写美丽的风景的作文四年级(关于写风景的优秀作文四年级)

写美丽的风景的作文四年级(关于写风景的优秀作文四年级)

首页大全更新时间:2023-11-20 11:59:30
写美丽的风景的作文四年级(关于写风景的优秀作文四年级)

写美丽的风景的作文四年级【一】

五月的深圳骄阳似火,高温灼热,大地炙烤,白天的热浪还未散去,我就已经开始盼望夜幕的到来。因为一场群星演唱会即将在深圳湾体育馆“春茧”拉开帷幕,而我将有幸一睹它的风采。

我轻快地漫步在入口的街道上,眼前的霓虹灯照亮了整个街道。在这熙熙攘攘的人流中,我听到此起彼伏叫卖声,原来这是商贩在趁机在兜售各种演唱会饰品。

这时候,一个穿着校服的女孩进入了我的视线,只见她半蹲着,双手摆放好印满了明星的海报后缓缓站起,对着路人小声地吆喝着:“明星海报,十五一张。”可能因为声音太小的缘故吧,许久无人问津,她失落地把头埋得很低。我走上前,准备买一张海报作纪念,她不经意抬起头看见我,怪难为情地问了一句:“你要买海报吗?”我点了点头,拿起选好的海报付了钱,便离开了。

我正拿着海报边走边欣赏时,我感觉有一双手轻轻拍了我的肩膀,我回过头,一位老人站在我的面前,面带笑容对我说:“年轻人,你好,能帮我一个忙吗?”我诧异地望着他。他接着说:“我是刚刚那个卖海报的小女孩的爷爷,事情是这样的。我的孙女个性十足,她打算来看演唱会,但她死活不肯要家里的一分钱,非要自己出来卖海报赚钱买门票。我想请你帮个忙,我给你200元,你再去买下她的全部海报。”

我拿着这200元重新回到了小女孩的面前,她看见我诧异地说:“怎么了,海报有什么问题吗?”我摇了摇头说:“我想再下你所有的海报,送给我的同学做纪念。”我递给她200元,说:“这200元钱够吧?”只见她的脸上洋溢着幸福的微笑,连声说:“够了,够了,谢谢你!”。正如老人说的那样,她收起了她的“摊位”,向售票处走去。

此时躲在一旁的老人走到我跟前,看到她的孙女高兴地走进演唱会大厅,他终于舒了口气说:“多谢你,年轻人,她从家里出来时我很担心她的海报卖不出去,所以我就背着她偷偷跟出来了。”我被这位老爷爷爱孙女的心深深感动了。

我和老爷爷望着小女孩走进了体育场,我的心里也舒了一气。此时炽热的天气也似乎开始变得凉爽起来,这难道不是深圳最美的风景吗?

写美丽的风景的作文四年级【二】

最爱在校园的小池塘前觅留。因为这里永远奔放着四季的色彩。

春天的池塘,芳香的泥土上布满层层朦胧的绿气,池水中依稀可见嫩绿的芽,在水的滋润下,它们勃发向上,我禁不住感叹生命力的顽强,再一次走近他,这时的他不再是刚萌生的小颗粒,他的身体上渐渐缠绕着嫩芽。他在为自己的生命争取机会。春天的池塘最美在蓬勃,我向往这蓬勃的美。

夏天的池塘,草木早已漫过栏架,泛着浓浓的绿色。近瞧他,每一片枝叶上都带着丝丝的淡绿色。给人以视觉上的冲击。浓密的枝干下,几朵小花也跟着炫耀,它们的体型虽小,却闪动着坚毅的光芒,不经意间,我扑哧一笑,这是不是应了古人的那句话“绿叶衬红花”?夏天的池塘最美在繁茂,我向往这繁茂的美。

秋天的池塘,草色的青葱渐渐的褪去,叶片上缀着黄绿色,他再也没有昔日的耀眼,再也不能吸引人们的目光,可他依旧高傲,时间的流逝使它的叶片更加黄了,树干更加疏松了。他却始终绽放着清新的美丽,就在这时他有了天敌…他再也抗不过时间的推移,慢慢地枯萎凋谢。可是他却不被时间征服,依旧挺拔。可终究希望变成了幻影。他再也坚持不住了,垂下了头。秋天的池塘最美在坚毅,我向往这坚毅的美。

冬天的池塘,草木的枝干裸露在外面,身体被大风吹的倾斜。树干上薄薄的覆着一层雾气。虽然枯萎却不失真,尽管不能与松柏媲美,可他却保持着自己独有的色彩,他静静地守候,等待着新一年的重生。冬天的池塘最美在顽强,我向往这顽强的美。

四季的池塘总会迸发出让人心动的美丽。不论时间的辗转流逝,总会散发出世间最奇妙的魅力。

校园中的某处角落肯定也有这样美丽的风景,等待着我们去探寻。

3 初一时我觉得,校园好美,高大的勤勉楼,全体通红的逸夫堂,还有那个令我们痛快的足球场……

然而,渐渐地我发现真正令我感到美的莫过于我们最可敬的班级了。在我们班,你能发现处处充满了美:

写美丽的风景的作文四年级【三】

在我的校园里有许多风景线,美丽的花坛、高大的教学楼、宽阔的篮球场……但我最喜欢的风景线还是属于篮球场。

篮球场在我们学校正中间,它的四周有很多树木围绕着,就像一个小花园似的,美丽极了。有时还会有几只蝴蝶翩翩起舞,像一幅美丽的图画。

自从学校开展了“阳光体育”活动后,篮球场就更热闹了。下午,大家都会在那里踢毽子、跳绳、打羽毛球……各种各样的活动呈现在我们的眼前。

星期四下午第三节课,我们会带上我们的“朋友”:毽子、跳绳和羽毛球等一起去度过美好的“阳光体育”活动。一到篮球场,大家便开始各玩各的了。一个个“乖巧”的毽子听着主人的“话”,一会“蹦”上去,一会“跳”下来,好不热闹!跳绳灵活地“跑来跑去”,“听着”主人的“手势”进行走动。多好玩呀!羽毛球被大家“拍来拍去”,好像在说:“谁愿意领养我呀?”可是大家都互相推让,“给你!”“给你!”就把它拍来拍去……多么有趣的活动课呀!

我喜欢这个热闹的\'篮球场,它像是一个“大家庭”,不仅给我们提供了娱乐的场所,还给我们带来了快乐。

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