家与国的作文600字以上【一】
今天在儿童教育学的课上第一次看了以往不会特意去注意，去观看的纪录片《小人国》。没有强大的明星阵容，没有华丽的服饰住宅，但是它却深深地吸引了我，给我带来欢乐，同时也使我产生了诸多感慨。
首先是在情感方面。
在这个无忧无虑的巴乐园里，孩子们的唯一任务就是玩和听故事，想干什么就干什么，不论做了什么事情，没有责备，没有漫骂，没有体罚，有的只是和风细雨般的问候和无微不至的关怀，有的是张扬的个性和幻想的空间，还有无尽的体验与亲近大自然的机会。作为一名大学生，我回想起自己幼儿园的生活，不就是如此吗？每天都开开心心，不需要考虑以后做什么，不需要思考自己的未来会怎么样，真的，特别的羡慕他们，可以活出自我！
其中让我比较感动的是辰辰，四岁的辰辰每天早上都要等一个小朋友——南德。夏末的早晨辰辰感冒了还给南德带奶片，等南德，秋天的早晨辰辰依旧在等南德，然后是下雪的冬日，再到春天，每一天辰辰都耐心地等南德。让我想到了我自己，我是一个特别没有耐心的人，我讨厌等人，对此我深感内疚！当我看着辰辰时候，儿童之间这种真挚的友谊深深地打动了我，成人之间还有这样只有付出不求回报的友谊吗？在这一方面，我想我们有太多人需要向儿童学习，不要过于功利。人活着终究会空手离开，名利是你带不走的，而友谊是我们一辈子可以回忆，可以带来欢乐的东西。
另外我发现现实世界让我们慢慢地变得圆滑，喜欢隐藏自己，不敢说出自己的真实想法，担心自己惹到别人;担心影响到自己的形象;担心……但是儿童却很纯真，想说什么就说什么，就像豆豆大发雷霆，佳佳和池亦洋争吵之类，联系我们的生活不觉感到惭愧。我想，很多时候其实将自己的想法都说出来也许才是解决事情最好的方法！
其次是在教育方面。
不容置疑，学校的教育很重要。片子中那个敢骂老师、打老师、经常欺负人、让其他小朋友惧怕的“小霸王”池亦洋让我印象很深刻，这样一个孩子在一般人眼里一定是个坏孩子，但这个幼儿园大李老师的话让我很受震动，她说这个孩子身上有闪光的地方，他给其他的男孩子树立了男性的榜样，所以老师是带着欣赏的眼光来看这个孩子的，但同时老师也从不放过任何一次“改造”他的机会。当时我就想，这样一个聪明、个性鲜明的孩子，只要有了正确的教育方法，将来必定能成为不一般的人。确实在片子的后面，这个孩子带着男孩子们打仗，处理孩子们之间的纠纷，很有一种领导才能，而那些原先一直被他欺负的孩子还从内心特别地拥护他。这样一个“孩子王”，在我们身边，是不是也越来越少了呢？学校教育是很重要的一部分，人生而都有智慧，道德，信仰的种子，教育应该提供条件促进它的发展。
从这部片子中我们不难发现家庭对孩子的发展的影响。南德打“电话”然后说要出差，还知道死了要上天堂，让辰辰一定要把他埋葬了。王子等公主时焦急地来来回回的徘徊，踱步。尹尹公主自己戴耳环，去和王子结婚时说忘了带结婚证。佳佳要打110举报池亦洋等等。尽管我们看到这些都会忍俊不禁，但是这些不都是我们生活中所可以接触的吗？儿童的模仿能力很强，家长的行为举止一定要慎重，因为你不会知道自己一个不好的习惯一不小心就被孩子学会了。
再次就是个人一些简单的想法了。
我还有一点深切就是教育要顺应人的天性。我们每个人都有探索和懒惰的天性，在儿童时期表现最明显的就是探索，儿童对这个世界所知甚少，他们喜欢探索，喜欢“研究”，教育不能扼***他们的天性。小锡坤穿大人的鞋子才会发现他不适合。小锡坤爬柜子然后从柜子上摔下来了，家长都心疼自己的孩子，于是有的家长就不让孩子爬，但是你们发现没有，小锡坤掉下来以后说了一句爬这个柜子会掉下来的，这就是探索的奥秘，它能让孩子知道很多东西，不尝试的话他们也许永远不会知道会疼，有多疼！教育应当满足探索的需要，给予科学的方法。
