致 家 长 的 一 封 信
亲爱的 家长:
您好!在您的关心和支持下,20xx秋季学期即将结束,在此,衷心感谢一年来您对我园工作的支持与帮助,使我园能有序开展各项活动。幼儿园放假时间为
为了让孩子度过一个健康、愉快、平安的假期,请家长在假期中注意引导孩子,做好以下工作:
1、科学合理安排孩子的假期作息时间,保持健康有序的生活常规。尽量不让孩子独自在家,不让孩子攀爬阳台、门窗或其他高处;教育孩子不玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品;家中的药品要妥善保管,煤气阀门要及时关闭,热水瓶要放在孩子不易碰到的地方;
2、多带孩子外出参加一些有益的活动,适时对孩子安全教育,让孩子懂得一些安全防范知识。
3、利用春节期间探亲访友时机,对孩子进行礼貌、传统文化、礼仪习俗等教育,让孩子过一个文明而有意义的假期。
祝:小朋友度过一个愉快而有意义的寒假!
家长朋友们春节快乐!身体健康!合家幸福!
到了学校,拿到试卷,心情久久不能平静。试卷全发下来了,心情很好, 因为考的不错。当回到家里就开始犯愁,假期怎么过 ?经过和家长商量,终于决定了在弘毅上辅导班。试课第一天,做作业,还没有正式上课,每个同学都对老师充满着幻想。会是什么样的老师呢?对未来上课充满着憧憬和希望。
数学老师来了,刚见到数学老师,我的内心油然生起一股害怕的心理。披头散发,白色上衣,蓝色裙子,和传说中的幽灵一样,我不禁浑身打了一个寒战。上数学课,老师讲卷子,耿志豪同学给我们讲了一个题,思路清晰,思维创新, 得到了同学的赞扬。语文老师虽然非常严肃,但是严而可亲,一件紫色T恤,白色裤子,戴着一副眼镜,显得知识非常渊博。但对我们非常严厉。
有人认为假期是令人兴奋的; 有人认为假期是令人激动的:有人认为假期是令人讨厌的.但我认为假期是令人愉快的,谁然肩上挑着作业的重担,背着完成初一的使命,带着对暑假的幻想,但我认为暑假是令人愉快的!
为确保孩子假期生活平安,特制定假期安全提示如下,请家长配合:
1、牢记家长手机号码及家庭电话,知道家庭地址;
2、交通安全:遵守交通法规,文明走路,文明乘车,争做守法好公民;
3、物品安全:不触摸电器、煤气、药品、刀子等尖锐危险的物品;注意防电、防火、防绑架、防毒等方面的教育,并禁止孩子燃放鞭炮,使孩子掌握基本的自护自救知识,以提高自我保护与防范能力;
4、饮食安全:勤洗手;注意不暴饮暴食,不在剧烈运动后大量喝凉水;不随便买小摊贩的食品,防止食物中毒;
5、活动安全:不玩危险的游戏,不在危险的地方玩耍;
6、自我保护:不随便与陌生人接触,不接受陌生人的东西;没有成人监护的情况下,不私自外出。【20xx年寒假幼儿园致家长的一封信范文 】20xx年寒假幼儿园致家长的一封信范文 。
7、防溺水;不要让孩子到沟、水塘等地方玩水。成人不要远离孩子,注意孩子的安全。
四、关于寒假事宜
1、寒假时间:20xx年x月xx日
2、注册时间:20xx年x月xx日---x月xx日旧生报到注册
3、上课时间:2xx年x月xx日
感谢20xx年家长朋友们对幼儿园各项工作的支持与配合!
新春佳节来临之际,智慧树幼儿园全体教职工恭祝家长们蛇年大吉,万事如意!祝福小朋友们新春愉快,健康成长!
xx幼儿园
20xx年x月xx日
接市教育局通知,我园五一放假时间为4月29日(周日、4月30日(下周一、5月1日(下周二;下周三回园上学。希望爸爸妈妈能做到以下几点哦:
1.多抽时间与孩子交流、沟通,增进亲子感情,尽量丰富孩子的生活内容。
2.合理安排孩子的作息,保证孩子充足的睡眠,养成良好的生活习惯。
3. 会亲访友或是外出旅游正是您对孩子进行礼貌教育的良好时机,希望孩子能礼貌待人,成为讲礼仪、有礼貌的好孩子。
4.假期中请您鼓励让孩子做一些力所能及的事情。(如:自己穿脱鞋子、自己吃饭等。
5. 请您将孩子在假期中的精彩瞬间记录下来(用文字、图画或照片形式,假期回来后与其他小朋友共同分享。谢谢您的支持与配合!
祝亲爱的家长和小朋友们假期愉快!
时间过得真快啊!一转眼就到了十月一号,爸爸早上说:“起床了,今天爸爸带你去动物园。
我问:“爸爸怎么去:”
爸爸说:“做地铁去。”
我应高采烈的说:“这还是我第一次坐地铁呢!"
我高兴的立马从床上爬起来,穿好衣服,洗好脸,吃好早饭,就准备出发了,忽然我听到有人来了,一看原来是表姐,表弟来了,他们说:“他们也要去。”爸爸说:“可以走了。
过了好长时间我们终于到动物园了。
我们先看了两栖爬行类的动物,有鳄鱼,海龟,蛇之类的动物。
我们还看了斑马,海狮,大象,长颈鹿。
最后我还爬 了石头,我站在石头脚向上看,这么高,比爬山还难呢!不过我还一步一步勇敢的向上爬,最后我终于学会了。
我爬了一次又一次,爬的我开心极了,玩了一会爸爸说:“好了,我们要回家了,”我还是依依不舍,爸爸说:“再不回家地铁里的人越来越多了我们就打不到车了,一路回想起来:“今天玩的真是开心啊!我都笑的合不拢嘴呢。
培养幼儿的动手能力不仅在于从小训练手的灵巧性,身体动作的协调性,而且由于动手能力的发展与大脑的发育紧密相连,通过手的活动,促进幼儿的积极思维,从而促进幼儿的创造性思维的发展。在活动中,我们先让幼儿动手试一试,激发其的兴趣,鼓励幼儿发现问题,自已解决问题。例如:在制作“冬至”汤圆时,我们给孩子们提供冷开水和热水,让孩子们实验出用那种水做出的汤圆好看又好吃,幼儿经过自己动手操作发现食物的变化规律,不仅记得牢,激发了学习科学的兴趣,也培养了幼儿的创新精神。在龙舟接力赛中,让孩子们自己探索,试验出最科学、最省力、速度最快的合作划船方法,老师对孩子的发现给予充分肯定,让孩子在动手操作中活跃了思维,体验发现问题的快乐和创造的乐趣,促进幼儿的创新思维的发展。在区域活动“制作角”中为幼儿创造动手尝试的环境,随时按活动所需增添操作材料,让幼儿随时随地按自己的意愿自由选择各种各样的尝试,让他们每一次都有新的操作内容,每一个内容都有新的发现,让幼儿的创造性思维得到充分发展。
1、请您和孩子一起制订合理的生活作息时间表;
2、在开学的前一周,要根据幼儿园的作息时间,调整好孩子的生活节奏,如早晨起床时间的调整,午睡时间的调整等。目的只有一个,就是让孩子按时上学能更好地重新适应幼儿园生活。
3、督促孩子每天早起早睡,并坚持每天带孩子到户外参加1小时的体育锻炼活动;
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