老师眼神如何描写高中作文(描写老师外貌满分作文)

老师眼神如何描写高中作文(描写老师外貌满分作文)

首页大全更新时间:2024-01-04 23:28:03
老师眼神如何描写高中作文(描写老师外貌满分作文)

老师眼神如何描写高中作文【一】

有的同学不管主题是否需要,开头总是来一段写景,景物描写成了“万金油”。开篇成功的景物描写,一要精练形象,二要显出特色,三要服务主题,或交代背景,或渲染气氛,或烘托心情,或点出线索。“天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜地响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气……”你看,鲁迅《故乡》开篇的景物描写选择了几个具有鲜明特征的事物,只用了50多个字,就将“我”活动的自然背景和社会背景展现出来,同时人物沉重压抑的心情隐含其中,全文凄清悲凉的基调由此奠定,堪称写景开篇的典范。南通某考生的《那一刻,我的世界春暖花开》,记叙了这样的故事:一只小鸟飞进自习课教室后来飞出窗户,“我”从小鸟身上学到自信沉着的品质,终于解出数学难题。文章开篇这样描写:“天气转暖,太阳的光芒洒满大地。窗外的一排柳树钻出了嫩绿的芽儿,几只可爱的小精灵,在嫩枝上蹦跳着吊嗓子——‘唧唧……喳喳……’。但热闹是它们的,教室里一片寂静,仿佛严冬厚冰下的河水……”如此写景开篇确实巧妙——既点出行文线索——“小精灵”,又写出了“我”被数学题难倒的“寒冷”心情,又为下文写景抒情(“从热闹的春风回到冰冷的寂静”“仿佛从严冬的冰河回到和煦的暖阳”“这一刻,玉门关隘迎来春风,我的世界春暖花开”)做了铺垫。

老师眼神如何描写高中作文【二】

千里之行始于足下。前行之路沟沟坎坎,走稳第一步,才能走好今后每一步。

请以“第一步”为题写一篇记叙文。

要求:1.立意自定,将叙述与描写结合起来演绎主题;2.不少于600字;3.文中不得出现泄露考生真实身份的地名、校名和人名;4.书写要正确、规范、美观。

老师眼神如何描写高中作文【三】

邵老师,您还记得吗?那一次作文评讲课上,您让写得好的同学,到讲台前朗读自己的作文,那一次刚好有个我。我一直是个复杂的'的矛盾组合体,说我胆小吧,你绝对不会相信。我很小的时候,就敢把各式各样的虫子,捏起,放在手上,看着它爬来爬去,看着妈妈有点畏惧的眼神,我总会来句:“你们女生,就会大惊小怪。”说我胆大吧,可是我很怕在人多的时候表现自己。

我的心,咯嘣一声,七上八下,像有一颗跳跳糖,在肚子里蹦来蹦去,我紧张极了。缓缓的站了起来,拿了了作文本,慢吞吞的走向讲台,站在白板前,我浑身直冒冷汗,心理默念着:天灵灵,地灵灵,这一次千万不要读错了。可是人算不如天算,一个最简单的句子,我居然读错了。我的心,悬到了嗓子眼,冷汗只往外冒,手也几乎要抖了起来。老师似乎看出了我的心思,她默默的看着我,她的眼神充满了鼓励,仿佛在说:“杨方辉,别紧张,信心是成功的第一秘诀!”

我稳了稳自己情绪,平静了下来。因为老师您的目光,已经像一缕温和的风,吹走了我头顶上所有的乌云。我又从容不迫的朗读起来,抑扬顿挫,富有感情,没有了先前的胆怯。

这时,班级里响起掌声,掌声连成了一片,那掌声热烈而持久。我的心,欢快起来,奔向了自己的位置。那不是跑,也不是走,那简直是飞。因为,在老师和同学的鼓励下,我成功的战胜了自己!