姐姐的儿子四岁，看到锡困的时候便想到了他，记得那次吃瓜子，他拎着瓜子袋晃，结果瓜子掉出来一部分，然后他就索性把袋子反过来拿往地上倒，还跺着脚开心地笑，结果瓜子全洒出来，挨骂了。现在想想其实孩子都一样，对新认识的事物会充满好奇，但是好奇心是一阵子的，过一会儿他就玩腻了，然后再去告诉他这样做是不对的，应该怎么样，教他收拾整理。儿童期有独立存在的价值，有自己的文化和精神生活，有权利拥有快乐幸福的童年。
巴乐园的孩子们要转园了，希望他们的生活依旧幸福快乐！
教授们跟拍的北京幼儿园的这部纪录片不仅仅是为了让更多人了解孩子吧？我想他们更想做的是唤醒这个社会，更好地教育孩子，促进“花朵们”的成长！孩子是脚，教育是鞋，人生而都是一块白板，由后天来绘画，塑造。我想不管是学校还是家庭都有责任选择合适的方法来教育孩子吧！
家与国的作文600字以上【二】
随着现代传媒技术的发展，动画和漫画之间的联系日趋紧密，所以动漫是动画与漫画的合称与缩写，以至这个词被接受、应用也就不为怪了。它是通过制作，使一些有或无生命的东西拟人化、夸张化，赋予其人类的一切感情、动作。或架空的场景加以绘制，使其真实化。
动漫的一个分支漫画通常是以书刊的形式与大家见面，它轻松幽默、易阅读、读者年龄广，是在各式出版品中商业性最强的，所以由漫画衍生出的产品自然众多，它也为动画奠定基础。
另一个分支动画，顾名思义是可以活动的连环画剧。它是一种综合艺术，集合了绘画、漫画、电影、数字媒体等众多艺术门类。最早发源于英国，兴盛于美国。动画艺术经过了100多年的发展，已经有了较完善的理论体系和产业体系，并以其独特的艺术魅力深受人们的喜爱。
从艺术的角度来看，它们都是展示人类的文化与文明，反映人类的精神，而当今世界也形成了以美国日本动漫为首的局面。美国有面向儿童的迪斯尼：《小鹿斑比》、《小熊维尼》都留有童年的味道。日本的更是数不胜数，甚至比美国动漫更为突出，它已成为日本民族的象征，在中国也十分流行，逐渐成为一种文化时尚。
日本动漫这么受欢迎，口碑极好也不是不无道理的。与中国动漫相比，它适合全年龄，不论老少皆适宜观看。而中国动漫内涵浅显，没有深意，如一杯平淡无奇、没有滋味的白开水。就比如说《喜羊羊与灰太狼》系列，讲的就是一群羊和两只狼在草原上斗智斗勇的故事。虽然刚播出时名噪一时，但后来却少有提及，逐渐淡出人们的视野。而日漫却一直没有落下帷幕，甚至发展的蒸蒸日上，即使看过多遍也仍回味无穷，饱受称赞。日本国宝级动画巨匠宫崎骏的'每部动漫的许多话都深入身心。代表作《千与千寻》就告诉我们几个人生哲理：千寻的父母因为放纵自己的食欲而变成了猪提醒我们不要过分放纵自己的***；在千寻帮助煤屎鬼搬煤块的时候，锅炉爷爷说：“既然要插手，就要做到底”，这句话告诉我们要坚持做完你要做的事，即使前面的路对你来说很艰难；就连千寻拒绝接受手捧金子的无脸男都教会我们人要明白自己真正需要的是什么，金钱并不是人所需要的全部。
其次，中国动漫几乎都是娱乐性质的，一些不切实际的现象频频出现，使人大跌眼镜。灰太狼无论怎样受尽折磨，却依旧生龙活虎；无论怎样抓这群羊，最后都无法如愿将它们吞入肚中，小羊们总有办法“狼口脱险”，让我们不禁吐槽。日漫与其相比则更具真实性，在其中我们可以找到真实生活中有的东西，没有那些天马行空的设定，每个故事都是活的、散发着人性的光芒，有暗沉的，也有耀眼的。
另外，中国动漫总是惩恶扬善式思维，结局总是好人胜过坏人，并无新意，看多了就总能猜中结局。而日漫的塑造显然更成功，结局总能出人意料，接近生活中那些不尽如人意之事，让人对其充满期待和兴趣，所以往往第二部出现时依旧反响甚好。
总的来说，日漫比中国动漫想象力更丰富、制作更精良用心、画风更精致细腻，这就是为什么日漫在各国各地都能独霸屏幕的原因。
