的。”我看着眼前的女孩,以及手中的练习册。手中这本练习册,让有种在温暖的海洋中流淌过丝丝缕缕冷冷的绿色、莹莹的青色、幽幽的蓝色。是啊,上中学以来,我天天被暖色包围着,天天也被冷色侵扰着,上课上课再上课,作业作业再作业,考试考试再考试,宛如一张张绿色的网缠绕着我,宛如一面面青色的旗拂动着我,宛如一片片蓝色的冰浸淫着我。我发现自己每天都浸在一个绿色的树丛中,一个青色的湖水中,一个蓝色的夜空中,周围挥舞的是单调的精灵、紧张的旋律、压抑的空气、郁闷的色彩。

我哭了,不伤心。上中学以后,我感觉到我变了,变得在温暖的色彩中时时品尝到丝丝缕缕冷嗖嗖的单调、紧张与压抑。

紫――未知

紫色,无限的`神秘,高深莫测。我喜欢她,因为它让我充满期待。未来,是冷或暖?我不知道。

翻开我十几年来的色彩相册,清清楚楚地触摸到匆匆。

这本相册的如今,正如9月甜甜的秋的色彩,诱人的果冻洋溢着苦涩的色彩;相册的如今,正如12月紫灰色的朔风,冰冷寂寞的眼眸充斥着紫色的、灰色的、褐色的沉默。

颜色越来越沉,也越来越稳。演变成一出繁杂而单调的调色板,这面调色板上,暖色也许是主色调,冷色是辅色调,紫、褐、灰成了一抹灵动的色彩、一弯黯淡的残月。上中学以后,我才看到生活原来不仅仅是赤橙黄一片温暖的颜色,生活还有绿青蓝一缕冷涩的颜色,甚至还有莫名其妙的紫褐灰色。我知道我的昨天充斥着大块大块温暖的色彩,但我不知道,我不知道,我的明天是什么颜色,难道是暖色、冷色的调和?中学生活的调色板上,我应该如何调色?画笔在我手中,颜色由我调配,而我却像远山的一线眉黛,慢慢迷失在一条七色的彩虹中。

但我相信我会成功的,因为上中学以后,我学会了生活调色。并且我会珍惜这未知色,因为我相信,彩虹只绽放在雨后的晴天。

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