阅读让世界更美好作文六年级500字【一】
文盲，原指那些目不识丁的没文化的人。而在当今社会上，却出现了一些“假文盲”，即那些无视标语，做着与标语相反的事的人。
一个公交站台，四个虎背熊腰的男人，站在一块明显的站牌下——“母子上车处”。而角落里，一位瘦小的母亲抱着婴儿。可以想象，这对母子当时是怎样充满期待地等待着公交车，又是怎样被一群五大三粗的男人挤出本属于她们的上车处，只有在角落里瑟瑟发抖的。
站台下的第一个男人，穿着时髦，满不在乎地将双手放进包里，似乎毫无负罪感。但他从心里恐惧自己心里的牌子，只敢盯着地板看。
第二个男人，与第一个一样也是一副满不在乎的样子。却闭着眼睛，还皱起眉头，不知是因为那对母子令他厌恶还是那块站牌让他害怕。
第三个男人更是厚颜无耻。戴着一副眼镜，一派读书人的模样。眼镜后面，却是一对冷漠的眼睛，看上去目中无人。
第四个男人，有一些嘲讽的盯着“母子上车处”那块站牌，还挑起眉头，丝毫不感到羞愧难当。
那母亲怀中的小孩，含着自己的手指头，睁大眼睛疑惑地盯着那四个男人；那母亲，紧紧抱着孩子，不知所措。
在我们生活中，有许多“假文盲”：踩着竖立有“严禁践踏”标语的草坪的那些人；爬着“严禁攀爬”的建筑物的那些人；摸着“严禁触摸”的文物的那些人……全都是“美丽的蘑菇”。这些“社会的害虫”的作用“非凡”——逐渐侵蚀掉社会内部，使其成为空壳一具！
同学们，我们要成为社会进步的推动者，争当文明人，而不是成为那些“社会的害虫” ——“假文盲”！
阅读让世界更美好作文六年级500字【二】
整个世界上，有不少的假文盲。假文盲，顾名思义就是假装自己是个不识字的盲子。今天，我看了一幅名叫“假文盲”的漫画，这幅漫画令我受益匪浅。
《假文盲》主要画了：在一个寒冷的冬天，一个停车牌上写了五个大大的字——母子上车处。但是令人费思不解的是，在这个停车牌的旁边，站的不是母子，却是四个强壮的大汉，他们全都在默默地闭着眼睛等车，好像文盲一样。一对母子，悄悄地站在停车牌的后面，他们默默地注视着这几个大汉，他们的眼神里流露出郁闷和对世界上像这些缺乏社会公德心的人表示出无奈。
我看着这幅讽刺性的漫画，是多么同情这对母子啊，我此时真想冲进漫画里去帮帮他们。这四个大汉，真的是一点社会公德也没有。难道他们真的不识字吗？错，正因为他们认识这五个大字，所以他们知道，如果在这里等车，会比其他地方等车更要快的。于是他们个个索性装成是文盲，闭着眼睛，看也懒得看正站在他们身边冷得直发抖的真正应该站在这个牌子后面的母子俩。这些人只留下了腐臭的尸体，他们的心早已被染黑，站在新社会里，站在这应当尊老爱幼的社会里，他们只拖踏着自己早已空虚的框架，一步一步借着“文盲”的理由把新社会糟蹋。
在生活中，也有许多像这样的人，他们装作不识字在插着“严禁踩踏草坪”的牌子后熟视无睹地往里面走去；烟鬼们在禁烟区中悠闲自在地享受着吸烟的快乐；上车时，人们不顾要排队上车的优良美德，只知道自己一个人往前挤……这些人的心灵早已布满了自私的垃圾。
我们一定要时刻清扫心中的垃圾，让它永远变得纯净如水，美艳如花。
阅读让世界更美好作文六年级500字【三】
《假文盲》这幅漫画，是对于如今社会上一些不文明的人的讽刺。
