年轻人对传统文化的创新方案作文【一】
各班按照1：2 的比例进行初评，然后按照1：1.2 的比例进行复评，最后组织评出各类奖项，予以表彰奖励。
年轻人对传统文化的创新方案作文【二】
五千年泱泱华夏，绵延的文化大概是国人最值得骄傲的积淀。面对文化传承的话题，大抵都逃脱不开传统与创新的争辩。
传统，自是一代代人智慧。是中国人镌刻于骨子的礼俗教化、文化底蕴。这是不可抛却舍弃的。抛弃传统，就于无形中切断了你与大地历史的纽带，成为无根的浮萍。
冯骥才的乡土传奇，深入乡间野地只为求得农耕文明时代最后的慰藉与精神;韩少功的寻根文化，朝山谒水叩经问史无非为寻得古典文艺。中国人不可缺失的底蕴。坚持传统，并不是肤浅于模仿古人所作所行;应从这种浅表的喧闹中挣脱，立于对高洁品性精神与文化风骨的继承。
传统固然是应紧握于手心的风筝引线，可百代以前的微风难以使“文化之筝”高扬于世。囿于传统，无疑是故步自封、抱残守缺，不加以创新改良，无法为时代所容，只能看着它一步步迈向衰亡之境，真正感受到“物是人非事事休，欲语泪先流”的苍凉凄楚罢。
不在传统文化上做无谓固执的逗留。创新者，大凡有“舍我其谁”的大刀阔斧的气概与对传统文化的欣赏与批判俱存的锐利眼光。十四世纪的文艺复兴便是打了复兴罗马希腊文化的旗号，尊重人的眷恋信仰，是从“上帝先造蚂蚁，第六日才造人”的敬畏中保存对“万物有灵，众生平等”的敬畏。又以冷酷辛辣的笔触撕扯开社会真相，将人们从蒙昧浑浊中拽醒。
从对世人的警醒观之，文艺复兴是中国文化传承的优秀范本。创新与改良文化，做到“去糟粕，取精华”，是引领世人认识感知时代，洗涤俗人的思想品性的清流，淙淙而过，流向广阔未来。就从上海乡音来看，由于一批外来人口的更迭，上海话兼容并包了吴侬软语的婉约与清新和北方的豪放硬朗，是这座繁华都市平添浓厚的烟火人情味，乡土文化更易传播了。
木心先生对国人与山水之情有一番妙悟：唐代诗人开始亲近自然，费尽辞藻夸赞。到了宋代，无处可夸，词人便赋予山水自然以仙妖的形态与人共为嬉乐了。文化本身同自然更为亲厚，改变了一味的流连忘返，上升到“以我观物故物皆着我之色彩”的境界中去。林风眠对中国绘画的希望，大都是保留传统的笔墨气度，追求除此之外的形神兼备。文艺的发展莫不如是，只有符合时代需要，才是继续传承，提升到新的高度。
文化传承，无论是对世人的开蒙还是对文艺本身的发扬，都要立足于传统的精神气韵，又高于传统的古旧，延伸出新的艺术高度来。
如此，引领传统不倦前行。
年轻人对传统文化的创新方案作文【三】
象六年一班全体学生。
年轻人对传统文化的创新方案作文【四】
不知道你有没有这样的经历：当你接到别人的电话时，因为自己的槽糕心情或是自己心不在焉，便随心所欲的把别人的电话无端挂掉，徒留电话后面的人空守“嘟嘟”声。
当你做出这样的行为时，有没有想过电话那头的人的感受？
现在，在很多销售公司内部就有这样的现象，有一些业务员在接到客服的电话时，表现的极其不耐烦，不单是语气不和善，有的甚至在客服还没讲完话，便无礼的将电话挂掉！身处一个企业就是团队，就是家人，这样无礼的中端电话不单会使工作效率大大降低，更重要的是伤害了家人的感情，破坏了团队的团结。
试想，当客服十万火急的拨打你们的电话，先是听到“对不起，您所拨打的用户已关机”,“对不起，您所拨打的用户暂时无法接通”,“对不起，您所拨打的用户是空号”……这已经让打电话的人原本满心期的心里一下子充斥着失落感。
而到后来，电话终于拨通了，在一阵“嘟嘟嘟”声响起片刻后，却换来的是“对不起，您所拨打的电话正在通话中”，更可恶的是，有些人在接通电话之后，由于自己不开心，或是以有事为由，在事情还没有说完时，很没教养的把电话挂掉！而这不单单是挂掉了别人的电话，而是在对方的心口上划上了一刀，将别人的热情、努力泼了一盆寒心刺骨的冷水。
