成人的世界复杂多变,各种关系纠缠,难免让人心生烦闷,而我们小孩子的世界里,除了吃喝玩乐,就是开心和不开心,但是如果你只是这么想,那就太不了解我们,其实我们心里也是有一个小小世界的,别人进不来,自己也不想出去,静静地守护着自己的驱壳,不轻易被人打破。
之所以会有自己的小世界,是希望不管过多久,或是长大以后经历多了,自己还是能够一直像现在这样,始终相信美好,相信希望。就像在晴空下奔跑,无忧无虑,自由自在,不用去为学习工作的事情烦闷,也不用为了生计整日愁眉不展,永远年轻,永远热泪盈眶。在我们的小小世界里,快乐才是最重要的。因为人生在世,原本是短短的几十年,如果不开心,要委屈自己,那么生活还有什么意义可言呢?你只有活的像你自己,知道自己想要什么,又能够去为之努力奋斗,这样才会活的更加透彻。我所谓的快乐就好,不是单纯的只为自己着想,不顾虑他人感受,而是在情况允许的条件下,尽可能让自己活的潇洒自在一些,这才是生活最该有的样子。
在我们的小小世界里,有时也会难过迷茫,也会有不开心想要逃避躲藏的时候,这时候我们的小世界刚好能够给我们躲避的风港,帮我们悄悄靠岸。
如果你也有自己的小世界,请守护好她,等你慢慢长大,会发现那是多么温暖美好的地方。
小时候,我在父母潜移默化地影响下对数学产生了极大的兴趣,没上学的时候我就可以独立完成一二年级的题目了。上了小学以后,我经常翻一些有关数学的书,也会做一些老师口中“超纲”的题目,解出来一道题便会开心老长时间,乐此不疲。
记得三年级的某一天,我去数学老师办公室送作业,老师正在给一个五年级的大姐姐讲题。我一看内容是我在家中看过的,便也在一旁算了起来。算完后,我把我的答案告诉老师,老师十分惊讶——一个三年级的孩子自己算出来了五年级的题!老师问我是怎么想的,我把我的想法告诉老师,老师直夸我的解法巧妙。自那以后,老师便对我有心栽培,下课了便把我叫到办公室教我几道拓展的题。我一直是自学,很多地方不懂也只能自己琢磨,有人能够点拨我,我自然愿意。
之后,班里有参加奥赛的名额,老师毫不犹豫地把机会给了我。虽说我自学了许多以后才能学到的内容,老师也交了我许多现在涉及不到的知识,却也没有接触过奥数。我本无意参加,老师却鼓励我试试。我抱着试试看的心态买了几本奥数书在家学习了几日,本以为与奖项无缘,没想到竟得了个省级一等奖。我自此立志有一天要站在世界奥赛的舞台上展现自己。这也是我一直以来的梦想。于是我更努力地学习奥数。我曾想到在外面报个奥数班,但奥数是从小积累的',现在报名为时已晚矣,便只好自己在家中钻研,不会的就问问老师,老师稍一点拨我便能参透。老师直夸我有天赋,我想,这只是因为梦想带给我的信念而已。
六年级,我们换了新的数学老师。在此之前,我也参加了不少奥数比赛,摘得了不少省级的奖项。遗憾的是一直没有信心参加全国总决赛。新老师很快就认识了我,并赠我一个外号——多功能机器人,原因是老师认为我在数学方面是全能的。所以在之后的比赛中,每当我想要放弃,都会想想老师说过的话:张婧琦,你真是全能的哎!老师很支持我参加奥数比赛,经常鼓励我,给予我帮助。要毕业了,我终于鼓起勇气报名参加全国总决赛。在老师的期待下,我在全国总决赛中摘得一枚铜牌。
步入初中,学业加重,没有许多时间来学习奥数,我便多挤出些时间来学习。记得暑假去美国参加世界总决赛,比赛和训练几乎占据了我整个暑假,时间紧得连作业都写不完。训练期间,我们时常因为一道题讨论到深夜,晚上最早也是十二点多睡,早上五点半就要起来,有时候一整天只是在车里睡一两个小时。那段时间我们真的很累,但是为了梦想,我们都坚持了下来。终于,我捧得一枚铜牌顺利归国。
