六年级作文场景描写400字拔河【一】
哲学是什么？应该是很枯燥难懂的'吧。在阅读《苏菲的世界》之前，我从未接触过哲学。
《苏菲的世界》讲述的是一个14岁的少女苏菲在一天放学回家后，发现了一封神秘的信。从此以后，苏菲就开启了学习哲学的道路。她学习了古希腊哲学，认识了柏拉图、亚里士多德、弗洛伊德等众多的哲学家。可渐渐的，苏菲意识到自己其实是不存在的，是少校艾柏特为庆祝女儿席德的生日而虚构出的人物。在故事的最后，苏菲终于逃出了书中的世界，来到了席德的世界中。
整本书令我印象最深刻的，就是第一封信上的那三个字：你是谁。苏菲收到信后再思考这个问题，正在阅读的我也在思考这个问题。是，我究竟是谁呢？
这是也许每天都会有人问的问题，这是平时做自我介绍时必须要回答的问题。然而静下心来想，答案似乎并没有那么简单。
我是学生？我是女孩？那学生不止七一个，世间也有成千上万个女孩。如果我换了个名字，如果我的长相并不像现在这样，那么我是不是就不是我了呢？人会不会真的有灵魂。如果是这样，我只是存在于一个身体里，灵魂与思想才是真正的我，是这样吗？
我生活的地球是茫茫宇宙中及其微小的一个星球，而我、我们，更是宇宙中非常渺茫的存在。地球少了任何一个人，也不会停止转动。那我该怎样让这个世界记住我，记住我是谁呢？
我思考了很久以后，我只能回答说：我就是我。除此之外我找不到任何词语来说明。
你是谁，这个问题看似非常简单，却又似乎永远也没有答案。或许为穷尽一生也不知道：我，到底是谁。
六年级作文场景描写400字拔河【二】
初冬季节，气候寒冷，不过，我们学校的操场上却阳光灿烂，气氛热烈。因为一年一度的冬季运动会正在如火如荼的进行着……
要说这冬季运动会，最精彩的莫过于拔河比赛了。这不，马上就要到我们班了。
我们的初赛对手是二班。要搞定这个班，对我们来说可谓是小菜一碟。尽管如此，我们还是不敢有丝毫懈怠。双方一上场，空气中就弥漫着一股浓浓的火药味儿。裁判员白老师手中的旗子向下一挥，双方就开始了比赛。啦啦队都在给自己的班级加油助威。很快，我们班凭着强大的实力，轻松的赢了第一局。在接下来和二班的对决中，我们班一输一赢，打败了二班。首战告捷，这对全体同学来说都是一个好消息，也是决赛前对全班同学的一次鼓舞。
在决赛之前，班主任蒋老师把我们拔河队员带到天井做赛前动员讲话：“同学们，决赛马上就要开始了，大家一定要发扬初赛时的精神，坚定信心，一鼓作气，坚持到底!只要全体队员团结一致，奋力拼搏，无论成功与失败，我们都无怨无悔……”蒋老师一番话说得我们豪情满腔，踌躇满志。大家精神抖擞，大踏步的走向操场，准备迎接最后的挑战。
这是一场没有硝烟的战争。
拔河队员个个摩拳擦掌，拉拉队员在旁边挥动着红旗，为队员加油鼓劲。首先是双方抽签选场地。我们班派大将钟易去抽签，只见钟易两眼盯着裁判手中的两个小纸团，沉思了几秒钟，然后果断的拿起其中的一个纸团，打开一看：大数——3!全体队员欢呼着跑向地势较好的比赛场地。
决赛正式开始了，我们每个人的眼中都充满着坚定。随着裁判白老师的哨声一响。
，大家握紧绳子用尽全力拼命向后拉，只见决定胜负的绳子中间的'红绸带一点一点的向我们这边靠近……赢了!可是，第二战，由于地势不好，也因为我们求胜心切，导致方寸大乱，输了。
第三战，又要抽签，钟易真是一名福将——我们又得到了较好的地势。可是大家心里明白：绝不能轻敌!三班的大个子很多，其中有一员大将，身高起码有一米六五，而且强壮结实(老天啊，那人是个女孩子啊!!!。每次看到她，我们都会产生心虚的感觉。况且他们班很多队员的脸上都用彩色笔写着醒目的“必胜”二字，每个队员的眼睛里都充满了必胜的光芒，大家看了心里不免有些担心。此刻我耳边又想起蒋老师的话语：“一鼓作气，坚持到底!管他成功与失败!敌越强，我越强!”