如果不是有急事，谁会没事儿给你打电话去打扰你的.生活；
如果心里没你，谁会闲着无聊给你打电话，跟你说一声我想你，就为听到你的声音；
如果你真有急事，相信人都会有所体谅，你好好对待，别人自会以你的事为先。
而且现代人对很多事抱有恐惧感，经历的越多，了解的越深，心里对任何事的那种恐惧感就越明显。所以，当别人鼓起勇气拿起手机给你打电话是需要很大勇气的！
我不希望，当我鼓起勇气拨打出去的电话，最后听到的却是冰冷的“对不起…”的声音；更不希望在拨通之后，听到的又是更加无情的“对不起…”的无视！
随意挂电话的人，你是不会明白，电话那头的人心里的那种失落感，更不会懂得在无数“嘟嘟”声下，隐藏着他们怎样的担心和恐惧！
家人会担心孩子，是否安全。
朋友会担心朋友，是否安全。
恋人会担心爱人，是否安全。
他们拨出的一个电话，一个顺利和谐的电话，只为求你平安，只求那颗为你牵肠挂肚的心有点小小的安慰，难道这点小事你们也满足不了，也不能做到吗？！
年轻人对传统文化的创新方案作文【五】
看到如此场景，不禁让我想起了多年前发生在自己身上的一件事情。记得那也是一个冬天，那时候我刚大学毕业不久，因为当时国家实行了大学生就业双向制选择政策，换句话说对于大学生就业的问题国家不管了，同时全国各大城市工人下岗之风又盛行。因此，我一时找不到理想的工作，但是为了生存，平日里就靠做一些零工过日子。同时，又为了自己能在今后有个好的发展，所以一有时间，就会往人才市场寻找机会。
记得那一年的一个上午，天气很寒冷，我从人才市场投完简历，人挤人地走了出来。一摸口袋，糟糕！身上仅存的唯一一张一百元钱不见了。这个时候，我的心中一片茫然。这可是我的全部家当啊！现在没了，该怎么办才好？
就这样，我从人才市场出来之后，独自茫然地在寒风中走着，肚子里发出的“咕噜，咕噜”声音，似乎在提醒我，午饭时间到了。何况早上为了到人才市场赶场子，我连早餐都没吃，可是现在身上却连买个烧饼的钱都没有。路边的餐馆，飘散出来的饭菜香味，让我直咽口水。就在我路过一家超市的时候，有人让我走开一些。原来是给那家超市运货的一辆满载货物的货车到了。当时因为我又饿又冷，于是就紧了紧自己身上的衣服走到了超市对面的车站，木然地站着。接着，我看到超市里走出来一个老板模样的人，自己一个人在卸货，开货车的`司机悠然地在驾驶室里抽烟，也不给他搭把手。
这个时候，我走了过去跟老板说：“老板需要帮忙卸货吗？”老板看了看我，虽然嘴上没说话，但是他的表情却在暗示让我走开。只是我接着对他说 ：“老板，我的钱丢了，现在连吃饭都成问题，我帮您卸货，您看着给点吧！十元二十元都行。”听我这么一说，老板回应到：“好吧！不过，这车货卸掉之后，还有100多箱啤酒瓶给我装上车。”虽然当年工作是不好找，钱也很难赚，一般工厂工人的月薪千把元算是可以了。但是此时这么多的活，说实在的，平日里做小工要个五六十元工钱也不算多。何况当时还是寒风刺骨的季节。不过，我接着老板的话，说了一句“没问题”。就接过手，卖力地干了起来。在折腾了2个多小时之后，我终于干完了活。
干完活之后，说实在的，我不仅汗流浃背，而且也已经精疲力尽了。一阵寒风吹来，使我不禁地打起了哆嗦。这个时候，老板走过来问我：要多少钱？我还是跟原先说的一样：老板，您看着给吧！十元二十元都行。老板当时摸出了一张百元的“伟人头”递给我（当时的一百元正面印着毛周刘朱四位领袖的头像）。我看了看是张百元大钞就没拿，并对他说：老板，您给我一张百元大钞，我可没钱找您啊！这个时候，老板看着我憨厚的样子，笑着对我说：小伙子，我没让你找钱啊！我看得出你是个实在人，这张一百元就是给你的。同时，老板还顺手从货架上拿了一瓶饮料和两袋面包给我。这个时候，我憨笑着，并对老板说着：谢谢老板，谢谢老板。于是，就兴高采烈的回宿舍了......