这幅漫画画的是：一个天寒地冻的日子里，在一处“母子上车处”的地方，四位人高马大的男子霸占了“母子上车处”的位置，把真正的母子排挤在外。你看，第一位是一位机关干部，他穿得衣冠楚楚的；第二位是一位军人；第三位是一位老红军；第四位是一位资质深厚的医生。这四个男子都认为自己站在这里没有错，他们是公说公有理，婆说婆有理，所以他们都泰然自若地站在那里。但他们却没想到：即使有天大的理由，也不能占据不属于自己的“东西”。而那位瘦弱的妇女，手中抱着嚎啕大哭的孩子，不由得感到心酸：他们真的能够心安理得地站在那里吗？他们真的不识字吗？如果他们识字，那为什么要站在着里呢？
看到妇女那可怜、无奈的表情，我真的很同情她，也替她感到气愤，同时，也为那四位男子感到可耻，他们的良心何在？难道，他们不赶到惭愧吗？像他们这样的“文盲”是在给社会抹黑。这幅漫画不正是社会的写照吗？
在如今的社会中，这些假文盲的例子是随处可见的。而且有许多人都在争着做假文盲。在一些公共场所，立着一些醒目的牌子“不许乱丢垃圾”“不许随地吐痰”“请脚下留情”等，可是人们都熟视无睹，睁一只眼，闭一只眼。有一次，我和妈妈在大街上散步，路边有一些牌子“请保护环境”。忽然，一位穿着艳丽的阿姨从我身边经过，她身上的香味扑鼻而来。妈妈说：“看，现在的人多讲时髦呀！现在的人也比较讲卫生。”话音刚落，地上就留下了那阿姨留下的“美好回忆”——饮料罐，妈妈看了，不禁哑口无言，“看来，现在的社会的人都很会包装自己，看人不能只看外表呀！”我点了点头，
在此，我郑重地呼吁人们：不要再做假文盲了，难道现在社会上的文盲还不多吗？我们要从身边做起，从我做起，从小事做起，让我们的世界变得更加文明，更加美好吧！
阅读让世界更美好作文六年级500字【四】
今天，我看了华君武的一幅叫做《假文盲》的讽刺性漫画。
寒风刺骨得冷，在一个公交车站后的走廊上，有四个衣冠楚楚、强壮有力很有文化的人，但在走廊旁边有个孕妇抱着幼小的孩子站在那里，从脸上的表情可以看出她很疑惑：这四个大汉难道没看见“母子上车处”这五个大字吗？多么醒目啊！难道是不识字，这也不可能啊，他们很有文化啊，那四个大汉闭着眼，满脸的笑容。这时妇女才知道这几个男人是假文盲啊，他们只不过是假装看不见、不识字罢了。
在生活中也有这样的情景。
就比如说上次去电影院，在进门的旁边有一个牌子，上面写着“不要大声说话，不要抽烟”，但有些人就是不管不顾，依然我行我素。而且他们还随地吐痰，非常烦人，还在里面打电话，并且声音很大，非常影响别人。在学校里小学生也成了“假文盲”，比如墙上明明写着“请勿浪费电”，但偏偏有些同学假装看不见，大白天还在教室里开灯；在洗手间里同学们抬头就能看见一个告示牌上写着不要浪费水，可他们洗过手后不关水龙头，就头也不回地走了；在操场上的小花坛上立着个牌子，上面写着“爱护花草，人人有责，请勿践踏小草”，可还是有人乱踩小草，而且踩得不成样子。我认为作者画了这幅漫画就是告诉人们不要只顾自己利益，不要当“假文盲”。
华君武画这幅漫画一定是想要告诉我们不要当作是耳旁风。
所以人们常常把目不识丁，不懂文化的人称作假文盲，而这种明明认字，却假装不识字的人才是“假文盲”，所以我们不要像“假文盲”一样。
阅读让世界更美好作文六年级500字【五】