我们牢牢记住蒋老师的话：一切行动听指挥!只见队员们进入场地，迅速在绳子两旁排成两条直线，每个队员的眼睛都紧盯着裁判员白老师。只听一声“握绳!”大家马上拾起地上的绳子，身子向后微倾，同时，眼睛齐刷刷地盯着白老师手中的旗子，“嘘!”哨声一响，双方都使出了全力!红绸仿佛被孙悟空施了定身法——丝毫未动!双方僵持不动了将近半分钟。这真是一场恶战，双方旗鼓相当，难分胜负!那一刻，时间仿佛停止了。出现在我眼前的是挥动手臂、大声为我们加油的老师们，响彻耳畔的是啦啦队员震耳欲聋的加油声，这时，我心里只有一个信念：为了蒋老师，为了啦啦队，更为了班级的荣誉，拼了!坚持，坚持，再坚持!坚持就是胜利!突然，我浑身充满了力量，大吼一声：“啊!”这一声，唤醒了兄弟们的潜能量，使对方乱了阵脚，绳子开始慢慢向我们这边移动。一秒，两秒，三秒……三厘米，两厘米，一厘米……
“嘘——”胜利的哨声再次吹响，象征胜利的红旗终于挥向了我们!“耶!”霎时间，我们忘记了疲劳，忘记了伤痛，蹦跳着，欢笑着，庆祝胜利的欢呼声响彻云霄!
这是我们在冬季运动会中夺得的第三个拔河冠军，同学们激动的心情无法用语言描述。然而，胜利之余，蒋老师那刻骨铭心的六个字——“胜不骄，败不馁”，始终闪烁在我们心中，它时刻提醒着我们怎样面对荣誉，面对失败……
难忘的冬季运动会，难忘的拔河比赛，它犹如一幅美好的画卷，将永远珍藏在我童年的记忆中。
六年级作文场景描写400字拔河【三】
今天上午，老师告诉我们一个好消息：今天下午学校要举行拔河比赛。听了这个号消息之后，全班同学的心情立即沸腾起来。
终于到下午了。我们来到了操场上，一根大绳子压在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着一根红布条。谁能把绳子当中的红布条拉过自己那一头，谁就会赢。和我们比赛的是五(3班。我们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气。
“预备!”裁判员大喊一声，双方队员都敢紧拾起了绳子。
“嘟!”哨声响了，比赛正式开始。两队的同学都用尽了吃奶的力气用力往各自的地方啦。王浩是我们班的大力士，只见他前脚弓，后脚弯，整个身子就像一张绷紧了的弓，脚稳稳地站在了地上。压阵的大胖子秦浩先是班里的大兵将，他牙关紧咬着，“咯咯”作响，练涨红了，豆大的汗珠从额头上一个劲儿的往下滴。李尧虽然个子小，却十分顽强，几次摔倒，爬起来又接着拔。
红布一会儿向这移，一会向那移，渐渐地我们拉过来了!我们赢了，哦耶!
今天我们赢了，从中我体会到：团结就是力量!
六年级作文场景描写400字拔河【四】
一听魏老师说要与一班拔河，全班都沸腾了，毕竟只要这次赢了一班，就可以雪耻了！下楼时同学们都兴高采烈，嘴巴一刻也没闲下来，都在议论纷纷。
到了操场，老师们忙得不可开交，一会儿检查绳子，一会儿为各自班级鼓舞士气。我望见一班的同学个个精神抖擞，仿佛胜券在握。看着他们得意的样子，我心里十分不爽，钻进人群里，对我们班的女生说：“瞧他们那得瑟的`样子，我们今天非得挫挫他们的士气不可！”我得到了一致的响应：“就是！今天一定得报仇！”一些女生说。就这样，比赛还没开始，操场上便已经充满了浓浓的火药味儿。
“嘟——”随着裁判的一声哨响，紧张的拔河比赛开始了。
两边队员都以迅雷不及掩耳之势拿起绳子，站成弓字步，脚顶着脚，身体向后倾，双手像钳子一样紧紧地抓住绳子拼命往后拉，远远望去，犹如一群群蚂蚁正在争抢食物。同学们瞪大眼睛，咬紧牙关，脸憋得通红……中间的红绸子像是拿不定主意似的，在两班之间徘徊。
拉拉队员们一边喊，一边双后向后挥，好像要帮我们用力似的。突然，我灵光一闪，硬抢不行，就要智取。我想起爸爸曾经对我说过：“拔河不能用蛮力去拉，要……”对呀，我们要用身体的力量巧妙地将绳子拉过来。这时，不知谁也醒悟了过来，嚎了一噪子：“身体要向后倾，我们要用体重的优势打败他们！”大家恍然大悟，要不是还在拔河，我真想跳起来欢呼一声！知道了正确的方法后，全班同学便将全身的力量坠在绳子上，用尽全力拖着绳子。我想信如果此时一班同学一松手，我们一定会摔得人仰马翻。最终，一班同学在我们既掌握了方法，又团结一心的情况下败下阵来。
我们欢呼雀跃的同时，一班同学都垂头丧气，像泄了气的皮球，还有人不甘心地喊着：“五局三胜！五局三胜！”我冲他们做了个鬼脸，大声说：“输不起就别来！”“就是，就是！”一时间竟有许多人回应我。
胜利的笑声飘啊飘，操场上已成了欢乐的天堂！