不知不觉,奥赛陪伴我走过的日子已有五年了。因为奥赛,我五年的光阴没有虚度,而是每一天都在努力,都在进步,都在追逐梦想的脚步。每一天都会为了自己的一点进步而喜悦,为了自己离梦想更进一步而喜悦。奥赛给予我的不只是荣耀,奥赛斑斓我的童年,充实了我的人生,有奥赛陪伴的日子将是我人生中最充实最美好的一段历程。
从蹒跚学步到学校,从婴幼儿期到接近中考、会考的初二下学期,年龄越长越大,学习越来越忙,在家的时间越来越少,似乎是离母亲越来越远了。但实际上,母亲陪伴我的时光又渗透在我记忆的每个角落,仿佛广阔的夜空中柔和闪烁的星辰,不是那么耀眼,却无处不在。
母亲在学生时代是个品学兼优的好学生。外公在我小时候就常在我面前夸赞母亲的好成绩,特别是数学。那时侯母亲数学经常考一百分,这也是外公的。母亲也期望我也能有这样的成绩让她感到骄傲。可是我没有如母亲所愿,数学一直是我所有功课里的弱项。常常会数学后,成绩不理想,就不太敢告诉母亲,不是因为母亲会责骂,而是不希望看到母亲失望的眼神。等回家把成绩告诉母亲后,母亲却没有责怪我,只是温柔的鼓励我说:“一次的失败并不代表永远的失败,只有勇敢的面对失败,把每道错误的题目都弄明白,这样才能保证下次不会再犯同样的错误。”每一次,我都会在母亲的鼓励下重拾信心,继续前行。
现在的我已经是初二的学生了,到了初中学习非常关键的时期,也是各门功课新知识点最多的时期,作业如山,难题似海,通常下了晚自习后,还会有未完成的作业要带回家做,而且为了进一步巩固知识点,还需要抽时间另外加做课外的习题,所以常常做会到十点以后。每当这个时候,母亲都会抑制困意,陪在我身边嘘寒问暖,每天准备好不同的水果,还温好牛奶或者蜂蜜水,她说这样能保证我每天都摄入足够的维C和钙,有了健康的身体才能更好的学习。每到这个时候,我就觉得疲劳都一扫而空了。
母亲总是这样,无微不至的关心爱护着我,在母爱的陪伴下,我茁壮成长。有母亲的陪伴的日子里,满满都是幸福。
品味松,品味它的铮铮铁骨和无所畏惧。
品竹的气节。“咬定青山不放松,立根原在破岩中。”竹子有着坚定的毅力,不管遇多大的困难,都能顽强斗争。苏轼说过“宁可食无肉,不可居无竹。”竹有“宁折不弯”的豪气和“中通外直”的度量,性质朴而淳厚;品清新而典雅;形文静而怡然。古今庭园几乎无园不竹,居而有竹,则幽簧拂窗,清气满院,竹影婆娑,姿态入画,碧叶经冬不凋,清秀而又潇洒。
品味竹,品味它的高风亮节和顽强不屈。
品梅的高贵。“墙角数枝梅,凌寒独自开”。梅花能在严冬中抵寒开放,那样高贵,那样坚强,那样纯洁。“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”。梅姿、色、香、韵俱佳。“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,将梅花的姿容,神韵描绘的淋漓尽致。漫天飞雪之际,独有梅花笑傲严寒,破蕊怒放,这是何等的可爱,可敬!“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香?”
品味梅,品味它的傲然挺立和坚贞不屈。
青松坚毅不拔,翠竹挺拔多姿,冬梅傲雪报春。松、竹、梅值得品味!