“爸爸，那叔叔跪在地上干吗？”身旁，我五岁女儿的一句提问，将我从遐想中拉了回来。这个时候，我对女儿说：那叔叔在卖东西。女儿奇怪地看了看我，一副百思不得其解的样子：“卖东西？爸爸，那叔叔他是在卖什么东西呢？”我回答道：“尊严。”女儿不明白尊严是什么东西。我就告诉她，等她长大之后，就明白了。就这样， 父女俩边说着，就边向停车场走去了。我也不知道平时遇到乞讨者的时候，一般我多少都会给予他们一些帮助的，但是这次却没有。从超市门口走到停车场，我看到了超市附近这一带，有很多家商铺以及餐馆的玻璃窗上都张贴着招聘启事，有招聘售货员、装卸工、厨师、洗碗工、洗菜工......
后来，等到我开车从停车场出来，路过超市门口的时候，我隔着汽车的玻璃窗，向那超市的门口望去，那年轻的小伙子，仍然低着头，跪在那里......
年轻人对传统文化的创新方案作文【六】
两个书法家，一个在学习前人中僵化，一个在自我独创中漂泊。其实，真正的艺术是继承与创新的有机结合。
没有继承，创新就没有了依据。正如没有土地，草木就没有了根基，一切的枝繁叶茂，春华秋实便无从谈起。在继承中，中国文化贯穿着历朝历代的缩影，从唐诗的意境到宋词的音韵，从曲剧的.情节到小说的丰盈，沿袭下来的一部《红楼梦》震撼了多少心灵?如果没有继承，“集大成”的“中国封建社会百科全书”将会成为一部揭露黑暗封建统治的论文，毫无意趣，看得见明清，却看不见历史。
没有创新，继承就没有了动力。正如没有浪花，大海便没有了生命力，一切的急流勇进，劈波斩浪都会茫然失措在一丝风也没有的平静里。在创新中，杂交水稻昂然屹立在狂风暴雨里，试想若只是顺其自然生长，水稻只能抗倒伏而低产或是易摧折而高产。是创新，让杂交稻以绝对的优势解决了十亿人口的粮食问题。这只是创新的一个阶段，我们看得到的阶段。而人类农耕文明从刀耕火种，从牛耕;从自然取种，从自西域引进新品种到今日机械化作业，人工优化作物品种。这期间，不知要经历多少次的创新!
继承与创新就像历史长河的两岸，有了岸，历史才源远流长，奔涌不息。无论缺了哪一边，都会使历史干涸。我们需要继承，我们只有继承;我们呼唤创新，我们学会创新。历史的变迁与沿革中，对于尚未形成完整的价值体系的人来说，继承是一种指导，一种启蒙。继承告知人们前人走过的路，而这是没有必要从新探索的。当路已到尽头，眼前是一望无际的荒漠草原时，你已熟谙行路的技巧。这时，创新便是你的指南针，在人生这块未知的土地上将道路延伸。
学会继承，我们是幸运的，在继承中，我们变得理智;学会创新，我们是幸福的，在创新中，我们变得清醒。就像那两个书法家，学习前人是他博采众长，总结出构书造字的一般规律，因而理智;自我独创，是他意识到个体的存在，独立人格使他清醒。我们与其批判他们是两个极端，应该中和，不如将他们看成两个阶段，认识由继承向创新的过程。这样，继承与创新才统一起来，人生也因其而丰富多彩。
年轻人对传统文化的创新方案作文【七】
根据实际情况分设一、二、三等奖 ， 一等奖 1名 二等奖1名 三等奖2名