我对童年在电视机前的回忆除了迪斯尼，更多的也是日本动画。《名侦探柯南》带给我的正义感与责任感；《灌篮高手》让我学会做“大梦想家”，勇于追求梦想；勤于动脑，善于思考的《一休哥》；《哆啦A梦》中“友情”二字的诠释??它们曾让我为之感动，也为之疯狂过。
动漫是人类心灵的寄托，在某种程度上来说是必不可少的。我相信，动漫界如果虚心学习日本动漫的精华，为更多儿童献上好的良心作品，动漫一定会立于不败之地，永不凋零。
家与国的作文600字以上【三】
鼠弟兄把偷来的蜡烛点了，果然洞里一下亮如白昼。鼠王高兴得又蹦又跳，来到跟前视察，谁知一不小心，鼠王的灰皮袍子被烛火点着了，多亏众鼠弟兄把水泼在鼠王身上救了它的命。鼠王这次吓坏了，大发雷题地说：“赶快把这东西扑灭，扔出去！”还大骂尖尖牙混账东西。尖尖牙吓坏了，忙赔着笑脸说：“大王息怒，我还听说人类那里有电灯，比蜡烛亮多了。”鼠王道：“那就赶快弄电灯来。”
一个鼠弟兄偷来一只灯泡摆在鼠王面前，可不知道怎么能亮，就是足智多谋的尖尖牙也想不出什么好办法。最后尖尖牙到人类那里一看才明白，原来还有两根铁线连在电源上呢。尖尖牙一拍脑袋壳鼠眼一转就想了个办法，它让两个弟兄把仓库里那捆铜线拿来，可是还没有电线杆，它就让洞内所有弟兄们用手攀着电线当临时电线杆，一头连着灯泡，它拿着另一头往电源上插。只听见洞内一片悲惨的“咬吱”的叫声，尖尖牙和所有的弟兄们全电死了——鼠王成了光杆司令。
家与国的作文600字以上【四】
近日，我们全体教师一起观看了电影记录片《小人国》。这个纪录片给我的第一感觉就是这个幼儿园的小朋友好幸福。一位教育专家曾说过：要做好幼儿园教师一定要有爱心，更要学会等待。影片《小人国》里让我们处处感受到这种等待。看过之后，有几点我感触非常深刻。
进入童心世界的通行证——爱心和耐心。印象最深的就是那个自认为很帅的小伙子池亦洋，他总是打人骂人欺负小朋友不遵守纪律而且还不懂礼貌，他的逆反心理特别严重。在我们现实生活中，可能每个班中都会有一个或几个这样让老师感觉到头疼或束手无策的孩子，面对这样的孩子，我们应该怎样教育他呢？发火？责备？影片中的大李老师是这样做的：她针对孩子的每一个过错，逐一的、不厌其烦的及时进行教育，告诉他怎样做是对的，怎样做是错的，并抓住他身上的闪光点和进步来赏识他，哪怕着闪光点微如荧光，哪怕这个进步转瞬即逝，为孩子性格萌芽阶段指明了正确的方向，池亦洋小朋友后来的表现，如：帮小朋友劝架，逐渐能接纳李老师等，可以看出，老师的教育方法是正确的，她正在使一个有很多缺点的孩子在改变。这不仅体现了教师的爱心教育，还体现了老师的耐心教育，是进入童心世界的通行证。
叩响童心世界的敲门砖——尊重与平等。还有一位小主人公，那就是影片中不断出现的那个性格有点内向而又很执着的小女孩——晨晨，她每天早晨都要一如既往的.等待着南德小朋友，南德来了她就非常高兴的和他一起玩，南德不来她就一直傻傻的等，让人看了很心酸，孩子非常珍惜好朋友之间的友谊，友谊对孩子们来说也很重要。在这里我很佩服大刘老师的教育方法，她尊重孩子的意愿，并且陪着晨晨一起等好朋友的到来。体现了教师尊重孩子的原则。
孩子走向成功的奠基石——赏识孩子。影片中的那个爱探索的小家伙锡坤，把鞋、玩具、球等往垃圾箱里面扔，原来他是要探究一下垃圾箱的肚子到底有多大，还把塑料玩具撒的满地都是，在一般人看来这是一个爱给老师添乱的孩子，而影片中的大李老师却很赏识孩子，说是给孩子一个自由探索的空间。这种教育方法很值得我们学习。
每个孩子都是独一无二的，就像影片里校车上写的标语“孩子是脚，教育是鞋”，只有适合孩子的教育才是最好的教育，让我们用赏识的目光，针对每一个孩子的性格特点进行不同教育，因材施教，用自己的爱心、耐心，给孩子一片自由的天空，还孩子一个快乐的童年。
