二年级作文大全100字我学会了什么（二年级我学会了什么100个字） - 学习作文网

二年级作文大全100字我学会了什么【一】

今天妈妈包饺子，我觉得很好奇，嚷嚷着让妈妈教我怎么包饺子。妈妈嫌我碍事，让我自己看，我只好自学了。

我学着妈妈的样子，首先拿擀面杖把拽下来的小面块擀成圆圆的饺子皮。可我擀了好几次都没有成功，可我并不灰心，终于成功地把面块擀成了合格的饺子皮。接下来是把馅儿放到饺子皮上，这一步看似好做，其实并不容易，馅儿不能放的太多，也不能放的太少。放多了包不严，煮时容易撑破；放少了煮时变扁，也不好吃。最后就是捏形了。我学着妈妈的样子把馅儿包起来，捏一捏，再整理整理，样子挺像，可就是没成功，我包的饺子个个都躺在那，立不起来，妈妈说还是馅儿少，我吸取教训，多放了点馅儿，经过反复训练，饺子终于包好了。

饺子下锅了，不一会就煮好了。吃着自己包的饺子，觉得味道好极了，心里美滋滋的！

二年级作文大全100字我学会了什么【二】

最近，我校举行了一个活动让毽子飞起来。

自从有了这个活动，我每天都离不开毽子。早上，我只要一起床，就会用三分之二的时间来联系踢毽子。中午，我经常把毽子带回家，有时，我连饭都没吃上，一个劲的踢毽子。下午就更不用说了，只要我的作业一写完，其余的时间都是用来踢毽子的。总之，我一有时间，毽子就会在我身边飞舞。

果然，功夫不负有心人，我一次最多能踢十几个了。

通过这几天练习踢毽子，我彻底明白了，只要我们努力、坚持、真正的发挥自己的本领，什么事情都可以做到。

再有将近一个月就要举行踢毽子比赛了，我还要加紧练习，争取为班级赢个高分！

二年级作文大全100字我学会了什么【三】

“缝扣子吗？”“我就会！”缝扣子可是一个细活，并不是所有人都会呢！

一个阳光明媚的早晨，在作文课上老师不不厌其烦地教我们学会了缝扣子。

缝扣子首先要穿针引线，我最初穿针引线时总是穿不进去。后来我问了一下老师才知道：穿针引线时要先用手把头给拈直了，然后对准小针眼一口飞穿过去，还要在穿过的线头上面系一个小疙瘩，防止线头脱落。穿好线后我们开始缝扣子了，刚开始我怎么也摸不着前脑，我把线缝过来又缝过去，结果总是找不到扣子眼，线都缝到扣子四周了。渐渐地我找到了一点儿小门道。我先给扣子选好位置，从布的后面用针试探到扣眼的具体位置，再轻轻一穿就从扣眼里穿了过去，这样反反复复地穿来穿去，一个扣子就可以牢牢的固定在布上面了。

最后，还要记住在布背面系上一个结，这样可以使扣子更加牢固的固定在布上。按照这种方法，我不一会儿就缝了四颗扣子。第一颗扣子非常不像样；第二颗扣子缝得有点儿松；第三颗扣子缝得有点儿歪；第四颗扣子缝得还比较好。哎！做什么事情都一样，真是熟能生巧啊！

今天，我十分高兴，因为我又学会了一项新的经常用到的本领——缝扣子。

二年级作文大全100字我学会了什么【四】

今天上午，我不小心把自己衣服上的扣子弄掉了。正当我要让做衣服很好的奶奶给我把扣子钉上时，又想到：我已经长大了，要学会自己的事情自己做。于是，我决定不麻烦奶奶给我钉扣子了，我要自己亲自把扣子钉到衣服上。

首先，我让奶奶给我演示了一遍，然后我就自己开始做了。可是，我生怕那尖的难以形容的针头扎到自己的手指上。最后，在我自己内心的鼓励下，我把线对准针眼穿进去。但是我穿了半天线也没有穿进去，坐在旁边的奶奶笑着提醒我说：“先把线放在嘴里抿一抿，再把线头捻尖。”于是，我按着奶奶对我说的做了起来，果然把线穿进了针眼。我又把两条线对齐，再把线的末端在左食指上绕了一圈，用大拇指一搓，把线一扽，一个结就打好了。

正当我要把扣子钉上去的时候，却遇到了一个难题：扣子要钉在哪里呢?我发现衣服上还有掉的扣子留下的痕迹，我把扣子放在上面，左手按着扣子，右手捏着针，把针从衣服里面往上穿，就在针头从扣眼里钻出来的时候，我一不小心针把手扎破了，鲜红的血从手指上流了出来，奶奶心疼地说：“还是我来吧!”我想到自己已经下决心要学会钉扣子，怎么能半途而废呢?于是，我对奶奶说：“没事，我还是自己做吧!”于是我甩了甩手指，忍着痛又干了起来，我扽出针，从上面的另一个扣眼扎下来，这反复穿了几次，我扽了扽扣子，觉得线绷得紧紧的，说明扣子缝结实了，我这才松了一口气，打了一个结，把线剪断。

我终于学会了钉扣子，这使我明白了做什么事情都不容易，还教会了我做事不能半途而废。

找优点谈体会：

本文的小作者，按照事情发展的顺序，具体地描述了自己学会了钉扣子的事情。开头先是交代了学的原因──上午，我不小心把自己衣服上的扣子弄掉了。然后，具体描述学的过程。如何学穿针引线的，如何打结的，如何钉的，如何不小心扎破手的，如何坚持学会的等等。一步步具体描述出来了。最后一句话，写出了自己明白的道理，真是画龙点睛啊。

