描写狂欢派对的作文【一】
时光的步伐如此的匆忙，转眼间，xx年要跟我们挥手告别了，为了迎接崭新的一年，我的班级里举办了别开生面的元旦联欢会。
太阳公公似乎知道我们要联欢似的，今天的天气格外的明媚，我早早地来到了校园，映入眼帘的是装扮的五彩缤纷的教室和激情似火的同学们，大家都热烈地讨论着关于元旦联欢的话题，炫耀自己带来的零食，我也加入了着庞大的队伍中，和同学们说说笑笑，聊起天儿来。
终于，元旦联欢会拉开了帷幕，随着主持人的一声令下，孙振峰、崔锦浩等人的音乐《一起摇摆》，迅速把联欢会带入了最高潮，同学们也跟着唱起来，教室顿时变成了一个狂欢的海洋，没有任何的拘束，只有尽情的摇摆，而郑凯鑫和宋浩佳二人演唱的歌曲《明天你好》，则婉转动人，优美的音韵徜徉在我们的耳边，教室里一片肃静，人人都在享受着这天籁般的音乐。表演结束，我们给予了雷鸣般的掌声，紧接着的节目更加精彩，宋思瑶的魔术让我们发出惊异的尖叫，代雅平等人的歌曲让我们拍手叫好……
元旦联欢会虽然结束了，但欢声笑语却扎根在了我们的心田。
描写狂欢派对的作文【二】
春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，迎着旭日的朝晖，我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。
走进公园的大门，首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名\"八大塔\"。史公塔共有7层，每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时，总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。
顺着鹅卵石铺成的小路向东走，一片茂密的小树林便展现在我眼前，刚刚抽出绿芽的小树，宛如一位亭亭玉立的姑娘，略带羞涩。树枝随风飘荡，好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。
穿过小树林，向北走，就来到了人工湖，湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地\"玩耍\"。湖面上，几条卡通人物小船在行驶着，人们坐在船上聊天、观光，好不逍遥自在。看哪，一座汉白玉石拱桥架在两岸，连接南北，多壮观呀！
公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富：骑马场啦，碰碰车啦，蹦蹦床啦……这里人很多，欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板，周围的小商贩们忙也忙不过来，尽管如此，他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。
离开北坛公园，我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿，点缀它；也很想变成一只小鸟，用动听的歌喉赞美它。很想很想……
描写狂欢派对的作文【三】
看，窗户上早已贴满了窗花；黑板上早已写上了祝福语；天花板上早已挂满了彩带。这是干什么呢？哦，原来是我们五七班要举行元旦晚会。
从上午开始，同学们就打足了劲儿，开始布置教室。有的鼓着腮帮子吹气球；有的踮起脚尖挂彩带；有的小心翼翼扎花束。我和队友也在进行着紧锣密鼓的排练着。
13点、13点一刻、14点……终于我们漂亮的王老师登场了，王老师郑重地宣布：“五七班元旦晚会现在开始。”
主持人宣布晚会正式开始。贾子洞和齐怡斐合唱的一首《父亲》。他们昂首挺胸的站在讲台前，目光深情地望着对方，用“心”去唱，他们时而高昂激情，时而沉重低缓，这首歌被唱得情意绵绵，班里刚刚热情高涨仿佛融进了无尽的情意中，只留下了静静地凝望，细细的聆听，合着节奏打起节拍。
让我赞叹的还有袁满自己编写的一首歌，他和两位同学用自己的活力点燃了我们的激情，同学们不禁跟着他们一起欢跃起来。最后，我为他这种敢于自己创作的精神献上了掌声。
这时，我也被主持人点将上台表演节目了。我和岑知霖，冯翊航三人表演的是由我编舞排练的歌曲《街舞少年》还为自己起了一个帅气的名字，叫“ZFC”组合。当动感的音乐响起的那一瞬间，全场跟着音乐沸腾了。岑知霖首先开唱，一直在学唱歌的他开口就来。紧接着冯翊航用他那清亮的嗓音随着音乐一起舞动。最后，我这个街舞男孩按耐不住了，全身的细胞都在跟着音乐舞动，悠扬的歌声从我的嗓子中传出，下面响起了热烈的掌声，我更起劲了，一段潇洒的说唱过后，我们时而整齐一致，时而自由节奏的舞蹈把局面控制得非常完美。我看见王老师露出了满意的笑容，同学们露出了羡慕的目光。一曲结束了，我的心却久久不能平静。