当我看了华君武先生的这幅假文盲后，不禁感到十分悲愤。
画中的一些男人站在护栏里边，在他们的右前方立着一块牌子，上面写着“母子上车处”五个大字，而那些男人却视而不见。我再仔细看图，这些男人个个衣冠楚楚，相貌不凡，可能是文盲吗？不，不可能，在社会主义的今天，文盲已经极少极少了。可这几个人却装作文盲，个个都把眼睛闭着，对那块牌子视而不见，以为“不知者无罪”，再看牌子的旁边，站着一位抱着孩子的中年妇女，疑惑不解地看着他们，心想：这些人个个都是文盲吗？而且，她手里的孩子也不解地看着那些男人们，好像在说：“他们怎么占我和妈妈的地方？”
然而，在我们的生活中却也有类似的“假文盲”。
例如，草坪上明明竖着一块很大的牌子，上面写着“不许践踏草坪”，而有些人却装作假文盲，依旧在草坪上践踏、游戏、吃东西、打滚。有的草坪上竟出现一条条小路，这还不是因为那些赶时间的“假文盲”践踏的。
在一些小区里设有消防通道，是便于小区内失火后，消防车能够快速地进入小区的各个角落，便于展开救援和灭火工作。国家有明确规定：消防通道内不许停车。而在一些小区里的消防通道上，业主们为了方便，都把车停在了消防通道上。我不禁要说：“你们知道吗？你们这样做，如果一旦发生火灾，殃及的可是你们自己呀！”
我觉得，在社会主义的今天，不应该出现这种现象，而应该是一片欣欣向荣、互帮互助、互相谦让的景象。我们应该把中华传统美德发扬光大！
阅读让世界更美好作文六年级500字【六】
说真话，我看了许多 风趣的动漫漫画。每一次看动漫我全是开怀大笑，但是有一次看动漫却使我郁郁寡欢。那是我在书本上看见名动漫画家华君武的《假文盲》。
那是一个寒冷的冬天，一位年轻的母亲带着一个孩子来到车站，但是当她到达“母婴寄宿处”时，她看到四个男孩站在“母婴寄宿处”。她细心一看，迅速认出来了这几个人。第一个原来是在他家对门开店铺的一个老板；第二个是省长的亲朋好友；第三个是王技术工程师；第四个是中心医院的副院长。这位年青的女性想：“她们不认识字吗？不对呀，她们全是文化人呀！”应对着柔弱的母子俩，大汉们小表情十分冷淡，而这名女性应对这几个大汉又万般无奈，只能“老老实实”地立在一边。那凛冽的严寒，像小刀一样刺在她的脸部，她用双眼斜瞅着几个大汉……
看过这几个动漫漫画后，我觉得这几个小伙把一个人体柔弱且还怀着小孩的妈妈挤压“母子上车处”，简直没社会道德，自然，因为我期待这名妈妈能胆大地为这几个大老爷们说：“先生们，大家站不对，它是“母子上车处”。”或许，她们会红了脸让开。假如被告方不用说，她们会忽视你的存有；年轻的妈妈呀！你也能够 去叫车站管理人员或车站领导干部来干涉她们；我更期待这几个大汉能积极地给母子退位，那该可好了！动漫是华君武1984年画的，二十一世纪的今天，没有假文盲吗？——有。还记得有一次，我要去生态公园去玩，看到一个成年人领着一个小孩在草地上追求，忽视“禁止踩踏草坪”那好多个粗字的存有。还有一次，在大庄班车站很近的墙面上写着“严禁在这里扔垃圾”，但是，還是有些人在哪乱扔、乱倒垃圾……
看过这幅动漫漫画后，我的心里不知道是啥味道，唉，我真是期待假文盲在社会发展上消退。我相信，要是每个人多一点包容，多一点礼让，多一点关爱，那麼，大家的社会发展可能越来越更为文明行为，更为幸福！
