有关合唱的作文素材【一】
第一个节目是英语老师表演的，伴着不同的音乐，老师们是两个两个上场，很有创意！
第二个节目是一年（5）班表演，因为是一年级的第一个节目，所以老师让大家多鼓掌，鼓励台上的同学。
有一个节目可真有意思，是二年级表演的。第一个同学唱得声音很特别，估计是有点紧张；接着爸爸们一起唱，唱着唱着，感觉把《爸爸去哪儿》这首歌唱成了《爷爷去哪儿》。呵呵，因为爸爸们的.声音实在是太低了，感觉像老爷爷在唱。但这个表演是我们看得最开心的节目。
三年（3）班的表演是最整齐的。她们一出场，我们班同学就说，怎么这么整齐呀！张老师在旁边说，越是高年级就越整齐，等你们长大懂事了应该能更整齐的。我们又问：“那下一个节目一定是四年级的啦！”老师说：“NO！ NO！ NO！ 今天四、五、六年级不参加。”
哈哈，我们语文老师高兴得也说英文了，真好玩儿！
看着看着，就轮到我们班去候场了。有的同学在外面吵来吵去，老师说在台上可不能讲话，不然评委要扣分的，这样大家安静了许多，还真有点紧张。
接着，我们等啊等啊……，我们快不耐烦了，队形全都乱了。老师又把大家叫回来，整理队形准备上场。我们这次在台上的表现是最好的，比每次排练都精彩。
下场后，老师奖励我们吃冰淇淋，我们真是高兴呀！
大家还一起拍了集体照，因为我们都忙着吃冰淇淋，哪有空儿拍照呀，所以拍了五次才算都过关。
这真是个快乐的英语节！
有关合唱的作文素材【二】
在三月三十一日的下午，阳光明媚。太阳公公出来锻炼，把阳光洒向大家；云朵姐姐均匀地散步在天上，一碧如洗的天空，洁白纯净的云朵，宛如一幅不用墨色勾勒的画，烘托着我们欢愉的心情。为了庆祝我校成立十周年，举办了合唱比赛。现在是现场直播哦！
在诺大的阶梯教室里，那欢快的乐声跑进我们的耳朵里，三年级的小妹妹随着音乐唱起了《叮当》，她们笑眯眯的\'，仿佛把情绪传给了我们，不知不觉间唇角勾起。她们不仅唱的好听，服装也很漂亮，穿着白衬衫，黑短裙，黑丝袜和黑皮鞋。白和黑是两个极端，撞在一起，却美得很融洽，并没有不妥。中间的小妹妹还穿上了橙色长裙，就像在中间插上了几朵向日葵，可真是点睛之笔呀！
听，这是五年级的同学唱的《每当走过老师窗前》，纯纯的声音，和眼里流露出来的对老师的深深眷恋之情，透露了对老师的不舍，敬爱。
啊！八年级的哥哥姐姐唱的是《雪绒花》，空灵，洁净的声音宛如天上的仙子一样，把我们征服了，真是“此曲只应天上有，人间哪得几回闻？”呀！
这是校庆成立十周年，让我们兴奋，这是一场视觉与听觉的盛宴！
有关合唱的作文素材【三】
“mi————ma————”每天下午，校园里都会传出悦耳动听的歌声，那是我们学校合唱队正在进行紧张的排练。因为我们即将参加两江新区的校园合唱比赛，我有幸成为其中的一员。
每天下午，我们有两节课的训练时间。有一天，老师说：“由于参加的人员较多，只需要四十人，其余的都要被淘汰。”我听了以后，心情一下子紧张起来了。因为我平时唱歌声音比较大，而且经常走调，怕自己被淘汰了。在这一个月里，我让我的声音尽量小声一点，就不会走调了，嘻嘻。我在认真的练习下，进步很大，终于进入了前四十名。那一刻，我多么高兴，心里暗自给自己打气，一定要认真练习，为学校争光。
比赛那天，我早早地穿上了演出服，到风雨操场化妆、练声……我既紧张又激动。比赛开始啦，我们自信满满地走上舞台，在晏老师的指挥下，伴着优美的伴奏声，我们面带微笑，随着老师的手势的一张一合，一高一低，表情的不断变换，我们轻松快乐自信满满地歌唱着，婉转动听的歌声从学校礼堂传到了整个校园。我们合唱队赢得了台下评委和老师们的阵阵掌声。
激动人心的时刻到了，当主持人宣布比赛结果时，我们屏住呼吸，每根神经都紧张起来了。“金山小学9。73分”主持人话音刚落，我们紧紧拥抱在一起，不住地呼喊：“我们是最棒的！我们是最棒的！”
这次合唱比赛，不仅锻炼了我唱歌的能力，而且还让我懂得了无论做任何事情，只要勤学苦练，坚持不懈，才能取得成功，才能为学校争光。
有关合唱的作文素材【四】
今天，是我们学校合唱团去海珠去比赛的日子，我早早就起了床，准备迎接这让人激动的时刻。
谈起唱歌，真让我又爱又恨，爱的是我唱歌唱得不错，恨的是唱时的表情和害怕的心理，上次班歌比赛我撅着脸的样子被拍了下来，我真后悔！
我来到小海燕剧院，坐在观众席上等候着。这剧院可真大，差不多可以装一千多人，那浑厚的歌声振奋人心。一会儿，洋溢着节日的气氛，一会儿，饱含着真心的祝福。
终于轮到我们表演了，怎么办？我一下忘了二声的音高了，我直冒冷汗，不断地安慰自己：不用怕，就唱一声部的吧！不行，这样一声部的就会更高的了，顺其自然吧！前奏响起了，“谁让我们……”我听见了二声部的音高了！哈哈，这下可好了，我跟着悠扬的旋律歌唱。
比赛终于结束了，可是我的心还在跳着跳着……不过，这是兴奋和喜悦的跳动。
这次比赛，终于使我的胆量增大了，我盼着下次比赛的到来。
有关合唱的作文素材【五】
我们学校在这个星期一举行了六年级的合唱比赛，这次合唱比赛注重团体合作精神，所以看淡了名次。但在这次比赛后我也思考过失败的原因。
在前一个月左右，我们就开始练习两首歌曲。音乐课上，音乐王老师教得很认真，班主任王老师对我们也严格要求。在星期一上午，还利用一节语文课让我们排练，排练时音乐王老师要求我们节奏要跟伴奏一样，音准要唱准，班主任王老师则要求我们要面带微笑，还提醒我们上台、下台的走法和在台上的样子。
下午，比赛开始了，我们第一个上场，下台后我们博得了热烈的掌声，当时我们可高兴了。可是随着一个班一个班地上台，我才意识到我们班其实根本不是很好，别的班有动作，我们班却没有，别的班有指挥，我们班也没有。
唉！结果惨败。不过，我并没有就此抱怨任何东西，我在想：这次我们没有动作，也没有指挥，就是失分点。班主任王老师不擅长舞蹈，那么动作就应该我们自己排练，而指挥就是我没有向音乐老师提出。
失败乃成功之母，这是我们第一次，我相信，如果有第二次，我们一定会吸取教训，做得更好！失败是成功的“垫脚石”，而不是绊脚石，我们要利用这块“垫脚石”让我们飞得更高，做得更出色！
