小学五年级的作文是怎样写的【一】
第二年，那个人又种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的花。花谢了以后，藤上挂了几个小葫芦。
“多么可爱的小葫芦啊！”书生发出感叹。书生每天都要去看几次。
有一天，他发现叶子上有一些蚜虫。想到去年邻居说的话，立马就消虫器消灭了可恶的蚜虫。
那个人的小葫芦一天比一天好，一天比一天大！
小学五年级的作文是怎样写的【二】
读《霸王乌江自刎》——有感
力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。 这首《垓下歌》成为了项羽的千古绝唱。
公元前202年岁末，汉王刘邦和韩信、英布、彭越等会师追击项羽。韩信布置十面埋伏，把项羽围困在垓下。项羽等人马经过激战，死伤无数，所剩无几，粮食也快用完，他想带领最后一支人马冲***出去，但汉军和诸侯的人马把楚军包围的严严实实、重重叠叠。
项羽料想无法脱身，但是他自统一四方的一方霸主，有着不服输的倔强和决心，转过身对跟随他的士兵们说：“弟兄们，我自起兵到现在已经八年，经历七十多次激战，从来没有一次是我项羽的输仗，今天受围困于垓下，这是老天要将我灭亡，我从不相信我失败，所以并不是我打不过这些人啊！”项羽的死到临头的霸气，决不是任何人都能与之媲美的，也没有人与他的决心相抵。这些性格特点深深的吸引着我，对于项羽的正反面性格，一方面他功成名就，一方霸主，自信而骄傲；一方面由于他骄傲而展现着他不知觉的无知。我深深为这样一代枭雄而惋惜，这个人物让我既羡慕又矛盾，既喜欢又哀痛。
面对生死之际，江东父老的一番劝说，项羽说，“我在会稽郡起兵后，带了八千子弟渡江。到今天他们没有一个人能回去，只有我一个人回到江东，即使江东父老同情我，立我为王，我还有什么脸面再见他们呢?”我从中又可以到项羽的决绝，决不以败为贵，一生只信仰胜，他没有刘邦的诡计多端，也许他太残暴，也没有人能与之相较，但他的胜利却是古代一大功勋，哎，这一代人物，留给我们后人无限的回味、思索。
李清照曾说过，“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。这等英豪该在下世轮回何处？青山处处有忠骨，中国上下五千年的文化，光辉璀璨，留给我们后人有着无限的书斋益智乐趣。
小学五年级的作文是怎样写的【三】
第二年，那个人有种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花，花谢以后，藤上挂了几个小葫芦，多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。
有一天，他看见叶子上扒着一些牙虫，他想起了同年的往事，他就连忙拿起***虫刹把牙虫***个精光。从此以后那个人的葫芦就茁壮的'成长。他的梦想也实现了，他的葫芦真的长得比大西瓜还要大了。
那个人高兴极了，他还参加了比葫芦大赛，他得了一个冠军。
小学五年级的作文是怎样写的【四】
第二年的春天，那个人又种了一颗葫芦，在他细心的照顾之下，葫芦终于开出了雪一样白的小花。花谢后，葫芦藤上挂了几个小葫芦。好可爱的小葫芦哇！那个人和去年一样，每天都得去看几遍。
有一天，他又看见了一些可恶的蚜虫，心想：去年我不听邻居的劝告，得到了一个坏结果，让蚜虫吃了叶子，小葫芦都死了。今年我一定要把这些可恶的蚜虫给消灭掉。说着，他引来了许多七星瓢虫，把蚜虫一个不留地消灭了。
秋天到了，小葫芦真的变成了大葫芦，那个人把葫芦做成了一个个又大又好的酒葫芦，他看见酒葫芦笑得很开心。
小学五年级的作文是怎样写的【五】
第二年，那个人又在墙边种了一颗葫芦。细长的葫芦藤上又长满了嫩嫩的叶子，雪白的小花也开出来了。花期过后，一个个迷你的小葫芦，爬满了枝头。那个人看了之后欣喜若狂，心里像吃了蜜一样甜。
他吸取了去年的教训，主动去找邻居，向他请教怎样可以种一个大葫芦呢？邻居告诉他：“你要每天照顾它，多浇水多施肥，还要买一瓶***虫剂。只有这样，你才能种出一个好葫芦来。”那个人虚心接受了邻居的建议。每天给葫芦浇水施肥。有一天，他细心地发现叶子上爬了些蚜虫，那个人赶紧用***虫剂治理了几次。果然，蚜虫消失了。叶子越来越茂密，小葫芦一天天地长大了。那个人喜极而泣：“我的葫芦，快快长啊！快快长！我的“大南瓜”有希望啦！”
日子过得很快，小葫芦都成熟了。那个人非常感激邻居，他摘了几个最大的葫芦送给邻居。他还说：“明年我还要种许许多多的葫芦呢！”
小学五年级的作文是怎样写的【六】
第二年，这个人又种了一棵葫芦，过了些日子，细长的葫芦藤上满了许许多多的绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个细小的小葫芦。多么可爱的小葫芦呀！
有一天，他发现叶子上爬着一些蚜虫这时他想起去年邻居的劝告。赶快跑到植物医院，买来治蚜虫的药赶紧给小葫芦喷上药水。
后来小葫芦慢慢长好了。到了秋天，那个种葫芦的人他的愿望终于实现了，葫芦一个比一个长得好。他挑了一个最大的葫芦送给了邻居说：谢谢你！是你的忠告让我有了今天的收获，’”这个最大的葫芦送给你。