老师眼神如何描写高中作文【四】

月深了,我一个人坐在窗下,看着漆黑的天空。思愁淤满我的心头,看着那些亮晶晶的星星,感觉好象是你的眼睛在向我说话,向我传达思恋。我永远都无法忘记你的眼神,因为成为我一生中的痛楚。

那是一个深秋,大雾把整个树林都笼罩着,好象我出在梦幻中。飘落的枫叶,如同折了翅膀的蝴蝶慢慢的倒下来,满是伤痕。我跌跌落落的走着,周围的树枝像幻影一步步逼近我。一不小心我摔到了,泥巴弄满我的脸,我如同一个流落汉,没有归地,到处漂泊。

忽然,我在灯火阑珊处,看见了一个背影,久久的触动我的心底。:“小姐请留步,我说:”他转过头来,“怎么了。”他说:“你有没有雨伞给我借一下,我还要很多路要走。”“有啊,不过没有在这里,在我的家里,我去给你拿好吗?你要在这里等我哦。”“恩。”我回答:她好象身轻如燕的蝴蝶,一下不见了他的背影。

我默默的等待着,聆听大自然的声音,满满的注入的心田。时间慢慢的过去了,可是他还没有回来,我默默的祈祷。他不会有事情的,也许是家里太忙了。一时走不开吧。可是我更加等待着,我越着急。

我等了好久,终于看到她拿着一把雨伞,慢慢向我走过来。我正高兴着,一下接住了雨伞。可是,她倒在地上。“你怎么了,你不要吓我啊。”我大声喊到。“我不行了,我的病又复发了,可能熬不过今天了吧。”“不会的,你不会有事情的,你是为了我才这样的。我一定要救了。”我哭到。

“没有用的,我的毛病已经很久了,家里穷没有医治。你记住我,记住我的眼神好吗?”我看着他的眼睛满是泪水,忍不住,贴近他的脸庞。“你好傻,为了我自己的命都不顾了,值得吗?”“没有关系,我很高兴,真的,老天让见到了你。这个是我多年的愿望,因为没有一个人喜欢。他们都说我是病人,会传染给他们的。”“不,你是最漂亮的女孩,最漂亮的。你不要走,我舍不的。”“我看到了快乐,看到了爸爸,他们在向我招手。我真的要走,抱紧我,记住我的眼神好吗?永远……”“永远……”

我看到他的手慢慢的松弛下去,他没有了呼吸。我想:他真的看到了快乐,看到了他爸爸。而他的眼神成了我永恒的记忆。同时也成了我心中永远的伤痕,无法摸去。永远……永远……

老师眼神如何描写高中作文【五】

今天早上,我刚起床,就听到外面寒风凌凌,光听那声,就冷得我牙齿直哆嗦,妈妈看我那哆嗦的'身体,充满母爱的对我说:“我给你去熬碗粥吧!“话音刚落,妈妈就走到厨房去给我熬粥去了。我被那寒风吓得穿了一件厚厚的棉袄,刚从房间走出来,妈妈就端出一碗冒着热气的粥,我看着那碗粥,呀,那颜色,白白的粥上,有了青菜胡萝卜的衬托,既不失典雅又不失高贵,再闻闻那香味,有着一种原生态的香,从骨子里散发出来,我不顾还未梳好的长发,就拿起碗筷,迅速的吃了起来,吃一口粥,喝一口汤,瞬间觉得那外面的寒风算什么呢?

冬日里的一碗粥,又是一碗妈妈熬的粥,在冬日里能和和喝这样一碗粥,是何等的幸福?

外面是寒风,里面是充满爱意,在这样冷的天气里,我却感受到了温暖,感受到了人间倾情……

冬日里的一碗粥,也许,在你们看来是一碗平凡的粥,但却让我感到了温暖……

老师眼神如何描写高中作文【六】

例如,山西某考生的《好习惯要逐步养成》,叙述了这样一个故事:家里新装了门铃,三次来人都对门铃视而不见,还是敲门,后来“我”在门外贴“请按门铃”的告示时门被风吹关上了,“我”也是同样只管敲门……文章仿佛一幕轻喜剧,围绕“敲门”这一描写点多次进行描写,但不是简单的重复,而是对不同的人做出不同的拟声描写和语言、神态描写。请欣赏,对父亲:“咚,咚,咚”,三声有节奏的敲门声响起来。怎么搞的?没看见门铃吗?哦,原来是爸爸呀!干吗不按门铃,是装的吧!”对表妹:“嘭嘭嘭……”,又是一阵敲门声。“谁呀?”我气冲冲地把门打开。是表妹,只见她汗淋淋、气吁吁的,没等我开口,她便吐吐舌头,笑嘻嘻地说:“我忘了……”对四姨:没隔多久,又响起敲门声,“嘭,嘭,嘭”,一下一下,不紧不慢……门开了,“原来是四姨呀,从乡下来吧,快进屋坐!”……我顺势介绍:“四姨,这叫门铃,按一下就会响,屋里的人就知道来人了。”对自己:我使劲敲打被风关上的门,高喊:“开开门——”猛然抬头看见自己才贴上的“告示”,自我解嘲般地笑了……