不知不觉，两个小时过去了。20xx元旦晚会落下帷幕，我们以饱满的热情迎接20xx的到来。
描写狂欢派对的作文【四】
我盼星星，盼月亮，终于盼来了激动人心的元旦狂欢！
新贴的窗花为教室平添了几份喜气。即便现在已是寒风呼啸的严冬，也丝毫没影响我们如火的心情，每个同学的脸上都洋溢着欢乐。就在这百人同乐的气氛之下，元旦狂欢正式拉开了序幕。
同学们的表演真可谓是“八仙过海各显神通。”有婉转的歌声、优美的舞蹈，有趣的活动每一次表演完后都会爆发出惊雷般的掌声。
终于到了我主持的“你来比划我来猜”活动了！李涵同学看见班长写的“倾国倾城”，顿时眼睛瞪得像铜铃，嘴巴张得像大饼，气得一蹦三尺高，仿佛一只被抢走了香蕉的大马猴。而班长则在讲台上得意地跳起了“邓式新疆舞。”环皓哲也急得抓耳挠腮，满脸通红，一个劲地揪头发，如同一只捉虫子吃的黑叶猴。瞿珈铭则是一边用听不懂的语言和东依一描述，还一边手舞足蹈，拼尽全力做着肢体语言，好像一只正在树林间跳上跳下的金丝猴。
我听了听这“猴子组合”的语言，上苍呀！居然从“倾国倾城”扯到了“倾盆大雨”，简直从华盛顿扯到了古希腊嘛！而可怜的东依一更是丈二和尚摸不着头脑，双眼里充满了困惑与不解，只好把和“雨”有关的词语全都蒙一遍，结果可想而知一个都不对。逗得同学们是笑得前仰后合，估计三栋楼都听得见了。哎，悲惨的东依一，心疼你一秒钟。
这次元旦狂欢真够Happy！可惜只有两小时，我还意犹未尽，期待下次狂欢！
描写狂欢派对的作文【五】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写狂欢派对的作文【六】
上学前，我看了下日历，啊！今天竟是12月31日，20xx年的最后一天，哈哈，明天就是元旦了，联欢会就在明天上演。我把吃的喝的什么的全都准备好，真是“万事俱备，只欠东风”。
20xx年的元旦联欢会如约而至，我先把吃的喝的拿出来，吃几口喝几口先垫垫底，做好演出前的准备，紧接着元旦联欢会的大幕徐徐拉开了。首先上演的是一个话剧，主要是讲一个人打败女巫的故事。你们猜我在这个话剧里面演什么？什么，主角？不对，配角？也不对！有人问：“连配角都排不上，你演什么东西呀？”猜对了，我演的就是一个东西——门！幸好这“门”还有句台词，不至于把我憋死。
第二个节目，是我们班两个男生的小合唱。“大家好，我们是‘皓晨’组合，今天我们给大家带来一首歌，名字叫《奔跑》，速度七十迈……”甭说，他俩的那神情那做派还真有点像专业歌手。在一阵热烈的掌声中，两位歌手完美告退。
第三个节目，是一个微小品，也是最有意思的节目，角色：“妈妈”和“女儿”；时间：过年时；地点：“妈妈”家。过年了，“女儿”回到娘家，准备和“妈妈”一起包饺子，笑点就在“女儿”和面的时候。“女儿”和面时，把面和干了，便大喊：“妈，面和干了！”“妈妈”说：“那就加点水。”“女儿”应了一声，加了些水，又开始和。过了一会，她又大喊：“妈，面和稀了！”“那就加点面。”“妈妈”应道。就这样，一会干一会稀，过了好长时间，“女儿”又喊：“妈……”“妈妈”说：“闺女，又咋了？”“妈，我被和面里了！”这个小品逗得我们全都哈哈大笑，除了笑声，还有滔滔不绝的掌声……
时间过得真快呀，不知不觉就到了放学的时间了，同学们一副意犹未尽的样子，老师说：“今年的节目到此结束，要看更好的，来年元旦见！”老师话音未落，又是一阵热烈的掌声……
描写狂欢派对的作文【七】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写狂欢派对的作文【八】
当然，哪个参加派对前会不化妆打扮一番，不过这会我们的化妆是重在手上——仔仔细细地用洗手液清洁双手，我们参加的派队的盛装则是戴上塑料圆帽，套上曳地围裙，想到这个“西式”派对即将举行，我觉得自己仿佛来到了欧洲……
来到面点房，一块块嫩白的小“雪团”端到了我的`眼前，毛师傅开口说:“我们先在面团中间叉几个小孔，以免比萨四溅出‘仓’哦！”话音刚落，我们就开始了“西餐活动”。
番茄酱这急性子，总是改不掉。刚叉完面团，它就叫道：“该我上场了，该我上场了！”我无可奈何，只好让它首先加入“比萨派队”。
此时，各个配料都活跃起来，争先恐后地要上场，我开了一个小后门，让全身裹着乳白色羊绒衣的奶酪先露脸，接着，我陆续让它们上场：害羞的香肠丁红着脸怯生生地登台，挺有身份的肉沫当然不甘落后，爱生气的玉米和热情的番茄携手亮相，压轴的是舞蹈家——洋葱，我把它们安在比萨中间，让它互相融合，尽情交谈，这些馅料朋友的到来，给比萨派对增添了许多风采。
比萨派对渐渐进入了高潮，房间里（烤箱里）的人气指数已经达到了几百度，比萨派队各个朋友的手此刻都已经紧紧地拉在了一起。
派队活动即将结束之时，交出了人人抢手的杰作——精美的比萨工艺品。它们的问世得到了师傅、老师、家长的一致肯定：“verygood！”