值得品味
学业如山,坚持为径,循环而登,方知山之高大;知识如海,探索如舟,行舟而上,方知海之广阔;美文如茶,品味如水,沸水如呻,方知茶之香醇,知识值得我们品味——
细品文学之奥妙
窗外雨轻轻,捧着一本书,如品味咖啡一般细品这本《古代文学》,我品味着“投我以木桃,报之以琼瑶”的感恩之心;我学会了“临渊羡鱼,不如退而织网”的奋发精神;我敬畏陶渊明的“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的淡泊名利。我走进盛唐,品味李太白之“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的意气风发。细斟杜工部之“会当凌绝顶,一览众山小”的志存高远。我走进大宋盛世,赏析古代人民“但愿人长久,千里共婵娟”的美好愿望;我走进明清,与吴承恩一同幻想孙悟空三打白骨精,与施耐庵一同惊叹一百多位壮士的英雄之举,与曹雪芹一同站在大观园中,感叹贾家的由盛至衰!……
古代文学,如此值得我们品味。
浅斟名人名言之精美
阳光灿烂,春光明媚,午后闲散的我在阳光下贪婪的呼吸着新鲜空气,也想起了一个个文人***客的美句——泰戈尔说:“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”。这便是我敬畏的人生。诸葛亮说:“非淡泊无以名志,非宁静无以致远”这便是我敬畏的追求。陶渊明说:“结庐在人境,而无车马喧”。这便是我敬畏的境界,文天祥说:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。这便是我敬畏的气魄。
名人名言,如此值得我们浅斟。
书籍,值得我们品味,知识值得我们品味,我们在品味这一切时,思想走向成熟,意志变得坚强,情感达到深沉!
值得品味
钟祥市兰台中学长风文学社 徐丛柳
广阔的大海中,值得品味的是一朵朵绚丽的浪花;深邃的天空里,值得品味的`是一颗颗灿烂的明星;而多彩的生活里,值得品味的是一个个生动的细节。这些细节予我们以启迪与反省,让我们在人生之路上坚定地走下去。
茶,一缕幽香沁人心脾,淡绿的味道里,一分清甜,二分微苦,三分清香,但只有细细品味,才能悟出茶的真谛。朋友正如一杯茶,淡淡的,却予与你温暖。如茶一般令人迷恋的,正是友谊啊,友谊给我们温暖,给我们力量,它让你在生活之路上不再孤单,不再寂寞,使你在寒风中也能感受到心底的温暖。它使你笑对生活,更坚强地迎战挫折,一如清茗,深入人心。
茶,值得我们细细品味,探其真谛。
白开水,晶莹通透必不可少,透明的味道里,半分清冽,一分微甘,但只有细细品味,才能明白水的真理,母亲正如一杯水,温柔细腻。如水一般必不可少的,正是母爱啊。母爱如水一样无私,总在你最需要时出现,使你的心平静下来,却不需要你回报半分,你所需的,是从内心感激。它赐你最需要的,一如水,静人心。
白开水,值得我们细细品味,究其真理。
咖啡,浓郁醇厚醒脑提神,香郁的味道里,两分香浓,三分醇厚,五分提神,但只有细细品味,才能体会咖啡的哲理。老师正如一杯咖啡,令人温暖给人警醒,如咖啡一般提神的,正是师爱啊。在我们成功而得意时,在我们失败而泪丧时,老师给我们警醒,让我们走出一个个泥沼。它使你时刻保持清醒的头脑,一如咖啡,提神醒脑。
咖啡,值得我们细细品味,明其哲理。
生活之路上,有许多值得我们细细品味,它们如茶、如水、如咖啡,促我们成长、坚强。
荷花因为有荷叶的陪伴而更加美丽纯洁,小动物因为有母亲的陪伴而更加感到安心,而我也因为有你陪伴的日子而感到和被爱的感觉。
每天放学回家,即使有再多的烦恼,只要在家门口驻足,闻一闻那令人垂涎三尺的饭菜香,就什么都忘了。我总是冲进家门,甩下书包,冲你喊一声:“奶奶,我回来了!”厨房里“轰隆”的油烟机下,你回头看着我,笑呵呵地把我推出去,那细腻的触感,至今还留在我的皮肤上。
记得小时候生病时,睁开眼睛,是满眼无力的白色,稍一侧目,就看到你心急火燎地大步冲进病房,进门便朝着坐在对面的爸爸妈妈喊:“怎么回事?连小孩都不会照顾,今年第几次住院了啊?”转过身,看着生病的我,怜爱地说:“现在怎么样了?好点了吗?奶奶给你做了你最爱吃的骨头汤,喝点吧。”你温柔地托起我的背,把我轻轻扶起,无比疼爱地说:“我端着,你喝吧。”与你的双眸对视,我看到了你满眼的温柔与痛心。
在我很小很小的时候,每次喝水,总会觉得烫口,一碗水总是奶奶先喝,我再接着喝,奶奶总是说热水太烫口了,所以我把热的先喝掉,然后你就可以喝剩下的温水了。每每想起这件事,我总会想:奶奶留下的根本不是什么温水,而是温润的爱。
最喜欢***事还是和你一起在夜晚乘凉。夏天有知了的晚上,奶奶牵我到有蝉鸣的树下,观望星天。“那边的七颗星星就是北斗七星,像咱们吃饭用的勺子。”“不,像奶奶的耳朵。”我钻进奶奶的臂膀里捏捏她的耳朵。“对对对,像奶奶的耳朵。”奶奶笑着摇着蒲扇,我便靠在奶奶的臂膀上“那就是星星,因为它在眨呢。”……有奶奶的陪伴着,蝉鸣、蒲扇、星空,织成了我的夏夜之梦。
突然从美好的想象中猛醒过来,奶奶已离开一年了!但,奶奶,有你陪伴的日子真好!
