描写场景拔河的作文(拔河优秀作文细节描写)

描写场景拔河的作文(拔河优秀作文细节描写)

首页写人更新时间:2023-03-25 12:47:42
描写场景拔河的作文(拔河优秀作文细节描写)

描写场景拔河的作文【一】

“加油!加油!……”人群中不时传出阵阵欢呼声,我们班正在与六(1班进行激动人心的拔河比赛,我也在人群中呐喊着。

我们班的同学像一只只猛虎,正使劲地拉着绳子,再看看对方,全是虎背熊腰的大个子,不免有些担心。绳上的红绸渐渐地向我方飘来。我心中一阵略喜。忽然,像被一阵风吹过似的,红旗直向对方飞去。这时,我心急如焚,真想伸出手去拉一把。“嘟——”哨声响了,我们输了,对方一个个趾高气昂,我心想:你们别得意得太早,还有两局呢!

交换了场地,第二局开始了。“嘟——”哨声一响,我们的队员使尽全身的劲儿把绳往后拉。但对方一个个稳如泰山,我们班同学使出浑身解数也不能动他们半步。同学们的额头上渗出豆大的汗珠,显然,他们为了不给班级丢脸,死死地拽住绳子拼命地向后拉,但红绸还是无情地向对方飘去……

虽然我们输了,但是我们班同学努力拼搏,团结合作,已经尽力了,这也是一种收获!

描写场景拔河的作文【二】

在素描绘画当中,最关键的当然是结构。

现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。

我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。

就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?

艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。

描写场景拔河的作文【三】

风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?

在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?

描写场景拔河的作文【四】

一下课,我们便冲到操场。拔河比赛正式开幕了!同学们的.欢呼声,跺脚声融成一片,之后老师就叫我们坐下来看比赛。第一场比赛就是我们班和八班比。哨声一响,男女同学们马上上阵,摆好了姿势,用脚顶着地,身子尽力往后倾斜做好准备动作。下面同学们便使出全身力气在呐喊着,但不能站起来加油!啦啦队因为又能站又能跳舞,所以她们喊得最起劲了!

“八班漏油”只听我们班的一位同学大喊着。

我也不甘心,之后扯着嗓子大喊:“四班必胜!四班必胜!”好像全世界都听的见!

大家看到我们俩起了头,之后我们班都大喊“必胜,必胜!”我们像“坐的啦啦队”一样,毎个都咬着牙,憋着气,忍着疼痛大喊着!!但是其他为八班加油的人也在喊,现在场面乱死了。体育老师忙过来提醒大家安静,可大家不听继续吼,体育老师使用了威胁性的必***技!拿起话筒,大喊着:“谁在喊得,就不要看比赛了!!”

这时安静很多了。但不一会儿,又开始了现在整个在看比赛的都一个个咬着牙,憋着气,忍着疼痛大喊!!

比赛终于结束了!但就算我们这样,还是输了,可是我们很开心,因为重在参与嘛!

描写场景拔河的作文【五】

今天上午,老师告诉我们一个好消息:今天下午学校要举行拔河比赛。听了这个号消息之后,全班同学的心情立即沸腾起来。

终于到下午了。我们来到了操场上,一根大绳子压在操场当中的两条白线上,绳子中间扎着一根红布条。谁能把绳子当中的红布条拉过自己那一头,谁就会赢。和我们比赛的是五(3班。我们个个摩拳擦掌,想试试自己的力气。

“预备!”裁判员大喊一声,双方队员都敢紧拾起了绳子。

“嘟!”哨声响了,比赛正式开始。两队的同学都用尽了吃奶的力气用力往各自的地方啦。王浩是我们班的大力士,只见他前脚弓,后脚弯,整个身子就像一张绷紧了的弓,脚稳稳地站在了地上。压阵的大胖子秦浩先是班里的大兵将,他牙关紧咬着,“咯咯”作响,练涨红了,豆大的汗珠从额头上一个劲儿的往下滴。李尧虽然个子小,却十分顽强,几次摔倒,爬起来又接着拔。

红布一会儿向这移,一会向那移,渐渐地我们拉过来了!我们赢了,哦耶!

今天我们赢了,从中我体会到:团结就是力量!

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