二年级作文大全100字我学会了什么【五】

盼望已久的暑假终于来到了。我把书包、课本什么的都塞进了抽屉。正忙着，爸爸回来了。他一进门就笑着对我说：“玲玲，暑假又到了，还记得你说过的话吗?”“什么话?”我漫不经心地问。“你不是打赌说到小学毕业还不会游泳，就把名字倒写吗?”“急什么，暑假还没过。过几天，我拜表姐为师，准能学会。”我胸有成竹地回答。

这一天，我和表姐来到了体育场游泳池。游泳池里人真多，大家兴高采烈，可我心里却直发怵。表姐瞟了我一眼，问：“害怕了?”我不服气地说：“我才不呢。你不是说游泳不难学吗?”“当然了，不过首先你得不怕苦才行。其实，任何事情都是这样的。”听了表姐的话，我俏皮地伸伸舌头，心想，表姐还挺像小老师哩。

到了池边，我硬着头皮下了池，表姐让我抓住池边栏杆学“闷水”。我问：“水中能睁开眼吗?”“能。你先深吸一口气，再把脸埋进水中，来，试试。”我皱着眉头犹豫着，闷到水里那该多难受呀。表姐微微一笑：“我说你是个胆小鬼吧!”我火了，大声说：“你别门缝里看人!瞧我的。”我深深地吸了一口气，不管三七二十一，头一低，把脸埋进了水里。嘻，水好像并不那么可怕了。我试着睁开眼，只见一片碧莹莹的水。我这才抬起头来，冲着表姐说：“怎么样?看看我这个‘胆小鬼’!”“别高兴得太早。下面学打水。”表姐让我仍然抓住栏杆，用腿使劲拍打水面。我只打了几下，就没力气了。表姐就叫我休息休息。我想：“我得好好练呀，要是怕苦怕累，可要输给爸爸了。”于是，我把嘴一噘：“不休息，再练!”表姐疼爱地拍拍我的肩膀，我俩一边说笑，一边继续练习……

半个月后，我游泳很有进步，不但学会了“狗爬式”，还学会了“蛙泳”。我得意地对爸爸说：“爸爸，你输了。”爸爸爽朗地笑道：“有志者事竟成。你不怕苦，又有决心，爸爸当然输了。”听了爸爸的话，我和表姐都发出了会心的笑声。

找优点谈体会：

这篇记叙了小作者在暑假里经历的一件事──学游泳。作者按事情发展的顺序将学游泳的经过写得相当生动具体。

文章首先交待了事情的起因。这虽然不是文章的重点，但小作者并没有简单地处理，而是通过父女之间的对话来展开的，不仅自然地交待了事情的起因，而且引起了读者阅读的兴趣。

事情的经过写得最为精彩。在记叙经过的同时，小作者将自己的心理活动也适当地写了来：刚进游泳池时“心里却直发怵”;表姐采取激将法时，她不服气，硬着头皮下了水;在学闷水时，“我皱着眉头犹豫着”;而当表姐再次采用激将法时，小作者“火了”，不管三七二十一，头一低，把脸埋进水里“，这时作者的心里感到”水好像并不那么可怕了。"正因为在记叙经过的同时将心理活动也表现了出来，使得文章既真实可信，又生动具体，人物形象跃然纸上。

在记叙事情结果时，文章又采用对话的方式，用爸爸的话点明了中心，照应了开头。

二年级作文大全100字我学会了什么【六】

一次偶然的'机会，让我学会了尊重。

那件事，令我感触很大，令我感到尊重别人是一件多么的重要的事情啊。那时，我刚刚去商场当营业员。一次，有一位顾客来我这店里买东西，刚好我的姨妈(商场的经理正在跟我说一件事情。那位顾客在那边示意要我过去，但是我因为在跟姨妈正说到紧要处，所以也没太在意，装作没有看见。那位客人开始以为我有没有看到他的示意，就走过来问我："你是真的没听见还是装作没听见啊?"我被他的那种语气和神态给激怒了。原本我也不想太过分的，但是他的态度比我想象的还要差，所以我就冒出了一句："你难道没有看见我正在跟经理说话吗?"客人也发火了，开始跟我争执起来。我便气急败坏地反问他："难道这么大的商场只有我一个销售员吗?!"于是，一场"仗"就开始"打"了起来。"武器"就是口水，到处飞溅!惹得过路人也加入"战争"。

姨妈见势不妙，立即在中间阻止了我。她好声好气地对顾客说："这位先生，你可不可以原谅他呢?他是新来的，懂的东西还是不多，请多多包涵!等会我一定好好教训他!"那顾客的态度立即变得好起来："哎，不是要教训，而是要教育，这样下次才能对顾客好一点嘛，这样对你们商场的声誉和生意也有好处嘛!"姨妈点点头，然后让我向客人道歉，便让我招呼完这位客人后到她的办公室一趟。我招呼完客人之后来到了姨妈的办公室。

我原本以为姨妈会为我的不尊重客人而把我骂得狗血淋头。但是令我惊奇的是，姨妈没有严厉责怪我，而且还和颜悦色地对我说："我也不想怎么骂你，你自己想想吧，这么大个人了还不懂得怎么去尊重人。顾客就是我们的上帝啊，我们去别的地方买东西也需要别人的尊重，别人也需要我们的尊重。尊重是彼此的!"

所以，通过这一次的事件，我学会了怎么去尊重别人，也学会了怎么去赢得别人的尊重。