描写着急心情的作文【一】
平常我在前一天晚上都会把第二天要带的所有学习用品都收拾好，看那一天晚上我因为要去上唱歌课回来太晚，而没有准备好。第二天上学时，到学校门口我发现校门还没开，就在校门口等着，突然，我的一位同学看到我手里没带美术袋就问我“：你怎么没带美术袋？今天有美术课，你完蛋了，上节课美术老师刚刚才说没带美术袋可是要抄课文的，”那个同学嘲笑道。天啊！要抄课文！要知道，要抄的'课文可是最大的课文——（小英雄雨来）现在该怎么办呢？
啊！对了！我可以打电话叫爸爸送过来。我赶紧给爸爸打电话，打完我才松了一口气，但又马上着急起来，因为这时校门口打开了，只见同学们都陆陆续续的走进了学校，可爸爸迟迟不来。时间一分一秒过去了，两分钟过去了…十分钟过去了…足足等了十几分钟。终于，爸爸来了，我接过他手里的美术袋，说了声“谢谢”便冲进了学校。可是这时已经晚了，我刚一进教室，早操铃就已经打响了，于是，我就这样错过了早读时间。
这件事可把我急坏了，它同时也是警告我：做事情要做好充分的准备，这样才不会手忙脚乱，耽误事情。
描写着急心情的作文【二】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写着急心情的作文【三】
“咚咚……”谁在敲我的房门。哦！原来是爸爸在叫我：“快点起床。”我睁开惺忪的睡眼：“让我再睡一会儿嘛。”“再不起来，恐怕学校的大门就要关了。”爸爸不紧不慢地说。我一下子清醒了，从床上一跃而起。
我急急忙忙地把衣服穿好，冲到镜子前洗漱。“惨了，我怎么把衣服穿反了？”我把眼睛瞪得大大的。一想到上课就要迟到了，我的心像十五个吊桶打水——七上八下。
我跑出房门，瞧见弟弟的'门关着，心想他肯定百分之百还没起床。弟弟做什么事都慢吞吞的，连平时走路都慢吞吞的，我扯着嗓子大喊：“快起床！”催了几次他都不理我，我火了，连踹了弟弟的门几下，大吼：“汪凯威！要是你再不出来，可有你好果子吃了！”弟弟这才应了一句：“我已经起来了，别再叫了。”
还剩十几分钟了，我真恨不得变成一只小鸟立刻飞到学校去。弟弟却边扣纽扣边若无其事地说：“不要紧，不会迟到的。”眼看就要迟到了，我拎起书包一手抓着面包向学校奔去，弟弟在我后面慢吞吞地走着，好像一点儿也不着急。
唉，已经来不及了，又得挨批评。我最怕遇到这样紧急的事了，每次都会手足无措，冷静不下来，真让别人替我捏一把冷汗！
描写着急心情的作文【四】
春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，迎着旭日的朝晖，我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。
走进公园的大门，首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名"八大塔"。史公塔共有7层，每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时，总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。
顺着鹅卵石铺成的小路向东走，一片茂密的小树林便展现在我眼前，刚刚抽出绿芽的小树，宛如一位亭亭玉立的姑娘，略带羞涩。树枝随风飘荡，好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。
穿过小树林，向北走，就来到了人工湖，湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地"玩耍"。湖面上，几条卡通人物小船在行驶着，人们坐在船上聊天、观光，好不逍遥自在。看哪，一座汉白玉石拱桥架在两岸，连接南北，多壮观呀！
公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富：骑马场啦，碰碰车啦，蹦蹦床啦……这里人很多，欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板，周围的小商贩们忙也忙不过来，尽管如此，他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。
离开北坛公园，我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿，点缀它；也很想变成一只小鸟，用动听的歌喉赞美它。很想很想……
