参观学校摄影展英语作文【一】
9月15日，我们小记者团又组织我们参观“钱学森图书馆”。一来到图书馆，它的建筑特别吸引我的眼球。进入馆内首先映入眼帘的是钱学森的草稿和名字，还有一个倒着的红色金字塔。走进了才知道那红色的金字塔是钱学森爷爷的笔记。这样的展示让人眼前一亮，让人难忘。
馆内展示了钱学森爷爷的生平事迹。一件件的展品无不叫人震撼。在我印象里有两件展品令我颇有感触。一件是玻璃窗展示的所有手稿。有人可能说手稿有什么感触。可钱学森爷爷的手稿深深地打动我、吸引我们、感染我们。他的手稿很整洁，几乎没有一个错字，书写的很认真，连标点这种小细节都不放过。最震撼的是一份考卷，考题他全做对，可最后批改成绩为96分，因为一个公式的下标漏标，连老师都没批改出来，还是他自己发现的，可见他做事情的认真程度。钱学森爷爷是我国杰出的爱国科学家，被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”等等，我想这些荣誉和他做事的态度有很大关系。第二件是书架上陈列的一本本书籍。这可不是一本两本，那是两面墙。而讲解员介绍说这只是钱学森爷爷看的一部分书，太让人震撼了。书的类型之广，有政治，有物理等。总结下来钱学森爷爷是个做事一丝不苟，努力勤奋的人，而且还是个热爱读书，孜孜不倦学习的人。
通过这次参观，想到我平时在做数学题时，老是加看成减、减看成加；读语文课文时，不是添字，就是漏字，妈妈说我有点小迷糊，而且还没有信手看书的好习惯，这些似乎和钱爷爷的学习习惯差太多了，我在学习上一定要加把劲，从钱学森爷爷做事的一丝不苟、勤奋努力的精神学起。
参观学校摄影展英语作文【二】
首先，我们去参观学生阅览室。学生阅览室可大啦！我们最先看到的是几张波浪形的桌子，可爱极了。然后是几架小鱼一样的书架，最后我们往后面走去，看到后面的书架比前面还多。这时，我注意到了东边墙上的大红字：好的书籍最珍贵中的珍宝；西边是：读一本好书就是和许多高尚的人谈话。当让，这些话都是出自名人之口，让我真切地感到书的价值和读书的重要。
走出我阅览室，我们来到了书库。我数了数，书库里有九个书架，每个书架有六组，每组有七档。书库里的书可多了。书架上整整齐齐地摆放着各类书籍，有《假如给三天光明》、《动物会议》等等，真是数不胜数啊！这时，我们注意到了桌子上的两台电脑，这是用来借阅读图书时扫描借书证的，只要扫一下，就把要借的书给你了，电脑里就有了借书的记录了。真先进！
接着，我们又来到了教师阅览室，刚进门，我就看见绿色的沙发、绿色的桌子和绿色的椅子。一片绿色在我眼前铺开，绿色是清新的颜色，让人有种神清气爽之感。教师阅览室虽然没有书库和学生阅览室那么大，但是里面的书籍摆放得整整齐齐的。
最后，我们离开了图书馆，回到了自己的班级。路上，我在想：“知识最多的地方，还是图书馆。我以后要常跑图书馆才对。”
参观学校摄影展英语作文【三】
小男孩跳上电车，来到了学校。
同学们看到小男孩来了，都高兴地围着他，同学们准备问他到底拍得怎么样了，可一看到小男孩那愁眉苦脸的样子，一下子就知道事情办得不顺利。是不是高尔基先生不让你去给他照相?一个同学问。小男孩摇摇头。另一位同学问：是不是照相机坏啦?不是。小男孩不高兴地说。问了大半天，小男孩还是不肯说出原因。大家迫不及待地问：到底是怎么回事?这时，小男孩哭着对同学们说：都是我不好，我准备给高尔基先生拍照时，才发现我把胶卷忘在家里了。都怪我太粗心了，没能完成任务。一位同学说：我这儿有胶卷，你拿去再给高尔基照相吧。不，如果我再去给高尔基照相，那就太不好意思了，你们去给他照吧?小男孩认真地说。这时，那位一直没说话的同学就说：这怎么可以呢?你是咱们班里的摄影师啊，这任务你就得去完成。别担心啦，高尔基先生会让你拍照的。
第二天，小男孩拿着装好胶卷的照相机又一次来到高尔基家。秘书看到小男孩来了，立刻告诉高尔基。高尔基从房间里出来迎接小男孩，微笑地拍拍小男孩说：孩子，欢迎你来给我照相。于是，高尔基就把小男孩带进房间里，并说：孩子，要给我拍什么样的姿势呢?小男孩微低着头轻轻地回答：和昨天一样好吗?先生。高尔基笑着点点头，坐在沙发上，随手拿起一张报纸，认真地看了起来。小男孩立刻取出照相机，选好拍照的角度，咔嚓咔嚓连续照了几张。照好后，很有礼貌地对高尔基说：先生，我照好了，谢谢您，我走啦。说完他高兴地离开了高尔基的家。
