推荐有道词典的英语作文【一】
“叮叮”上课铃响了，梅老师走进来说：“在规定时间把这张试卷上的生字，通过查词典标上正确的读音，小学三年级作文《查词典比赛作文》。”说完就试卷开始发了。
我拿到试卷立即写上姓名，班级，学号。就开始查词典了，第三节课上课的时间本来就很少，我紧张极了，我的心在“嘭嘭”的乱跳。我在飞快的翻着字典，可是不如人意的事来了，第一个字是ying养的ying,我翻到ying所在的那页的时候，傻了，心已经提到嗓子眼了，手抖了起来，拿笔的手全是汗。这是怎么回事？原来这页全是ying,我不知道ying养的ying是那个字。没办法继续查第二个字、、、、、、、
我根本没时间看同学怎样查词典，时间很快过去了，我的'试卷上已经查完了，有几个不知道字，就蒙吧！下午我的分数出来了，87分。班上全三名的同学就错一两个，我好羡慕呀！老师给他们发奖状。看来我查字典的功夫还得下一下，调整调整自己的心态，不能过分紧张。
推荐有道词典的英语作文【二】
翻开词典，映入眼帘的是一个不大不小的用毛笔写的“奖”字，开头写着：奖给杜仁国同学，柳河县三好学生代表大会，一九八二年八月四日，还有一个“柳河县教育局”的印章。
原本，我并不打算写这本词典，因为每当我拿起它时，总会使我想起很多陈年往事，不知从何说起。
这些年，这本现代汉语词典随我漂洋过海、“物转星移”，虽眼陈旧，但我一直都保管的很好;它是我八叔的，我很尊敬八叔，那杜仁国三个字便是我八叔的名字。
每每想起八叔，我总会有杜甫、辛弃疾那种不得志的伤感;我说不清楚是为谁伤感，心里总是疙疙瘩瘩的。
我是八叔看着长大的，从我懂事的那天起，我就知道八叔有学问，而且写着一手好字，在学校是三好学生之类的。八叔对我向来很好;因为在我爸那辈，他是最小的，所以我通常叫他“老叔”。
老叔有几个好朋友，而他是当时被认为将来最有大发展的一个;时间慢慢过去了，他那些同学，有的外出做生意，有的继续攻读学位，惟独老叔，却情有独衷那几平米的书房，每天练毛笔字的宣纸几打几打的，有时也饮酒作诗，颇有些李白再世的味道，似乎超脱了世俗;我当时非常尊敬他。
我与老叔经常能够很默契，，我记忆最深的便是每年过年去请神送神，这都是我和老叔的工作，老叔告诉我请神时，不能回头，不能说话;于是一路上，我便紧紧的跟着八叔身后，一句话也不敢说;这时天黑黑的，但我想，老叔一定是很严肃的。
我慢慢长大了，上完了小学便离开了故土，开始了新生活;此时，老叔也已成家了，有了一个可爱的女儿;但是仍旧原来那样，他既没钻进政界，也没踏入商界，还是在自己的思想里、在自己的幻想里过日子。
去年，他来找我父亲，谋个工作;我想，他是堕落了;事实也的确证明了我的想法，每日每日的喝酒，与我记忆的他完全不同，他不写诗，也不练字;每天酒便是他的一切，似乎在酒中能找到自我，在酒中能摆脱理想与现实的落差;而现在，有时即便是很小的事情都搞不清楚;我在一旁看着，看着他一次次被父亲责备、被母亲劝导，他最终还是走了。听母亲说他不会再来了;此时，我心里酸溜溜的。
现在，我拿起这本词典，在我脑海里浮现的是当年才华横溢的老叔;因为，我不想看到他现在的落魄，也不愿。
推荐有道词典的英语作文【三】
转眼就到了第三节课，我紧张起来，梅老师要在这节课举行查字典比赛，查词典比赛作文。
“叮叮”上课铃响了，梅老师走进来说：“在规定时间把这张试卷上的生字，通过查词典标上正确的'读音，小学三年级作文《查词典比赛作文》。”说完就试卷开始发了。
·我拿到试卷立即写上姓名，班级，学号。就开始查词典了，第三节课上课的时间本来就很少，我紧张极了，我的心在“嘭嘭”的乱跳。我在飞快的翻着字典，可是不如人意的事来了，第一个字是ying养的ying,我翻到ying所在的那页的时候，傻了，心已经提到嗓子眼了，手抖了起来，拿笔的手全是汗。这是怎么回事?原来这页全是ying,我不知道ying养的ying是那个字。没办法继续查第二个字、、、、、、、
我根本没时间看同学怎样查词典，时间很快过去了，我的试卷上已经查完了，有几个不知道字，就蒙吧!下午我的分数出来了，87分。班上全三名的同学就错一两个，我好羡慕呀!老师给他们发奖状。看来我查字典的功夫还得下一下，调整调整自己的心态，不能过分紧张。
推荐有道词典的英语作文【四】
我有一位不会说话的好老师，那就是我在读二年级时，爸爸给我买的那本《新华字典》。你看它，深蓝色的外壳，约有四寸长、一寸厚。我非常爱惜它，每天我总要检查检查，看它丢失了没有;每次用它的时候，从不让它叠折一个角，用过它，我总是小心翼翼地把它放进书包里。字典伴随着我度过了近四个春秋，现在我都快小学毕业了。它勤勤恳恳地帮助我，只要我有不懂的字，就毫不犹豫地请教它，它总是不厌其烦地向我解释，让我获得新的知识。一次，我打开书本做作业。那次作业可真多，我的笔不停地在纸上“刷刷”地写着，做完一题后，再做另一题时，我愣住了。这一题的要求是：解释带点的“完”字在不同句子里的意思。我想，这下可又要辛苦辛苦我的“老师”啦。果然不了所料，这题里每个句子中都使用了那个相同的字，但它在每个句子里的意思却截然不同。我的眼睛都看花了，最后准备一句一句地解决。我先把每个句子读了几遍，细细它们的含义，然后请出我心爱的伙伴―—《新华字典》，来探索这个多义字的秘密。
果然，“完”字有三种解释：其一，完整;其二，尽;其三，齐全。我把合适的解释都整整齐齐地写在后面，正确地完成了作业。这时，我又不由得感谢我的老师。从此，我对它更加珍爱，更加喜欢了。我的字典，现在已经很陈旧了：就像一位年轻力壮的小伙子，变成一位年老多病的老爷爷一样，尽管这样，我还是把它保存得很好。它把自己的青春献给了我，而我只有好好学习，刻苦读书，来报答它对我的帮助。