上述提及的文字都由门铃这一描写点展开,但行文实现了“差别化”,既为结尾的“点睛”议论作铺垫,又与叙事结合推动情节发展,值得我们借鉴。

老师眼神如何描写高中作文【七】

所谓“多觉描写”,是指调动视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等器官,多方位凸显人或事物的特征,从而使叙述血肉丰满。例如,烟台某考生的《总想为你唱支歌》,文中的“你”指家乡茶林,其中一段这样描写:“低头俯瞰,茶影摇曳,碧叶重叠,参参差差,绿玉一般。风儿吹来,茶林又如碧波荡漾的绿色海浪。流翠欲滴的嫩叶伴着采茶女的欢声笑语,不断飞向背篓。放一片嫩叶在嘴中,你会品出乳汁般的醇香,清泉般的甘甜,顿觉沁人心脾。”这段文字以视觉描绘为主,兼有听觉、味觉和嗅觉,使读者置身于茶林美景之中。

老师眼神如何描写高中作文【八】

今天我和很久未出家门的爸爸,一起去买眼镜,在我很“关心”的照顾下,眼睛的度数不得不长高了很高。而在大街上,爸爸一边走一边说着我很不好好爱护眼睛,一边在盯着我的眼睛看。从他的眼神中,我看到那可惜的眼神,他一直遗憾着自己的眼睛就是因为眼镜才凸出来的。这一点,我是非常清楚的。但是看着爸爸那种眼神,我似乎也有些后悔我对我自己所做的一切。

关切的眼神

终于,到了眼镜店,看着琳琅满目的眼睛架,我已经应接不暇了。但是我做了一个明确的选择,先去验光,再验的时候,我的爸爸守在我旁边,我有看见了他的眼神,那种眼神给人一种说不出的温暖,似乎,有一种稻谷的味道。

惊讶的眼神

验光结果出来了,验光师说,我的左眼又增了150,右眼又增了100。这时我爸爸的脸上也写满了惊讶。一边骂我不好好珍惜眼睛,一边在不住的叹息。那时我看着那样,很是不开心。

可怜、无奈的眼神

我验完光之后便去挑眼镜框,这里的眼睛框可真多,但价格不等,这时那里的服务员向我介绍了一款很贵的眼镜框,我看看价格便失望了,而这时爸爸也在我身边,我看着他的眼神,我明白,他也觉得很贵,希望我不要挑这么贵的。我便说了些不好看的搪塞过去了。可是那服务员简直是太热情了,一直把我往贵的眼镜框领。在她的“指导”下成功的把我的眼光放在了一款较贵的眼镜框上面。我当时也觉得很好,也表现出那心动的样子。而在旁边的爸爸的眼里似乎有一些不高心,本身我们家也不是什么富裕的家庭,根本不应该买这样的眼镜框,后来,在他的眼神中,我知道,他默许了,但眼里充满了无奈。这时我也似乎有写不知所措了,默默的看着那个服务员把那个眼睛框拿好。心里有很强的悔恨。我有点不敢看爸爸了

发狠的眼神

我知道已无法挽回,只能在镜片上做文章了。另一个服务员把我们领到了镜片区,我一上去,便先看最便宜的镜片,想挽回一下在镜框上的损失,以不至于使我爸爸那样。可是那个服务员对我的选择并不满意,她不断地向我说那种镜片怎么好,但我发现那些镜片尽是一些很贵的,而我的爸爸也似乎被说动了,最后那个服务员一直向我说我适合带那种镜片,但那可是最贵的呀!我在心里咒骂着,这服务员也太狠了,不***我们一笔不罢休。而爸爸一似乎被说动了,我偷偷看看他,他的眼神中,也是在作着选择,最后只见他他一皱眉头,下下狠心,锁里一声“行!就他了”茫然的眼神

已经出了眼镜店,走在大街上,爸爸一路上什么都不说,只是默默地走着。根本不用说什么,那样的眼神,是一片茫然,让我看了,很心痛,我一路在默默地发誓,一定要好好学学习,不然真对不起爸爸。那茫然的眼神我似乎一辈子也忘不了。

爸爸呀爸爸,我一定不会辜负你的,在你的眼神中,我看到的不仅仅是那种眼神,看到的还是那些浓浓的父之爱呀!

爱就是在这种细微的细节中透露出来的,而每个人都会这样,仅仅是一个眼神就可以让一层坚冰融化!

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