两天后，小男孩把照片冲洗好了，他很自豪地将照片贴在了教室后面的墙报上，也得到同学们的夸奖。
参观学校摄影展英语作文【四】
一天一天的过去了，高尔基每天都去问秘书，可是每次他都很失望。他时不时都会看看窗外，可是都没有小男孩的身影。
一个阳光明媚的早晨，高尔基正坐在沙发上看报纸。
他的秘书走到房间，对高尔基说：“高尔基同志，外面有一位小男孩来拜访您。”高尔基听了，兴奋级了，立刻从座位上站了起来，说：“快请进、快请进。”
过了一会儿，小男孩带着微笑走到房间，高尔基也面带笑容。
“我等你了好几天，你都没有来，我们还是按照上次那样拍吗？”
“对不起，高尔基同志，上次是我太着急了，还按我们上次那样拍吧。”小男孩说。
高尔基拿着报纸，坐下来认真地看了起来。照相机咔吱咔吱地响着，闪光灯一闪一闪的，小男孩从很多的角度拍了很多完美的照片。过了一会儿，小男孩说：“拍完了，高尔基同志。”
“还要拍吗？”高尔基说道。
“没有了，谢谢您配合，高尔基同志，我就不打扰您了。”
高尔基送走了小男孩。
过了几天，高尔基收到了一封信，信上没有地址，也没有名字。高尔基打开了信，里面放着小男孩和他班的小朋友，后面有一个大大的墙报，墙报的中间就是，高尔基同志正拿着报纸认真地看着。
高尔基看着那照片，笑了起来。
他把照片定在了墙上，每天他都会看见那张照片，有时候他会一直盯着那张照片看，还面带微笑。
参观学校摄影展英语作文【五】
今天，老师带我们去一睹了石镜小学的风采，果然，不愧是历史悠久的名校。
走进石镜小学，映入眼帘的是雄伟的大门：一块深红色的巨大石碑上，镀着“临安石镜小学”几个镀金大字。向左看，有一排气派的.伸缩门，高大约有1.6米。
走进大门，一眼就能望见一幢高大的教学楼。教学楼中间凸起，两边凹进，造型奇特。教学楼一共有四层，表面贴着粉色瓷砖，一部分窗户是扇形的。第二层的外墙上写着“共创品质石镜，共建和谐校园”几个红色大字。
教学楼左边的围墙上有着各种主题的版块、海报。最引人注目的是镀金的“以石为镜，正身立人”这几个字了。
走进教学楼，向左看，就能一睹教师们的风采。右边是石镜小学曾经的辉煌事迹和各种荣誉奖牌。
穿过长廊，就来到了“润园”——石镜小学的明珠。润园中心是一个不规则的池塘。围绕池塘的是古色古香的太湖石。池子里有许多金鱼：有红的，有黄的，有黑白相间的……大小不同，颜色各异。其中，我最爱的是那条金色的鲤鱼。金色的鳞片在阳光下，闪闪发光，白色的鱼鳍舞动着，嘴边两条须使他显得更帅气，像是一位高傲的王子，在水中舞剑。
池塘的一边，坐落着一座由太湖石堆积成的假山，假山上有着形状大小各不相同的洞，看起来妙趣横生。
假山被郁郁葱葱的植物包围，给静穆的假山添了不少生气。池塘周围有着各式各样的植物，有黄色的腊梅，有花苞像子弹的玉兰树，爱睡懒觉的柳树……那亭亭玉立的茶花更是惹人喜爱，一个个花苞，像一群小姑娘，露出羞涩的笑脸。
当我们还沉浸在美景中，老师却已跨过马路，向我们招手，示意我们回去。
参观学校摄影展英语作文【六】
自从小男孩哭着跑回家以后，高尔基一直想着小男孩，有时在窗户边探望，有时到外面散步等待着小男孩，有时在梦里梦见小男孩。过了一天又一天，小男孩还是没有来，这让高尔基先生感到非常难过。
有一天，高尔基先生正在写散文，这时，秘书来到高尔基面前说:“先生，您的信。”高尔基打开信封，上面写着:
敬爱的高尔基同志:
我是上次想给您拍照的小男孩，请原谅我上次的失误，因此而耽误了您宝贵的时间，我感到非常抱歉，不知能否再给我一次机会？
正在楼下等待的小男孩
高尔基看完最后一句话，眼里闪出兴奋的光芒，像箭一样冲下楼，在不远处看到了小男孩。高尔基亲切地说:“孩子，快上来！”于是小男孩和高尔基先生上了二楼。到了二楼。
高尔基问:“孩子，我告诉你我这里有胶卷，你为什么不回来？”
“因为我已经浪费了您的时间，如果我再用您的胶卷，我会心里很不安，所以，所以……”
高尔基打断了小男孩的话，微笑着说:“我本来就没有责怪你，孩子，我一直都在等着你给我拍照呢！”
小男孩会心地笑了，他连忙熟练地架起照相机，认真地帮高尔基先生照了一张相，完成了期待已久的心愿。
小男孩把拍摄的照片贴在墙报上，同学们都羡慕不已。