读了一篇好文章,你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人,就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写,要求主要内容完整,重点突 出;语言简练,缩写后文字不要超过三百字。 缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写,就是在不改变中心,不改变体裁,保留原文的主要内容的情况下,把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写,能帮助我们更 好的理解课文内容,培养我们的阅读能力和概括能力,进而提高语言表达能力。那么,怎样进行缩写呢?
(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时,我们要删减次要的人物、次要的事件,以及说明、交代等地方,留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们 首先要思考:叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的,他为什么要偷偷地做,怎样做的,结果怎样,把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来,而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
(二)要直接简化任务语言。在叙述中,我们要把直接叙述变成间接叙述,尽可能简化人物语言。这样,既使情节连贯,又使语句“简练”。
(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整,特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全,让人读了对原文有个大概的了解。
(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意,做到内容基本保持和原文一直,不会使读者产生歧义。
戴眼镜的人们都知道,戴着眼镜活动很不方便,我做为一名戴眼镜的“患者”,我更是深有同感。
虽然戴眼镜让人们看清了事物,但是也给人们带来了不便。比如上课时,老师上课时常常用手托住从鼻梁上滑下来的眼镜;视力下降的同学又要重新配眼镜;戴眼镜的同学,上体育课跑步时,不注意眼镜就容易掉下来。既麻烦又费钱,所以我想发明一种新型眼镜,既方便又实用。
这种眼镜的镜片和镜框比较特殊。这种眼镜不用时是平光镜,可以阻挡灰尘、沙子一类的东西进入眼镜。用的时候只需要要在眼镜的侧面调上和视力度数相对应的度数,这种眼镜就可以立刻调到相应的度数。这种眼镜的鼻托处类似一种泥似的填充物,完全吻合佩戴人的鼻梁。如果这样,眼镜就不会往下滑了,这样也就不必老用手去托住了。
在夏天的时候,戴眼镜就不能戴墨镜了,这种眼镜却也解决了这个难题。这种眼镜具备变色的功能,在改变颜色之后,根据颜色的深浅调出不同防紫外线系数,同时还带着眼镜的度数。如果不想戴墨镜时,就按左侧的红色按钮,马上就会回到普通的状态。既方便又实用。
除此之外,这种新型眼镜还有提神抗疲劳和保健的功能。当你的眼睛因为疲劳而感到酸痛时,可以打开安在眼镜上面的黑色按钮开关,在侧面的两个按摩的“小脚”刚好压在太阳穴上,进行按摩,微微震动,只在闭上眼的几分钟内,便立刻会感到清目,舒服,刚刚的疲劳和困乏像消失了一样呢!
这种眼镜不但功能很多,而且携带很方便。这种新型眼镜的框架很软很薄,不戴的时候,可以从中间折叠起来,小巧、方便携带。在打开的时候只需要在被折叠的地方滴上一滴特质的恢复药水就恢复正常了。不想装也不想戴的时候,可以挂兜里,拿出来时只要拿特质的眼镜布擦拭,就可以让镜片变得和平常一样清晰,没有一点灰尘。镜框的颜色可以按照个人需求改变。
在不久的将来,一定会有像这样的眼镜被发明出来。它的设计师就是我,我相信你一戴上就舍不得取下了,怎么样?心动不如行动,看到一定要买哦!
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